“翻转课堂”教学模式的关键因素探析

【摘 要】

翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。在翻转式教学中，教师从知识的传授者转

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收稿日期：2013-04-30

作者简介：张金磊，硕士研究生，南京大学教育研究院（210093）。