网络时代下高校辅导员工作的新挑战及对策研究

[摘 要] 随着网络的普及和其应用的深入，给当代大学生的学习、生活等各个方面都带来了深远的影响。在网络高速发展的今天，高校辅导员应充分认清网络给工作带来的机遇和挑战，改进工作方法，提高个人素质，利用网络平台，加强舆论引导，深入了解学生的日常生活及思想动态，使网络的发展能在辅导员工作起到积极的作用。

[关键词] 网络发展 高校辅导员 新挑战

引言

21世纪是一个信息化的时代，网络信息越来越多地渗透到每家每户，不断地改变着人们的生活观念和方式。网络一方面给大学生提供了丰富的知识、更多的娱乐方式，开拓了大学生的思维空间；另一方面又对大学生的行为模式、价值取向、道德观念等方面带来了很大的冲击。因此网络的发展给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战，同时也意味着对高校辅导员工作提出了新的要求。高校辅导员必须充分认识网络时代下工作的机遇和挑战，认真研究网络时代下辅导员工作的的特点和规律，积极探索辅导员工作的新途径和新方法。

一、 网络时代给高校辅导员工作带来的新挑战

1、网络时代容易改变学生的政治立场

大学生处于心智发展尚不成熟，人生观、价值观正在形成的阶段，缺乏明辨是非的能力，容易受到网络上一些不良信息的蛊惑，尤其是西方反华敌对势力的信息攻势是对学生政治立场的极大考验，大量的反政府的信息通过电子邮件，QQ群等通讯手段，以“爱国”，“民主”，“自由”为借口，进行反动宣传，误导学生开展各类所谓的 “爱国活动”。这对辅导员帮助大学生树立正确政治立场增加了难度，同时也对辅导员工作提出了更高的要求。

2、网络时代容易对学生的身心健康产生恶劣影响

随着互联网对大学生生活的日益浸入，给大学生带来心理上的距离感也逐渐增大。2009年与2008年相比，感觉到互联网减少了其与家人相处时间的网民攀升了5.4个百分点，而由于使用互联网感觉更孤单的网民也增加了2.1个百分点[1]。大学生年龄相对较小、思想还不成熟，自我控制力相对较薄弱。而随着网络的发展，人与人之间的交往形式变的越来越多样化。大学生可以通过语音、视频等方式，进行更加直观的交流，这样在很大程度上打破了传统人际交往的局限，很多人在网络和现实生活之间出现了迷茫情绪，随之而来的见网友、网恋等情况也普遍出现。有的同学甚至深陷在虚拟的网络世界而不可自拔，由此他们减少了与亲人、朋友、同学的交流，使亲情、友情、同学情逐渐变得疏远，进而造成人际交往困难，使人产生孤独、苦闷、压抑等不良心理，严重影响大学生的身心健康。这使得辅导员传统的思想教育工作往往起不到好的作用，这就要求辅导员必须转换工作思路，依托网络开创思政教育的新路子。

3、网络中不良信息会导致大学生道德观和法律观的扭曲

网络为大学生提供了大量的信息，里面既有大量可供大学生学习和参考的有利信息资源。但同时也包含了大量的、色情、暴力、、反动等危害性极大的不良信息。其中以色情、这两种不良信息的危害最为广泛、严重。虽然近几年政府加大了对这类网络信息的监管和打击力度，也取得了显著成效，但在巨大经济利益的驱使下，一些的开发者依然铤而走险，不管道德和法律的谴责，继续经营着。这对大学生的道德观是一个十分严峻的考验。自制能力不强的学生往往会因为看而导致道德观的扭曲，再加上有些学生法律观念的淡薄，就会引起严重的后果，甚至走上犯罪的道路。

4、过度迷恋网络导致大学生学业的荒废

进入21世纪，中国网络游戏事业发展迅速，许多游戏都比较符合大学生网民的需求，加上目前大多数网络游戏已实行免费制，这无疑给大学生玩家提供了长期在线的基本条件。正因为大学生无固定收入，当他们想要达到高的级别、得到好的装备时，他们只能用整天在线的方式去提升等级和赚取游戏币。为确保充足的在线时间，他们选择长时间的玩游戏，甚至实行寝室成员“轮班制”（每人8小时，24小时不间断），这样就会造成既使去上课白天也会精力涣散，上课注意力不集中，有的甚至干脆直接旷课。久而久之，导致期末考试多门功课不及格，甚至留级等现象的出现，这样就导致了大学生无心学业，最后走上不能毕业甚至自动退学的道路。

与网络游戏所造成的危害相比，网络影视也存在一定的危害。现在很多的电影大片或者流行的电视剧都能通过网络进行在线观看或者下载观看。这样就会导致有些学生会无节制的观看影视作品，特别是流行的电视连续剧。在校大学生没有条件定时收看电视，于是他们趋向于在网络上观看电影或者电视剧，很多同学在观看的过程中沉迷于剧情，就会长时间的观看电视剧，有的甚至用通宵的方式来满足自己的欲望，长此以往会陷入经常通宵的恶性循环。这样也同样导致大学生无心学习，导致学业的荒废。

所有以上这些都对辅导员的工作带来了很多的困难，辅导员工作中的一些传统方法对这些网络成瘾的学生起不到好的作用，同时对做好高校辅导员工作充满了新的挑战，并而对高校辅导员的工作提出了更高的要求，高校辅导员必须充分认识网络时代下工作的新挑战，认真研究网络时代下辅导员工作的的特点和规律，积极探索辅导员工作的新途径和新方法。

二、网络时代下如何做好高校辅导员工作

1.提高辅导员综合素质

面对网络时代的新形势、新挑战，高校辅导员工作不能光凭传统的经验和模式，要充分发挥自身的主观能动性，努力提高自身的知识、能力和人文素质修养，积极主动地深入到网络阵地的前线。首先高校辅导员要具备更高的政治责任感、政治敏锐性和政治鉴别力；不但要求能够了解马列主义的思想，而且要能够将其熟练地应用于复杂的思想政治工作中。其次辅导员要不断的改善自身的知识结构，提升网络应用技能；要善于将新兴的网络技术和学校的教育、教学和服务工作结合起来，成为网络技术应用的先知者。最后辅导员还必须以创新的精神和高度的责任感，对网络德育、网络心理学、网络法律法规等进行深入的学习和研究，克服困难，大胆实践；力求能够驾驭网络危机、网络谣言和网络成瘾等复杂局面。

2. 充分利用网络平台

思想政治网络平台的建立，不仅要有利于抵制西方文化的侵袭，保证积极健康的校园网络文化，更重要的是要有能够帮助大学生树立科学的人生观、世界观和价值观。目前高校思想政治类网站存在着数量少、内容涩、定位偏、服务差、更新慢等缺点。这样就导致学生在浏览思想政治类网站的时候感到枯燥、乏味，比起那些娱乐类网站或者网络游戏来，没有任何的吸引力。这就要求辅导员首先要能摆正态度，积极主动地投入到思想政治教育平台的设计、制作和维护中去。要突破思想政治网络平台的单调、死板的一面，坚持走“综合化”建设的方向，不能将网站的建设当作是一个政治任务去应付，要本着对同学成长、成才负责的信念，网站提供的内容要丰富全面，包括学习知识、时事新闻、生活信息、理论辅导、文体娱乐资讯；要主动结合青年大学生的喜好，开设网上论坛、优秀人物访谈、不同年级优秀学生互动、心理健康测试、大学生职业规划指导、创新创业成功案例典范等栏目。要充分利用先进的网络技术和多媒体技术，可以在网上放置一些有教育意义的FLAS、视频等剪辑来吸引学生的注意力，将思想政治教育网络平台建设成为图文并茂、声像交融的引导人、教育人、服务人的网络平台。

3. 注意舆论上的引导梳理

高校是各种有害思想渗透的主要对象,校园网络已经明显地成为意识形态斗争的重要阵地。网上有很多反面的信息，有针对学校的，针对老师的等等，导致很多学生在上网时，潜意识的对正面的引导信息产生了一些抵触情绪。对于复杂的斗争形势，辅导员要争取主动、自觉地占领网络阵地的制高点,弘扬传统的优秀文化,勇于回应错误思潮,充分运用思想教育的政治优势,建设高校洁净的育人环境。要引导学生从“发泄、谩骂、偏激”的坏习惯中跳出来，倡导“平等、尊重、沟通”的网络文明风尚。要特别注意将教育和服务相结合。不论是在网内还是网外，辅导员不应该一味的批评教育学生，更应该动之以情，晓知以礼，拿自己亲身经历或者学到的案例来指导学生，使学生能从真实的事件中来认识自己现有的问题。从而从学习上、生活上和心理上等多方面来引导学生，使学生能确实感受到辅导员使他们生活中一个必不可少的朋友，是一个可以信任的亲人。

同时，高校辅导员要学会认真研究舆论危机干预的办法和策略。要建立有效的网络舆论危机管理制度,设立专管部门（安全信息委员会）和专门人员（安全信息员），从舆论危机的“信息收集―危机识别―发展预测―决策―处理-反馈”六个环节跟踪管理，力求及时的发现和处理校园网络中的舆论危机事件。例如，对于网上的热点问题要在现实生活中采取措施,特别是及时正面的信息引导舆论发展,形成以权威信息发表渠道化解或弱化舆论危机事件的有效机制。

4. 利用网络积极开展一些学生活动

首先辅导员要与时俱进的改变对网络活动的态度。不能一味的认为所有的网络活动都是类似于网络游戏，对学习、生活都是有害的。要正确地认识到有很多的网络活动对青少年是有益的，有的甚至是不可或缺的。其次要学会利用网络的有利条件，创造性地开展工作。使网络能在平时作为学生学习中成为得力助手，为学生更好的学习生活提供参考，使日益发展成熟的网络科技能为我们带来积极的作用。

其次，要学会依靠学生来开展网上活动。大学生自身最清楚需要什么样的网络文化，不但要依靠他们来开展活动，还要学会培养网络人才队伍，负责活动策划、网络宣传、网络技术等，只有这样将学生网络人才队伍组织起来，才能使网络在学生的日常生活中起到积极的作用。此外，还可以帮助学生建立计算机爱好者协会、计算机维护中心等社团，来负责网络活动的相关策划与建设。这样对于引导同学们合理利用网络，净化网络氛围将起到积极的作用。

三、结束语

网络影响着人们的生活，人们也在改变着网络。网络时代大学生最大的缺陷是不能有效利用网络；最大的危险是终日沉迷于网络。这就要求高校辅导员们不能因为网络的种种弊端和危害而忘而却步，而应该充分利用网络优势，针对网络时代的特点改进教育方式，利用最新的信息技术手段进行大胆的探索和实践，努力开创网络时代高校辅导员工作的新局面。

参考文献：

[1] 中国互联网络信息中心．中国互联网络发展状况统计报告(2008版)[R]．中国互联网络信息中心，2009

[2] 黄俊官.青少年网络成瘾原因及解决对策研究[j]教育与职业, 2006,(11) .

[3] 赵亮．网络时代高校辅导员工作方法探析[J]．新西部，2008(22)．

[4] 林琳,浅谈高校辅导员思想政治教育网络平台的建立[j]吉林商业高等专科学校学报.