浅谈大学生勤工俭学现象

摘 要 在校贫困大学生可以通过勤工俭学的办法解决自己生活上的困难，大学生愿意利用勤工俭学的机会早一点接触社会，接受劳动锻炼。大学生在勤工俭学过程中也存在着一些关于个人和社会环境的困惑；大学生要正确对待勤工俭学，学会依法保护自己；高校要加强大学生勤工俭学的思想教育和组织管理，为大学生勤工俭学提供更好的服务。

关键词 大学生 勤工俭学 意义

中图分类号：G46 文献标识码：A

Talking about the Phenomenon of College Work-study

ZHAN Wei

（Edong Institute of Vocation & Technology, Huanggang, Hubei 438000）

Abstract Poor students in school through work-study approach to solve their own difficulties in life, work-study opportunities for students willing to use a little earlier with the society, labor and training. Students in work-study process, there are also some information about personal and social environment of confusion; students to correctly deal with work-study, learn to protect themselves; colleges and universities to strengthen the ideological education of college work-study program and organizational management, work-study program for college students to provide better service.

Key words college students; work-study; significance

勤工俭学，是指大学生在以学为主的前提下，一边学习，一边参加劳动并获取一定的劳动报酬的活动形式。主要内容有：（1）劳务。如参加校办工厂、农场劳动，校园清洁卫生以及其它体力劳动等。（2）参加对口专业的智力服务。如到有关设计、科研单位从事设计辅助工作，帮助科研人员搞实验、搞科研等。（3）担任家庭教师。如从事帮助中小学语文、外语、数学等学习辅导工作。（4）从事商业服务活动。如在餐饮业当服务生和帮助企业推销商品，担任推销员、售货员等。高校大学生勤工俭学现象很普遍，有的开展得如火如荼，有的开展得不尽人意。为此，我们有必要正确认识大学生勤工俭学现象。

1 大学生勤工俭学的意义

从1994年开始，高校进行扩招，办学规模不断扩大，在校生人数迅速增长。而我国高等教育阶段实行非义务教育，学生实行缴费上学，大学生每年的学费和生活费对经济条件不好的家庭来说是一个压力。各高校勤工俭学的学生主要是来自农村，其次是来自城市的家庭收入低的大学生。为了实现教育公平，让经济困难的大学生顺利完成学业，国家和各高校都想了很多办法，也采取了许多措施来帮助大学生解决经济上的困难。虽然国家每年都在增大教育投入，如发放国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和实行助学贷款等，但是仍然是资助有限，不可能解决所有贫困大学生的实际困难。所以，大学生勤工俭学具有历史意义和现实意义。一是大学生可以通过学校、老师、学长、亲戚等各种途径，尽量寻找与自己专业有关的兼职机会，让自己在毕业前积累一定的社会经验和工作经历，为将来就业求职打下良好的基础。二是可以锻炼自己参加社会实践的能力，特别是从事与自己本专业相关的工作，比如学习营销专业的学生可以做一些销售工作，学建筑的学生可以到建筑工地兼职等，这样可以锻炼自己的实践能力。三是大学生自食其力既可以减轻家里的经济负担，又可以改善自己的生活，从而更好地搞好自己的学习。

勤工俭学对大学生成长成才有重要影响。（1）有很多大学生在自己做兼职后认识到了工作的艰辛和知识的不足，懂得挣钱不容易，学会了节约，学习也认真多了。（2）通过勤工俭学大学生学会了自强、自力，变得成熟多了。（3）勤工俭学还培养了大学生的时间观念，一些大学生改掉了以往迟到旷课的毛病，组织纪律观念加强了，为今后成为一个良好的企业员工打下了基础。

当然，勤工俭学也有弊的一面。（1）大学生正值青春年少，自控能力还不强，往往会追随潮流，盲目地从事兼职活动，很多兼职活动本身与专业学习并无联系，缺乏理论知识的指导，容易碰壁。（2）学生还比较单纯，辨别是非的能力还不很强，法律意识和自我保护意识还比较淡薄，很容易误入歧途。（3）学生在校期间还是应该以学习为主，因为大学期间的学习时间还是有限的，而勤工俭学或多或少减少了大学生的休息和学习时间，这在一定程度上影响了自身的身心健康，专业学习可能会受到一定的影响。

2 大学生勤工俭学的困惑

社会满足勤工俭学的行业领域不够广泛。人才的成长，离不开一定的社会环境,但是，社会能够提供在校大学生锻炼的机会有限，很多在校大学生不能如愿以偿。现在大学生勤工俭学主要还是从事家教、促销、发传单和餐饮服务。大学生是在校园中长大的，对教学工作觉得是耳熟能详，相信自己的知识水平和能力能够辅导中小学生的课程，而且认为家教比较单纯和安全。担任家庭教师，既可以体验一下初为人师的感觉，又可以巩固一下自己以前所学过的知识，所以，大学生热衷于家教工作。然而，大学生从事家教是供过于求，岗位竞争也很激烈，很多大学生不得不去打零工。而打零工也只是去搞商业促销活动或从事餐饮服务等，真正能找到专业对口的岗位或有一定技术含量的零工却很少。

3 大学生勤工俭学的要求

（1）大学生自身应当端正勤工俭学的目的，正确审视自己从而选择合适的、真正能锻炼自己和提高专业知识和技能的工种，真正缩短自己能力与社会需求的差距。同时，大学生在勤工俭学过程中一定要有安全意识和懂得维权，依法加强自我保护，真正做到安全勤工俭学和文明勤工俭学。另外，要坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系，做到勤工俭学与学习两不误两丰收，而且要以学业为主，不能本末倒置，否则，得不偿失，事与愿违。

（2）高校要加强大学生勤工俭学的思想教育和组织管理，严禁大学生在勤工俭学过程中违法乱纪。象少数大学生误入非法传销等活动就给他人和社会带来严重的伤害。高校在大学生勤工俭学中应发挥积极作用，要立足本校 ，尽可能为学生提供勤工俭学的机会，并积极与社会的联系，拓宽勤工俭学的渠道，为学生联系更多更好的岗位，提供更好的服务。其实，从长远发展来看，学校完全可以把勤工俭学与学生的顶岗实习结合起来，甚至与今后学生的就业结合起来，达到学校和学生双赢的效果。当然，为了便于指导和管理，勤工俭学最好采取就近原则。学校对大学生勤工俭学不能放任不管，要正确引导，要把勤工俭学纳入大学生综合素质教育量化考核的范畴。另外，大学生是祖国的希望和未来，是社会各行各业的生力军，是未来可靠的接班人和社会主义事业的建设者。所以，社会也应该乐意接受大学生勤工俭学，给大学生接触社会的机会，让大学生接受劳动锻炼，使其能够学以致用，服务社会。

总之，勤工俭学已有几十年的风雨历程，取得了一定的成绩，但也有要不断完善和亟待提高的问题。只有在有组织、有纪律的领导下，社会各界大力支持大学生勤工俭学，才能把这项有意义、有特色的工作做好；只有在正确引导、规范管理下，勤工俭学才能真正成为帮助贫困大学生成长成才的良好平台。大学生精力旺盛，敢于尝试，善于把握机遇，在不影响学习的情况下，勤工俭学是大学生锻炼自己的良好途径。自食其力从而减轻家庭的经济负担，为以后步入社会积累经验，这是难能可贵的，也是值得提倡的。发展勤工助学意义深远，全社会应联合起来，密切配合，以人为本，创新人才培养模式，促进大学生全面发展，让勤工俭学成为高校大放异彩的奇葩，使其真正成为一种新的育人途径。

参考文献

[1] 王萍.现代人才素质修养.青岛海洋大学出版社,2001.4.

[2] 李炳壳.大学生兼职现象初探.佛山科学技术学院学报（社会科学版）,2000.8.

[3] 邓演平等.大学生勤工俭学的调查与研究.现代教育科学,2004(2).