浅谈班主任角色的重要性

在学校教育中，良好的班集体通常被认为对学生健康成长起着非常重要的作用。然而在班级生活中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，即我们通常所说的班主任，才是整个班级甚至整个学校发展、建设的重要基础。如何扮演好班主任这一角色关系到整个学校的协调运转，因为班主任在班级建设方面，在与学校、任课老师、家长及学生的组织交流过程中发挥着举足轻重的作用。班主任是班级的组织者、管理者，在班级管理过程中起着关键作用。班主任在工作之时需制定班主任工作计划，安排好各项工作。包括协调好各方面的力量及抓好自己的教学工作、保证教学质量。在班级中，班主任扮演了整个管理者的角色，涉及管理中的计划、组织、协调、控制各个方面，是建设一个良好班集体的主导力量，关系着班级作风的建设和班级学生的全面发展。

首先，班主任是学校决策任务的执行者，在贯彻落实方面有着不容小觑的重要性。一个学校再好的决策，如果没有班主任的贯彻实施，就很难达到上行下效的效果。班主任在学校和班级的交流之间扮演者决策执行者的角色。把学校的任务下达实施，实现对班级的完好管理。一支出色的班主任队伍，意味着一个管理有效的学校。

其次，班主任是任课老师和学生之间的协调者，起着桥梁般的沟通作用。一个任课老师在不了解班级的情况下往往是通过班主任来了解的，同时在任课教师教学过程中出现的问题也是通过与班主任沟通解决的。班主任在这一过程中担任着协调者的角色，是任课老师教学工作得以顺利进行的保障。班主任与任课教师的合作，既有利于教学目标的顺利完成，又有助于学校班集体的建设、完善。

再次，班主任是学生的心理工作者，对学生心理健康的成长有着不可或缺的作用。班主任在执行学校决策、管理班级、协调任课教师、沟通家长的同时还是扮演者学生心理咨询师的角色。虽然大多数学校都有心理咨询处，但由于学生自身不易表露心理的特点，使得学校心理咨询处成了虚设之位，在学生心理健康教育上真正起到作用的还是班主任。由于班主任工作具有与学生接触比较多的特点，对学生日常的心理变化很是了解，能及时的发现学生的心理变化和解决学生的心理问题，在开展心理健康教育的过程中有事半功倍的效果，利于实现学生心理的健康成长。相对于其他教师，工作开展起来既方便又很有效率。

最后，班主任是家长意见的转达者，在学校和家长、学生和家长之间承担着媒介的作用。家长对学校和学生的了解通常是通过班主任，班主任在这方面扮演者媒介的角色，随时把学校、学生的信息传递给家长，以便其了解自己的子女和所在学校的状况。这也是班主任了解学生信息、管理好学生的重要依据，同时也是保证家长对学校信赖、支持学校教学发展建设的重要保障。

有一句话是这样描述班主任的：“世界上权利最小的是班主任，但是贡献最多的也是班主任”。班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者，更是家长与学校、班级的沟通者，关系着学校的完好建设和学生的健康成长。班主任这一社会角色承载着学校的兴衰、祖国的未来，是一个贯穿于学校、家庭、社会三方面角色扮演的伟大艺术家，在班级建设和学生教育方面中起着中流砥柱的作用。总而言之，班主任这一角色是多重分角色的组合，班主任角色的扮演艰巨而又至关重要。