青海大学职业技术学院《学生体质健康测试标准》的实践与研究

内容摘要:通过对青海大学职业技术学院学生体质健康数据的统计分析,对目前高海拔地区职业学校事实《学生体质健康标准》的情况进行了调研。结果表明:青海大学职业技术学院职业技术学院学生身体素质发展不平衡,身体技能有所下降、体质健康水平总体低于全国高校平均水平。并结合实际《学生体质健康标准》中部分评分指标、项目设置对职业技术学院学生检测性进行分析研究。

关键词:体质健康测试;高海拔地区;职业技术学院

中图分类号:R194.3 文献标识码:A

《学生体质健康测试标准》是为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平的主要手段。标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准也是学生了解自我体质状况自觉参与体育锻炼有参考价值。

本文就青海大学职业技术学院职业技术学院2005年以来4年当中推行《标准》的情况进行了调查研究。为进一步贯彻落实好《标准》工作,深化高海拔地区中等职业学校体育工作的改革,改善将其学生体质健康水平的了解和提高提供参考价值。

1 研究对象与方法

2.1研究对象 采用全体抽样法,从青海省青海大学职业技术学院2006、2007、2008、2009级学生中,以班为单位进行抽样调查,共抽取有效样本1680例,男980例、女生700例。

2.2测试项目及方法身高体重、肺活量、台阶试验、握力、仰卧起坐、1000m、800m、立定跳远。测试方法按《标准(试行方案)》[2]进行并评定成绩。

2.3数据处理 对测试获得的数据按照《标准(试行方案)》进行评定,用WINDOWSXP操作系统下的EXCEI办公软件进行数据统计和处理,对比性研究采用u检验、方差分析。

3结果与分析

3.1身体形态分析

青海大学职业技术学院男、女学生的平均身高分别为169.32cm和157.91cm与2000年全国大学生体制调研报告的身高平均值169.79cm和158.63cm基本吻合,经u检验差异不显著。从体重情况看,青海大学职业技术学院男、女学生的体重平均值之分别为59.68kg和51.62kg,与全国男生体重平均值59.70kg差异不显著;女生体重平均值比全国女大学生体重平均值高0.7kg差异显著(P

可以看出,青海大学职业技术学院男、女大学生在高海拔地区身体形态发育状况较好,女生体重较高与参与体育活动相对较少有关。

3.2 心肺机能水平

青海大学职业技术学院男、女学生的肺活量和肺活量指数平均值均高于2000年全国男、女大学生的同类指标,差异极显著(p

3.3 身体素质和运动能力水平

青海大学职业技术学院学生在男生台阶试验良好,1000m和女生800m耐力项目上与全国水平接近,无显(P>0.05).男生握力项目高于全国水平,差异极显著(P>0.01)。.男、女生立定跳远、女生仰卧起坐项目均低于全国水平,差异极显著(P>0.01)。

总体看,青海大学职业技术学院生身体素质发展不平衡,肺通气功能较高,下肢力量较差,部分项目明显低于全国平均水平。三次测试首次采用新《标准》的方法,从体质健康总成绩来看,青海大学职业技术学院的男、女大学生的及格率分别达到99.49%和99.43%,说明测试《标准》过程当中的人为和不及格重复测试有很大关系,同时在部分项目的评分标准及选测项目选定方面还存在一些评分标准不统一,不合理的问题。

4 结论与建议

(1)高海拔地区青海大学职业技术学院生的体质健康总体水平低于全国,且两者之间差异极显著(出男生握力高于全国水平、具有显著性差异;男生1000m女生800m接近全国平均水平,无显著;男、女生立定跳远;女生仰卧起坐;男、女生肺活量均低于全国平均水平,差异极显著)。建议加强高海拔地区大学生 素质练习和适应性训练。

(2)《标准》实施过程中,在二选一进行测试和评定成绩时,造成项目之间评分标准差别较大,导致评定等级不一致。建议高职院校尽可能使用统一的测试内容与方法。力求测试成绩的科学性、合理性、统一性。

(3)在进行身高体重指标评价时,正常体重分组的两侧分布不平衡,总体偏向与体重较低和营养不良一侧,这与《标准》的评分标准偏高有一定关系。建议《标准》中高职院校身高/标准体重的确定最好视我国各地大学生的实际情况适当调整降低体重组中位数以上的体重列入正常体重组范围。

(4)台阶试验与中长跑(1000M 800M)项目不属于同一类测试项目,建议学院要结合“阳光体育活动”强调中长跑测试,让学生更多的参与户外跑步锻炼。

(5)青海大学职业技术学院体育场地,设施不够教学要求,严重影响《标准》真实性。建议院领导重视体育教师狠抓落实,提高我们学院学生的身体素质,给地方培养更多高素质应用性人才。

参考文献:

[1] 中国学生体质与健康研究组、《2000年中国学生体质健康调研报告》[M]。北京;高等教育出版社,2002。316-320

[2] 教育部、国家体育总局学生体质健康标准研究课题组.《学生体质健康标准(试行方案)》解读[M].北京;人民教育出版社,2002.44-46