浅谈高中思想政治选择题的审题思路

时间:2022-09-16 08:34:37

浅谈高中思想政治选择题的审题思路

自2008年江苏高考改革以来,政治总分是120分,其中选择题占了66分。选择题因其角度多、跨度大等优点,能有效地考查学生识记、理解等方面的能力,一直是高考思想政治试题中较稳定的一种重要题型。笔者在平时的教学中注意了选择题的解法研究,并参阅了一些资料,概括出了在选择题解答过程中要坚持的“三步走”解题思路。

第一步:审选项

选项是选择题的重要构成部分,是其与主观题区别的主要标志。在做选择题时对选项的甄别特别重要,需要我们排除错误选项。概括起来主要有以下两种。

1.排除选项本身全部错误或部分错误的选项

例1.昆山市巴城镇为解决交通拥堵,改变盲目增加公交班次策略,通过高频市镇和低频镇域车的衔接,增加镇域公交覆盖率。这启示我们( )

①遵循系统内部结构的有序性 ②注重系统内部结构的优化趋向 ③整体功能大于各部分功能之和 ④关键部分的功能决定整体功能

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

题中③“整体功能大于各部分功能之和”表述是错误的,缺少“部分合理有序的排列”这个条件,故排除。

2.排除选项部分错误的选项

例2.前段时间,人民日报就热播的电视剧《甄传》发表评论称,剧中宣扬一种比坏心理。新浪网为此发起了“《甄传》比坏心理是否腐蚀社会道德”的调查,许多人作出了不同的回答。对此,下列认识正确的是( )

①价值判断和价值选择往往因人而异,无可厚非 ②应作出正确的价值判断和价值选择 ③要正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ④要重视意识的反作用

A.①②④ B.①③④

C.②③④ D.①②③

题中①“价值判断和价值选择往往因人而异,无可厚非”表述中无可厚非是错误的,该选项排除,故选C。

第二步:审设问

选择题与主观题一样也是有设问的,不过很多学生往往在做题时忽略了设问,进而造成了不必要的失分。审设问时要把握设问所规定的范围是什么、要我们做什么、什么类型的问题等。这是做好选择题的重要环节,因为只有知道了题目问什么才知道选什么。

1.确定范围

例3.国务院总理到江西九江、湖北恩施调研时强调,我国集中连片特困地区基本在中西部山区,这些地区人口超过2亿,脱贫致富是全面建成小康社会的大难点。这体现的矛盾分析方法是( )

A.一切从实际出发 B.一分为二的方法

C.分清主流和支流 D.集中力量解决主要矛盾

问题的设问是“这体现的矛盾分析方法是”,设问中就对问题的范围进行了限制是矛盾分析法,而选项A是辩证唯物论故可排除。

2.明确设问的类型

问题类型不同我们思考的方向会产生差异,比如因果型的选择题,题干与题肢要能体现出因果关系。

例4.2012年“中国―东盟北京经济论坛”的主题为“携手、创新、共赢、发展”。发展经济是中国和东盟各国最为关心的问题,由于地域和经济关系等因素,双方日益形成一种命运共同体。其原因是( )

A.独立自主是国家的基本立场

B.国家间的共同利益是国家合作的基础

C.平等权是国家享有的基本权利

D.竞争、合作是国际关系的基本形式

该题的设问是个原因类的问题,故答案应是导致“发展经济是中国和东盟各国最为关心的问题,由于地域和经济关系等因素,双方日益形成一种命运共同体”的原因,故选B。

第三步:审材料

政治试题有着时效性强的特点,试题往往关注热点,每个问题都有背景材料是其最大的特点。做好选择题,提取材料的有效信息是最后一步,应从两个方面入手。

1.全面理解题意

题干是一个完整的内容,审清题干,就要全面、仔细地理解题干所提供的各种信息,弄清题干的中心思想。

例5.11月11日――光棍节,是青年人创造并热捧的新节日。2012年“光棍节”,电商们瞅准契机大搞促销,仅淘宝一家当天就销售191亿元。这表明( )

A.文化产业迅速崛起 B.文化是一种社会精神力量

C.文化是人的精神活动 D.文化的经济功能越来越强

该题很多学生错选了A,其实材料是强调光棍节文化带来了经济效益,而不是文化产业,选A就是没有抓住中心思想。

2.准确地把握“题眼”,即找出关键词语

因为它确定了题干内容的特殊规定性,只有准确地把握“题眼”,选择题肢才有目标。只有养成搜索关键词和关键句的习惯,才能准确理解材料的意思,使思路迅速地进入到试题中去。

例6.作为一艘利用废旧航母平台改造的航空母舰,它就像一篇文章的草稿,这个草稿将来也许会一字不留地被推倒重来,但草稿的参照价值不可替代。材料中废旧航母与新航母之间的关系是( )

A.主、次矛盾的关系 B.整体与部分的关系

C.共性与个性的关系 D.联系与发展的关系

该题的关键词,即“题眼”是“废旧航母”“新航母”等。从这些词可以看出,本题是考查辩证否定观,故选D。

最后,运用所学的知识,将题干与题肢一一对照,认真思考和仔细分析题干和题肢间的内在联系,即题肢是否符合题干的要求和规定性。根据题干的规定性对各个题肢作出鉴别,进而选出最佳选项。

(作者单位 江苏省泗洪县新星中学)

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