兴趣+合作,有效提升政治课堂效能

摘 要：提高学生的学习效率就要先提高课堂效率的有效性，这样才能带动学生成绩的提升。要提高课堂效率的有效性，教师就要激发学生的兴趣，让学生带着兴趣和热情高效地学习政治。

关键词：高中政治教学；课堂有效性；措施研究

政治是一门帮助学生全面发展的学科，它不仅教给学生知识，还教给学生一些道理。在教学的过程中最重要的就是课堂有效性，如果这节课学生不能高效地学到知识，那这一节课就相当于白上了，因此，教师在教学过程中要不断改善课堂，给学生一个高效的学习环境和氛围。

一、激发学生的兴趣，提升自身素养

在学习的过程中，兴趣是影响学生发展的重要因素，所以，在教学过程中，教师要改变教学模式，激发学生的兴趣。例如，教师可以根据教学内容给学生设置情景，让学生在情景中学习，这样学生就会积极地配合老师进行学习。政治课本上所讲的知识很多都来源于实际，所以，教师可以先让学生看一些小故事或是小视频，通过这些故事吸引学生的兴趣。另外，在教学过程中教师还要提高自身素养，首先，教师自身要做一个品德高尚的人，这样才能获得学生的尊重和支持，其次，教师还要提高自己的幽默感，这样在课堂上教师就可以活跃课堂，丰富学生的学习生活。

二、小组合作学习

要想让学生在课堂上收获更多的知识，就要让学生参与到课堂中，这样学生才会真正地吸收教师所讲的知识，将课堂教学效率达到最大化。小组合作学习就是一种将课堂交给学生的教学方法，在教学的过程中教师只是起到一个引导和监督的作用，学生才是课堂的主体，一切知识的讨论和总结都要学生通过自主思考和合作讨论得来。其次，教师还要教给学生一些好的学习方法，只有掌握了正确的学习方法，学生才能轻松、高效地学习知识，否则学生即使再努力也得不到想要的结果。由此可见，在教学过程中教师的指导对学生学习成绩的提高是很重要的，所以，教师一定要在教学的过程中教给学生正确的学习方法，轻松地学习。同时在必要的时候教师要给予学生一些点拨，增强学生的信心。

政治教学和其他学科有一点不同，就是政治还要教给学生做人处事的知识，是一个学生综合素质提高的途径，在教学的过程中教师一定要了解学生的兴趣，让学生带着兴趣学习，为学生制订合理、科学的教学模式，让学生参与到课堂上，这样课堂效率就会提高，从而学生的学习效率也会提高。

参考文献：

韦家政.高中政治教学有效性的探究[J].企业科技与发展，2010（22）.