一个难以忘记的纪念品

家里珍藏着一份珍贵的礼物，一个难以忘记的纪念品。它是由两张八开的美术纸组成，第一张上写着很大的艺术字“感恩”，更为别致的是在“恩”字右边分别写着“因为有你”和“心存感激”两句话并画了一根正在花丛中燃烧的蜡烛。在背面写着“滴水之恩，当涌泉相报”的艺术字，右下角写着：

顾老师：

这张贺卡表达了我和同学们对您的祝福

愿您一生平安，请老师相信我们大家，

我们大家会一起努力！

我们不要最好，但求更好！

Best wishes!

C0804

第二张纸上是全班同学各式各样的签名。这份礼物是今年毕业的同学在初三第一学期时送的。

0804班是我在江南实验中学担任班主任的第一个班，由于生源分配不公，鲜有特别优秀的学生来我校就读。对刚从小学毕业而进入中学的孩子，许多同学都带着一些坏习惯走进教室，成为一名中学生，他们将面临着青春期和逆反期的到来，所以在开学的第一堂课上，当我面对他们那一张张稚嫩的脸庞时，我向他们提出了希望。希望他们能快乐地度过初中时光，也希望我能成为他们的“良师”和“益友”，并对他们承诺：“作为班主任，将公平、公正地对待每一个同学。”

刚开学的几个星期，学生们的不自觉令我非常生气，但我克制自己，尽量地和他们面对面交谈，帮助他们找到自身的缺点，并对他们提出了一个过渡期，即开学的第一个月为他们的初中生活实习期，在这一个月里，希望他们能慢慢地把以前的坏习惯丢掉，慢慢地适应初中紧张的学习生活，慢慢地培养自己的自觉性，慢慢地养成良好的学习习惯，但我对屡教不改的学生都是非常严厉的，因为他们的坏习惯太多，而且可能会随时随地地犯错，对于他们有点过分的行为习惯，我是不会迁就的，所以有人认为我太严，但我只是在改正他们的坏习惯时才会这样，中国有句古话“严是爱，松是害”，在他们不懂事的时候如果放松对他们坏习惯的纠正，那会害他们一辈子。但对他们进行严厉的批评后，我总会和颜悦色地帮他们分析这样做对他们本人、集体、父母会造成怎样的影响，总会找出他们的闪光点对他们进行赞扬，让他们心服口服。就这样，我们班的学生凝成了一股绳，在学校举行的各种活动（运动会、文艺汇演等）中都取得了非常好的成绩，而且3年中每学期我们班都是优秀班级。最令我欣慰的是，在第一学年班上没有优秀生的僵局在第二学年最后一期被打破，我班的优秀生在年级前10名中的名额在初三这一学年中占有多席。有人问我是怎样把班带成这样的，我只能谦虚地笑笑，但个中原因与酸甜苦辣我是无法用言语表达的。自从担任班主任以来，在时间上我全部给了我的学生，在家里我不是一个称职的母亲，我几乎没有管儿子，初三那年儿子刚好上小学一年级，对于刚刚进入正规教育的孩子来说，培养他的学习习惯是最重要的。当看到班上一些有不良习惯的孩子时我就想到今后怎样培养自己的儿子，但那是一句空话，因为我没有时间去过问他，以前听说有许多老师完全不顾家地与学生在一起，当时只觉得怎么可能呢？真正到了自己，我终于明白了，那是因为作为老师，作为班主任对孩子的负责和对学生的关爱，我几乎每天从早上一直到放学都在学校，不管是什么天气，都是早早地到校，把教室打扫干净，我希望用这种无声的行动去教育孩子讲究卫生，用这种行为去潜移默化孩子的责任感。

我深知，仅靠班主任一个人的力量是无法把班级管理好的，从初一开始就考虑在学生中培养一批有能力、敢于负责、一身正气的班干部，像班长王南又学习踏实，一身正气，足以树班长之风，行班长之职，她是我们的“小班”，而我“成了我的学生的‘老班’”，他们的称呼让我高兴，因为这真正让我成了学生们课后“朋友”了，有许多学生愿意与我谈课堂外的事，有许多学生竟然不怕泄密把QQ号给了我，并加“我”为好友。我还用写信的方式与学生交流。并让班长在星期五的第七节课组织一次“怎样做好自己”的主题班会，在班会上宣读我的信，而我不参与。我在忐忑不安中等来了王南又和王露洁，她俩把我带到紧闭着门的教室外，当她们把门打开，把我推进去时，那个令我感动的场面出现了，当我被感动得跑回办公室后，她们俩给我送来了这份珍贵的礼物，一份我一辈子都不会忘记和丢掉的礼物。因为礼物的背后是孩子们对我的认可，对我的支持，确实如此，中考结果出来，我班考得很好，我很满足，我觉得我所有的付出都得到了回报，我感谢我的学生，他们的成功让我更加无怨无悔地投身教育。

（作者单位：湖南省常德市鼎城区江南实验中学）