增强供电企业学习力,提高员工综合素质

中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2015）04-000-01

摘 要 面对新的形势和新的任务，供电公司高度重视文化建设，提出了创建学习型企业的发展目标，使供电公司具备源源不断的创新能力和快速的应变能力，充分发挥人力资源和知识资源的作用，提升公司的核心竞争力，实现供电公司长远的发展目标。

关键词 学习型企业 培训体系 人才培养质量

在知识经济时代，坚持以科学发展观统领人才培训工作，为建设一强三优现代公司提供人力保障和智力支持。牢固树立人力资源是企业的第一资源的理念，高度重视智力投资，深度开发和利用企业的人才资源。而体现第一资源价值的前提又依赖于组织和个体的学习力量，供电企业只有不断进取学习，终身接受教育，开拓创新，才能创造不竭的生命力。

一、制定整体建设规划，宣传管理理念

建设学习型公司，就是要体现“为员工创造发展空间，为公司构筑人才高地”的人才理念，以构建终身教育体系为基础，以个人与组织不断增长的学习力和创造力为支撑，强化“三支人才队伍”建设，为公司改革发展提供人才资源保障。建设学习型公司，就是要遵循“管理现代化，经营集约化”的经营理念、“员工为本，效益为本”的管理理念和“不存在一丝侥幸，不忘记每个教训，不放过任何细节”的安全理念，建立现代企业制度，完善组织治理结构，促进“两个根本性转变”，积极推进“四化”建设，提高公司科学管理水平。建设学习型公司，就是要养成“诚实守信，勤奋廉洁，团结协作，忠于职守”的公司职业道德，实践“源于真诚，长于特色，成于坚持”的服务理念，完成好“安全、发展、服务”三大任务，促进公司两个文明协调发展，不断提高生产经营效率，提升优质服务水平，树立优秀的公司形象，为持续增强公司自我发展能力奠定坚实的基础，使公司始终充满勃勃生机和创新活力。

二、制定计划目标，按计划目标完善体系建设

以建立运行机制为基础，确保创建工作有序推进。在创建学习型企业中坚持“以人为本”原则，并建立配套的机制，由公司人力资源部组织开展建设学习型企业“学习愿景调查”，从“学习状况和学习愿景”等方面对全体员工进行问卷调查。在了解不同岗位人员学习状况和需求后，针对不同需求层次和人员实际情况，适当调整培训计划安排，为便于记载员工的个人学习培训情况，人力资源部专门建立了员工学习培训档案，及时登记员工参加培训、进修等学习情况，适时制订学习计划和进行学习小结，从整体上推进学习型企业建设工作。

构建具有自觉性、针对性、实用性的多元化培训体系。公司在完善培训体系的基础上，以座谈会、茶话会等形式，在休闲的气氛下组织员工欣赏和学习多元化的新知识，在员工中形成浓厚而又活泼的学习氛围。全面动员，全员参与，通过定期举行各类如征文比赛等活动，在员工中逐步形成善于学习、自主管理的良好学习习惯。并通过网络平台建设，实现了培训课程计划、培训资料网上共享，丰富了学习内容，也拓展了学习形式。

三、制定并执行培训计划

在制定二级培养计划时由二级单位自行制定，因为二级单位自身最清楚本部门、单位职工的素质状况，最清楚职工应培训哪些内容。培养计划制定时要本着培养时间、人员、工作三要素有机结合，并根据职工"缺什么，补什么"的原则制定；培养时间可采取灵活机动时间，可根据具体生产工作及天气情况而定；培养形式以结合生产工作的形式，让职工做到在“干中学、学中干”。制定出的培养计划既是一种科学的超前技能培训计划又是一种定时、变岗、人员安排计划。同时，公司在培养人才方面主要采用"请进来，送出去"的办法，采取以企业内部培训和自培为主，送出培训为辅加企业中"能者为师"的培养方式。对于生产、经营管理人员，主要是聘请高等院校在生产、经营方面的专家、教授来公司授课，和采用校、企联合办学的形式，举办各种生产、经营管理知识培训班，其次是本部门人员互换工作自培的方式进行培养；对技术人员主要以结合实际工作，一人参与本单位多种技术工作进行锻炼，并积极参加各种经营管理知识培训班加自培的方式进行培养；对于技术工人员主要倡导导师带徒，大力开展岗位练兵、技能比武等活动，定期进行变岗培训的方式培养。

人才培养质量的关键是培养计划的落实、考核情况，公司在落实培养计划时要求公司各级培训人员要做到“勤、严、细、实”，实行培训工作专人负责制，并签订培训目标合同。让每项培训工作做到凡事有人负责、凡事有据可查、凡事有章可循，凡事有法可依。

四、培训考核评估

为保证建设学习型企业工作的顺利进行，我们不断建立和完善了相应激励约束机制，鼓励员工不断超越自我。

（一）把学习型组织创建工作与绩效考评结合起来，纳入季度考核，与绩效考核挂钩，并作为年终评优的依据之一，公司员工参加公司内或专业机构的培训取得相应的证书和优良成绩的都会记入培训积分，从而影响个人的绩效考核分数。

（二）完善学习培训激励机制，拨出专项资金，设立年度、季度最大进步奖等，用于对表现突出员工的奖励，为建设学习型企业提供必要的经费保障。对积极参加公司举办的各项培训及学习，以及学习成绩优秀、用所学知识改进工作有成效的员工给予专项奖励。

建设学习型企业是一项长期的系统工程，目前我们的工作取得了初步成效，但仍有差距，如传统的学习理念尚未完全转变，学习成果的巩固和转化有待加强等。