家庭教育请回归理性

教育，一定要回归理性

回国的十几年里，我接受了成百上千父母的咨询，我发现所有问题归纳起来就是几类，非常相似，比如“王老师，我家孩子2岁半，应该学点啥？”“我的孩子4岁半，老师反映注意力不集中，以后上学怎么办？”“我怎么才能让孩子现在优秀，一直优秀？”在这些问题的背后，你能感受到父母的焦虑、纠结和急躁。但我不想说这全是父母的问题，我们处在一个激烈变革的时代，整个社会都在迅速转型，这让中国的主流教育带有强烈的功利色彩。这时候需要一些声音，来呼吁我们的教育回归理性。

回归理性，首先是对教育目标的思考，我认为理性的目标应该是——培养有独立生存能力的守法公民。孩子首先要具备独立生存的能力，还要会做人，守法律，讲道德，有规则。有人说，王老师你的标准太低了吧。我说，这不是标准低，这是理性。只有我们有了这样的目标，才不会焦虑、紧张，才不会对孩子有过高的期望值，也就不会拔苗助长。相反，孩子每个阶段取得的一点点成就，我们都会由衷地感到喜悦，你和孩子之间传递的能量就会更为正向。

当下快乐，未来才幸福

快乐中长大的孩子，人格才是阳光的。我想没有父母希望孩子不快乐，但是不知不觉中却创造了不快乐的氛围。根源还是过高的期望值，有期待，如果孩子做不到，就会有苛责。经常受到苛责的孩子，内心就没有阳光。

很多人问我早教班该不该上，这个那个该不该学？我认为这里面有个基本的原则，那就是——你要孩子做的事情，是不是超出了他的能力范围，是不是孩子的兴趣所在？如果超出了孩子的能力，又不是孩子感兴趣的事情，那就跑偏了。另外，无论孩子学习什么新事物，我们要尽量控制自己的言行，不用自己的期待去影响孩子。再有，我们要客观地看待老师的评价，用审慎的态度眼老师沟通，但内心一定要相信自己的判断，相信自己的孩子。

生活即教育

人类的进化就是一代代传承下来的，孩子在生活中受到上一代人的影响，自然而然地就能学习并适应社会。所以当我们不确定该怎么做的时候，就别做。而我们的问题是，不知道该怎么做，还要固执地去做，而做错了，教育就跑偏了。

父母应该多在自己身上下功夫，但我不认为父母不需要学习，父母除了要注重自身的成长，还要科学地看待孩子的成长规律。但是有一点我们要牢记，理论永远指导不了实践，只有将理论吸收了再转化为和孩子的互动，才是大智慧。

优秀是一种习惯

有人问“优秀是一种习惯”和“当下的快乐”冲突吗？我认为不冲突。首先父母给孩子制定规则，所谓规则不外乎法律的或道德规范。大量的研究表明，一个规则要30～40次实践后才能形成习惯。孩子在习惯形成中很容易触犯规则，这时孩子快乐吗？不快乐。但是为了遵守这个规则，孩子必须有挫折感。但是在规则之外，孩子是自由的，这时候孩子是快乐的。规则和自由其实是辩证的，越是有规则，安全感越强。什么样的父母最可怕？没有规则，根据心情对待孩子，反而让孩子没有安全感！

培养25年后的丈夫和妻子

我们不能预知孩子未来从事什么职业，但能预见的是，孩子未来很可能会成为一个丈夫或一个妻子。我们说生活即教育，所以当好妻子、当好丈夫，你的教育就算是成功了一个方面。未来经济的全球化，其实也是文化的全球化。我敢这样说，未来男孩给女孩送花就比撮一顿更讨女孩欢心！有女士优先意识、能得体地照顾女孩的男孩未来注定会更受尊重和欢迎。

我是理性权威的父亲

在美国的时候，我身边来自中国的中产阶级移民，都对孩子未来发展设计得特别精细。我是其中最没有设计的父亲，我对孩子的未来非常放手，读什么学校、选什么专业、做什么工作，我都尊重他们自己的选择。

我从来不会跟别人说我儿子多优秀，因为压根我也没朗望他有多优秀。我大儿子13岁半开始打工，大学的生活费全部自己负责。成年后做生意需要资金，我可以借给他，但要付利息。小儿子也一样，上大学我可以负担学费，但生活费、交际费都需要打工获得。我们不要把养孩子想得那么复杂，但不能挣钱养活自己的孩子，说什么都白搭。

当然，我也是一位权威的父亲，我在家里规则很多，一定要按照规矩办事。所以我的两个儿子特别守规矩，出去特别有礼貌，懂得尊重别人。我觉得这是做人最基本的素质，而这些都是靠规则、规矩以及耐心塑造出来的。