句子的仿写、缩写扩写和改写

【要点讲解】

句子的仿写、缩写、扩写、改写属于语言运用题，目的是考查学生的知识迁移、语言表达、创造性思维等方面的能力，是一种综合性极强的题型。考题设计一般以填空题为主。

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留句子的主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子可以去掉所有枝叶，只保留枝干；也可以去掉大部分枝叶，保留主干和部分枝叶（如否定词、疑问词、被、把等）。

扩写句子与缩写句子刚好相反，它是在原句主干的基础上添枝加叶，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子更具体形象，充实丰满。

句子的扩写有局部扩写和整体扩写两种方法。局部扩写即把句子分成主语和谓语两部分，可以扩写前面的部分，也可以扩写后面的部分；整体扩写即把句子的两部分都进行扩写。如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，没作规定的，可进行整体扩写。

改写句子就是在不改变句子原意的基础上，实现不同句式之间的互换。

【知识积累】

1.具体来说，句式的仿写要注意“四要四防”：话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题；修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰运用不当使句子失真；结构要“循规蹈矩”，防止结构随意变化；内容要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高。2.缩写句子的对与错、优与劣的标准：一是不改变原句的意思；二是不改变原句的结构；三是不留下多余的枝叶。3.句式之间的改写，常见的题型涉及到这样几个方面：把一个长句改成几个短句；将画线句改为与上下文结构相似的短句；陈述句与双重否定句、反问句之间的改写；各种修辞之间的改写等。

同学们在平时的学习过程中，要注意多培养自己在具体语言环境中理解和运用语言的能力，多进行相关的语言实践活动，如拟写排比句、对对联、进行联想接龙等，以增强对该题型的应对能力。

【实战演练】

1.请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

和谐，是清晨的阳光，是_________________，是_________________；和谐，是给无助的人以扶持，是_________________，

是_________________；和谐是雪中炭，和谐是锦上花，善举义施每天都在发生，爱心的暖流正推动着和谐社会向前发展。

2.删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_________________，_________________ 。

3.改写下面的提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。

4.将下面的句子加以适当扩展，使其更生动形象。

__________________________________旋转升腾着的是雨的精魂。

5.将下面句子改写为被动句。（可做适当增删）

狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。

6.将下面的长句缩写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。

以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

7.某餐馆的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细想想，这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有足够的把握，如果改为：“___________________________________________________”，那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。

8.按照示例，将下面的句子进行缩写。

示例：不尽的想念，就像蚕吐丝一样，绵绵无尽地织成一种思念。想念织成思念。

（1）每一朵盛开的花就像是一个个小小的张满了的帆。

（2）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。