翻转课堂心得体会

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翻转课堂心得体会
翻转课堂学习心得体会

摘 要:笔者有幸实地参观考察了“翻转课堂”的教学模式,受益匪浅。教学中的“四步,两段,十环节”的实施方案全面概括了课堂教学的翻转。这一教学模式在“互联网+”的时代创造性地借助了“微课”这一先进的教学方...

赵堂 2019-07-08 翻转课堂 教学理念
学习翻转课堂第一讲心得体会

之前在同事圈里听说过,多少对反翻转课堂有些了解,开始总是认为对于小学的孩子实现反转课堂不太现实。只是追星族一样赶潮流,还有点崇洋的感觉。当我看到大家都在试着翻转实践时,听说有的学校已经实施这种教学模...

2019-09-29
《微课程设计与翻转课堂教学实践》学习心得体会

《微课程设计与翻转课堂教学实践》学习心得体会 艾胜华 深圳市华侨城中学侨城部 近日,受学校的委派,我们一行五人,前往苏州参加第五期全国中小学微课程设计与反转课堂教学实践高级研修班。现将如下心得与大家共...

2019-10-28
小学微课制作培训心得体会

“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。下面是小编整理的小学微课制作培训心得体会,欢迎大家阅读! 【小学微课...

2019-10-20
翻转课堂在化学教学中的应用

摘要:为贯彻落实化学这一自然学科的实验精神,化学教师引进“翻转课堂”来帮助学生汲取专业知识,取得了非常好的教学效果。文章从教师自制教学视频、为学生提供学习资料,鼓励学生课前预习、把握主体地...

2019-03-10 翻转课堂 化学教学
暑期微课制作培训心得体会

“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。下面是小编整理的暑期微课制作培训心得体会,欢迎大家阅读! 【暑期微课制作培训心得体会1】 7月20日,我参加了文登区教研中心微课培训,培训下来使我受益匪浅,感受...

2019-09-23
教师微课制作培训心得体会

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。下面是小编整理的教师微课制作培训心得体会,欢迎...

2019-05-23
2017微课制作培训心得体会

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教与学活动的全过程。下面欢迎阅读参考为大家整理的微课制作培训心得,一起来看看吧。 微课制作培训心得体会1: ...

2019-07-09
慕课(MOOC)背景下中职学校服装 CAD课程教学模式初探

【摘要】本文针对慕课(MOOC)模式对中职服装CAD专业课教学带来的挑战,深入剖析了慕课(MOOC)引发的教学模式及教师困境。依此提出了慕课(MOOC)理论下中职服装CAD专业课程建设思路的构想。 【关键词】“慕课(M...

殷吟 2019-09-21 慕课 mooc
“翻转课堂”教学模式应用对策研究

摘要:本文针对当前国内“翻转课堂”教学模式存在的问题,提出将网络学习空间与“翻转课堂”模式相结合,并对学生自主学习自制力评估和课程学习效率评估两个方面提出了相应的解决对策,为以期“翻转课堂”模式在我...

李满玲 2019-10-13 空间 翻转课堂
教师微课制作心得体会【优秀】

微课属于视频作品,需要有画面的切换或动态变化,就像电影一样。下面为大家整理了微课制作心得体会,欢迎阅读参考。 微课制作心得体会1: 微课是当前信息技术大数据时代的产物,它作为一个新生事物正在强势冲击传...

2019-10-07
不落俗套,创新英语翻转课堂

一年前,在天津看章洁宇老师执教翻转课堂示范课,感觉“翻”得恰到好处。如今读章洁宇的《翻转课堂:“主体”与“主导”的华丽转身》,发现她对英语翻转课堂又有了新的领悟。 章老师一开篇就痛斥应试教育背景下的...

金陵 2019-09-29
新媒体在大学英语教学中的运用

【摘要】本文从四个方面论述了新媒体在大学英语教学中的运用:课堂上利用新媒体设备全方位提升听、说、读、写、译能力;课后利用各种交流平台进行资料分享、交流心得体会;微电影创作、电影配音、朗读录音等培养英...

王丹 2019-10-10 大学英语 教学
小学教师微课制作培训心得体会

根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。下面是小编整理的小学教师微课制作培训心得体会,欢迎大家阅读! 【小学教师微课制作培训心得体会1】 最初认识微课是本...

2019-08-18
巧设“学习任务单”优化阅读翻转教学

摘 要:结合英语阅读翻转教学,探讨“学习任务单”设计等问题,并在具体阅读翻转教学进程中联系学生在自主学习中面临的各种问题,从课堂应用中汲取进一步优化“学习任务单”的有益因素,更好地促进英语阅读翻转教...

黄娟娟 2019-10-10
翻转课堂下TBL(Team―based Learning)教学模式在高职英语教学中的应用及体会

【摘要】基于团队学习的TBL(Team-based Learning)教学模式是一种以学生为本的教学方法,能够有效的培养学生的团队合作意识和自主学习能力,与翻转课堂的教育理念不谋而合。文章总结了翻转课堂下TBL在高职英语教...

2019-09-02 翻转课堂 团队学习
引入“翻转课堂”,助推高中语文课堂转型

“翻转课堂”是当前教育改革的发展趋势和潮流,它颠倒了传统学习流程,回归了教学的本质,尊重了学生的主体地位,增加了师生的互动交流。它通过采用课前微视频在线学习与课上个别指导和问题解决相结合的方式,引导...

熊翠华 2019-10-11
翻转课堂在初中英语教学中的实践

摘 要:翻转课堂作为现代教育的重要课堂模式,革新了传统的教学模式,帮助教师进行课堂时间的重新规划和整理,从而能够有效提升课堂效率。翻转课堂还能转变课堂中传统的师生地位,真正实现学生的主体性地位。对翻...

陈丽华 2019-10-12 翻转课堂 初中英语教学
基于翻转课堂理念的汉语课堂教学实践

摘 要:汉语教学是我国基础教学的重要组成部分,关系到传统文化和民族精神的继承与发扬。在目前的语文课堂上,教师的话语量占据了大部分,学生基本没有开口的机会。针对这一问题,我国引入了“翻转课堂”的教学方...

孙静 2019-03-21 翻转课堂理念 汉语课堂教学
基于移动学习的企业培训支持系统的设计与实现

摘 要:本文对基于移动学习的企业培训可行性进行分析。对某公司的需求进行分析、设计,实现基于微课程的企业培训支持系统。经过一年多的实践,该系统的使用大大提高了员工的学习积极性与职业技能。 关键词:移动学...

游录超; 辛均益; 吴滢; 章琦 2019-08-09 移动学习 企业培训
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