浅谈医学院校图书馆导读工作

摘 要：医学院校图书馆作为专业性相对专一的图书馆，导读工作更显得有必要性及意义。该文通过分析医学院校图书馆导读工作的内涵等基本内容，探讨出深化和发展导读工作的措施，从而提高图书馆的利用率。

关键词：医学院校图书馆 导读工作 措施

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（a）-0209-01

从1992年薛万新、罗铭科等几位先生发表了“导读学引论”，到张启新先生发表了“读者导读学初探”。随着社会发展到今天人们特别是图书馆工作人员越来越发现导读工作的必要性。纵观导读的产生和发展，不难发现其是人类社会生活日益深入、人类文化活动不断发展的结果。那么作为医学院校图书馆，存在其专业性相对专一，藏书相对集中，适用人群相对单一等客观条件，导读工作很好开展。但是由于学科的高深性和学校的相对封闭性又给导读工作带来了一定的难度。

1 导读的内涵

有关导读的内涵，特别是图书馆界不同的专家和学者先后给出了各种不同的见解。周文骏认为导读是对人们的阅读目的、内容与方法施加积极影响的教育活动，是图书馆服务方式之一。沈继武、倪波等认为导读：第一指导和帮助读者利用图书馆；第二辅导读者利用图书馆目录；第三辅导读者利用各种工具书；第四指导读者阅读书刊。当然还有很多专家和学者也给出了不同的理解，但是笔者认为其基本共识是图书馆导读是根据社会文化水平发展的要求，图书馆采取各种有效的举措来主动引导读者产生阅读行为，并积极的干预和影响其阅读行为，以提高读者有效利用图书馆资源的一种教育活动。当然医学院校图书馆导读工作也是如此，只不过在导读“干预”方面要比普通图书馆导读工作更为深入。

2 导读原则的研究

在医学院校图书馆导读原则方面，笔者认为主要有两个方面：第一，导读工作要坚持引导读者沿着健康的方向阅读。要坚持引导读者读“好书”，所谓的“好书”就是引导读者读积极向上和顺应社会发展的图书。第二，保证引导读者读“对书”。所谓的“对书”就是在了解了读者的需求后，通过对不同专业知识和馆藏情况的了解努力引导读者找到相对准确的资源。

3 顺利开展导读工作的必要条件

分析整个导读过程，尤其是医学院校图书馆的导读工作，人的要素在整个过程中所占的比重是很大的，可以说这个要素是关系到结果的必要条件。

3.1 具有良好的职业道德素质

首先，导读工作者首先要端正工作态度。工作中要时刻牢记全心全意为读者服务，把为读者服务看成是最大的乐趣，把为读者推荐到最准确的资源看成是最大的成绩。其次，要有甘于奉献的精神。导读工作是一项细致而且繁琐的工作，这就要求工作人员要不厌其烦的为读者推荐和引导。甚至要花费大量的时间去解决一个问题，即使是在工作以外的时间也要去思考。当然这其中不乏要在工作之余不断的提高不同专业知识，尤其是没有医学基础的工作人员，更要花大量的时间去充实医学知识。这些都要工作人员保持甘于奉献的精神。

3.2 熟练掌握业务知识和医学知识

作为医学院校图书馆导读工作者除了必须要掌握的相关图书馆学、情报学专业知识、计算机知识和网络技术文献检索技术以外，还要掌握有关馆藏尤其是医学资源的馆藏情况。上述掌握以后更重要的是由于医学院校图书馆服务的特殊性，导读工作者必须不断的学习医学知识，以适应学校的相关专业的客观条件。试想如果一位导读工作者熟练掌握了图书馆学的知识后，但是对医学知识了之甚少怎么给医学读者服务，势必会找不到方向的。

4 导读工作的具体措施

4.1 掌握读者的阅读倾向，做到有的放矢

在学生读者方面。经有关调查发现，大学生读者的阅读规律和阅读倾向与其不同年级阶段、知识积累程度和智力发展水平密切相关。刚入学的学生，由于学习环境的改变，学习方式的不同，他们会无形的“放松”自己，从而在阅读方面会把重点放在非专业资源方面。中年级学生，随着大学生活的适应，已逐渐对所学专业产生了浓厚的兴趣，同时他们已相对系统地掌握了所学专业的知识，理解、分析、解决问题的能力也都有了大幅的提高。所以会需要大量的医学知识来充实自己的大脑，以提高专业知识水平为以后的工作做好铺垫。而即将毕业的学生，这个阶段正是他们书写论文的时候。论文的写作会需要大量的专业知识来充实，在阅读倾向上带有比较明显的实用性和功利性。掌握了大学生读者的阅读规律，图书馆导读工作者就要因势利导，根据不同年级阶段学生的实际，及时调整其阅读倾向，主动为其收集整理相关的图书资料，定期编印各类专题书目索引，有针对性地做好阅读指导工作。

在教师和医务工作者方面。无论是教师还是医务工作者需要的大多数资源是用于科技论文的写作和科研资料的收集。图书馆导读工作者所要做的就是和他们及时和细致的沟通，了解所需的资源情况并结合馆藏进行推荐。

4.2 网络化和数字化的利用

随着数字时代的来临，计算机技术应用已经让人们尝到了科技的甜头。网络化和数字化的利用无疑会对医学院校图书馆导读工作带来事半功倍的效果。无论是Web2.0还是Web3.0技术对图书馆服务的影响不仅是在技术层面上，更多的是在图书馆服务方式、服务理念的革新上。它们即符合了图书馆服务对象，又可以针对不同读者提供更加个性化的服务。Lib2.0应运而生也是如此，Lib2.0是应用Web的技术让更多的读者来参与图书馆的管理，以便产生读者与图书馆的互动效果。不仅使读者更简易方便和更准确的获取资源，又为读者相互间交流搭建了平台。然而，我们医学院校图书馆导读工作者所做的就是对读者应用“数字图书馆”加以培训和辅导就可以了。

4.3 积极联系教师

医学院校专业单一是它在导读工作专业图书的导读可以同专业课教师配合进行。科技高速的发展使得医学技术也在迅猛发展，同时作为医学院校图书馆在馆藏方面也要及时的进行调整和更新。而图书馆的职责之一就是为教师服务。教师得到了“新鲜”的信息资源，才能传授给学生。所以一定要应根据学校的专业教学课程设置、教学进程，来不断向教师提供最新资源。同时教师也可以根据教学的需要给学生划定一定书目做为学生必读或参考，这样就无形的可以指引和督促学生多看多读专业书籍。

4.4 组织读书系列活动

大学生活是多姿多彩的，校园里的各种团体活动很多。医学院校图书馆作为教辅的一部分，也可以联系各个学院和系部组织一系列的读书活动，充分发挥其第二课堂的作用，并可以系统的解决学生在读书活动中遇到的困难和出现的问题。活动的形式是多种多样的，例如：读书节活动、读书体会交流会、读书讨论会、读书演讲会、百科知识竞赛等。其各项活动的宗旨一定要明确，就是要学生和教师通过各种活动学会如何利用图书馆、检索信息的方法”、等。总之，读书系列活动即丰富了校园生活，又能够调动学生读书的积极性。

医学院校图书馆作为信息资源的主要存储场所，是为教学、科研服务的重要机构，同时也承担着信息服务、教育等职能。怎样发挥图书馆的作用，就使得导读工作显得尤为重要，所以导读工作不可忽视。

参考文献

[1] 罗玲.浅谈高校图书馆流通部的读者导读工作[J].科技情报开发与经济，2005 （17）.

[2] 钱军.数字图书馆与导读[J].现代图书情报技术，2002（2）.