试论高校学生社区思想政治工作

摘 要:思想政治工作的实施是教育者、受教育者和教育环境三方面相互作用的结果。随着我国高等教育从精英教育到大众化教育的转变,学分制的实施和信息网络化的实现以及高校后勤社会化改革等一系列问题的出现,使得学生社区教育作用增强。面对这种新形势新问题,高校学生社区思想政治工作的方式和方法也应该相应地变化。

关键词:社区文化;思想政治教育;高校学生

中图分类号:G641 文献标识码:A文章编号:1003-949X(2010)-03-0073-02

一、学生社区思想政治工作面临的新形势

1.高校学生社区的形成过程难以普遍理解

在高校后勤社会化的趋势下,出现了“学生社区”这一新概念。高校学生社区是指,在以学生公寓为主的区域内,以高校学生及公寓工作者为行为主体的一切物质因素和精神因素的总和。可是,学生社区这一概念难以在人们的头脑中根深蒂固,难以从“学生宿舍仅是为学生提供住宿”这一基本功能的思维中解放出来。学生社区理念的提出和学生社区模式的建立就是让公寓或者宿舍的作用不仅仅停留在学生夜晚休息的场所上,这也是我国高等教育管理体制改革不断深入的主要表现之一。

大学实行学分制,班级概念逐渐淡化。同时,由于课程安排比较疏散,限制了学生外出、回家、实习的时间,下课之后除了短暂地自习以外,都还是会选择回到宿舍。由此来看,如果宿舍只单单发挥休息这唯一的功能,实在是资源的极大浪费。这种情形为学生社区的形成提供了现实条件。高校扩招,校园进行整体规划,学校与企业共同建造学生公寓,成了三个相互联系的方面,为学生社区的形成提供了良好的物质基础。因为扩招,所以需要大量公寓,而大量公寓又需要对校园进行整体规划,整体规划后,为了美化校园,便利学生就必然对公寓的质量和周边服务设施有更高的要求,在此基础之上形成社区就顺理成章了。

2.学生社区是开展思想政治工作新的载体

大学时期是年轻人世界观和人生观逐步形成的重要阶段,每一所高校都非常注重以德育和智育并重的理念为国家和社会培养人才,对学生的思想政治教育工作有了进一步加强的趋势。马列主义理论课和思想品德课被列为必修公共课;院系经常开展各种各样的活动,其中涵盖思想政治教育的内容;考察并培养了大量学生党员,让思想政治教育工作通过模范带头作用得到落实。

按照以上的分析,学生受到的思想政治教育可以说是方方面面的,为什么还要在学生社区进行思想政治教育工作呢?其一,学生社区越来越成为大学生学习和生活的重要场所,思想政治工作不能轻易漏掉任何一个环节;其二,社区化影响学风建设。近年来,学习和生活的环境优化并没有使学生利用这些勤奋进取,反而使部分学生产生了自由感和安逸感,他们彻夜长谈、网上聊天、大战、网络游戏等造成次日卧床不起、伏案而睡[1]。这为思想政治教育工作敲响了警钟;其三,社区化一定程度上阻碍了在学生中树立集体主义观。虽然学生社区是学生聚集的地方,但是寝室由原来的八人一间变为六人或四人一间,宿舍的安排也不是很集中,给年级和班级管理上带来很多问题。同时,寝室的单元结构,大大降低了同学间的交往,有的同学感到与同学的接触不多,感情淡漠。这种给管理上带来不稳定因素的局面,更加呼唤思想政治教育工作从严落实。由此可以看出,高校学生社区在响应了教育改革号召的同时,也对思想政治教育工作提出了新的要求。

3.做好学生社区思想政治工作具有新的历史意义

学生社区作为学生日常生活和学习的重要场所,是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。因为学生相对十分集中,也是学校安全事故和稳定事件的多发区域,历来都是学校安全管理工作的重点和难点。学生社区的教育管理工作,不仅直接关系到学生的人身和财产安全,更关系到学校正常的教学和生活秩序,关系到学校的改革和发展。学生社区的教育管理工作是保证学生社区安全与稳定的关键。所以全校师生员工特别是各级各单位的领导干部要从学校稳定和发展的大局出发,以维护学生社区的安全稳定为重点,以培养高素质人才为目标,大力加强学生在社区的安全教育、道德教育、自律教育、法纪教育、党团教育、爱国主义和集体主义教育等政治思想教育工作,切实做好学生社区的安全稳定工作[2]。

二、面对新形势新问题应该采取积极应对措施

1.以服务学生,培养学生全面发展为工作理念

首先,应该确立“以学生为本”的理念。明确工作的目标和任务,正确处理好学生与教育者、管理者之间的关系。大学生自主性很强,很有个性,我们要相信大学生能自己教育自己,只需给以适当的指导,要尊重他们的生活习惯,允许他们在道德和法律的范围内支配自己的生活。我们必须认识到思想政治工作一定要注意发挥学生的主动性、积极性和创造性,通过自我教育、自我管理、自我服务的方式,使他们积极主动地去提高自己的思想、政治、品德、法纪和心理素质。

其次,确立面向社会的德育观。要把“社会人”的培养作为学生社区思想政治教育的一个重要目标。过去的学生思想政治教育,自觉不自觉地存在着这样一种倾向,就是把学生放在象牙塔的真空中,让其严格地按照教师指定要求进行认知学习和行为养成。

再次,确立“生活德育”的理论。要把对学生的生活教育和生活指导作为重要内容来开展,如闲暇教育、消费教育、心理健康指导等,指导学生养成良好的生活习惯。学生道德知识的增长、道德情感的丰富、道德意志的坚定、良好行为习惯的形成,往往是在日常生活中形成的。学生社区思想政治工作要以人为本,立足社区,以居民为中心,从基本物质生活、社会生活和精神生活的三个层面满足居民物质生活和精神文化生活的需求。

2.加强党的领导,党支部工作进入学生社区

把党支部建在大学生公寓社区是新时期高校思想政治教育的有效途径,是贯彻落实中央精神最扎实的措施,是解决当前大学生中存在思想问题的最有力办法,也是发挥高校党支部战斗堡垒作用和保持党员先进性的重要阵地。把党支部建在学生公寓社区内,及时将党的思想政治工作深入到学生公寓社区,对进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力,必将产生较大的辐射和影响效应。高校应该从落实科学发展观的高度来认识加强社区党支部建设的重要性,增强抓社区党支部建设的自觉性和紧迫感,增强政治责任感,切实把社区党支部和社区党员在社区建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用充分发挥出来,做到思想上有位子,工作上有路子[3]。

3.加强基层教育者的学习,提高自身素养

作为对学生直接施加影响的基层工作者,要以科学的理论武装头脑,要深入理解思想政治工作宏观构建的意义,这是思想政治工作顺利进行的先决条件。古语云:“己欲立则立人”,思想政治工作者自身不具备相应的素养,就没资格要求学生,更谈不上引导、影响、内化学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及优良的道德品质等。在经济与社会不断发展的今天,产生了许多新的领域、新的方法与观点,这些都迅速反映到大、专院校学生的思想中,思想教育工作者要主动适应这一形势,更新知识结构,掌握动态知识,不断摄入新的信息,这样在开展工作时才显得游刃有余。同时,还要不断探索新的内容、方法和手段,使思想政治工作符合实际需要,准确找到不同情形下大学生思想的结合点,启迪和激发学生的思维、情感,塑造思想和人格品质。

4.创造条件,营造良好的思想政治教育氛围[4]

在教育改革中,我们一直强调发挥学生的主体性,教师则应起主导作用,但是这种主体性和主导作用的发挥体现在知识的传授或者教学理念上,在学生的思想政治工作中少有贯彻。加强校园文化建设,为培育人才创造优化的环境。校园文化是学校群体精神生活的总汇,作为文化社会的一个特殊部分,它对学生的成长起着重要作用,通过潜移默化的方式,深刻影响着每个学生的思想品德、行为规范和生活方式。思想政治工作要以校园文化为载体,这已成为高校思想政治工作者的共识。注重班级建设,实现教育管理与自我管理的结合。当前高校思想政治工作显得十分粗糙,没有将工作落实到基层的每一个对象上,使思想政治工作成为实实在在、看得见摸得着的工作。班级制度作为我国学校教育中的重要制度,在思想工作中亦能发挥极其重要的作用。要开展班级整体化、规范化建设,也就是要建立以学生为主体,以学习为中心,自立自律、全面发展的班级工作运行机制。通过班级组织建设、班级规章制度建设、班级骨干培养以及学风班风建设,可以发挥班集体的功能,实现学生的自我教育与管理,以此增加思想政治工作的力度。

5.创新网络学校管理机制,加强网络文化建设

社区网络文化是在校园环境下,依托网络这个技术共同学习、工作、生活、解决问题和面临挑战时所形成的价值取向、心里倾向和行为方式。通过社区网络进行交流和学习,是当今大学生社区极为普遍而又明显存在双重影响的活动,也是集中反映大学生群体思想动态的重要窗口,需要我们充分利用网络交互性强的特点,通过创建网络学校,开办网络思想政治教育专题窗口、制作网上主页,开展网络信息交流及创新网络管理机制等形式,把校园社区网站真正办成学生的知心朋友和精神家园,在尊重学生独立思考和自主选择的同时,从正面引导大学生的主流思想与国家、社会以及学校的主流价值观保持一致,不断强化大学生的网络德育意识、网络法律意识和网络资源意识,积极抵制消极文化的影响,促进积极的价值追求,达到建设现代领先、文明健康的网络文化的目的。

构建优良社区文化建设的长效机制是新时期高校学生思想政治教育的一个重要切人点,应长抓不懈。本着与时俱进的精神,树立现代人才素质培养新观念,善于研究新情况,探索新思路。要在社区思想政治教育工作中既远离放任性误区,又避免简单的强制性思维和行为误区,不断丰富社区管理内涵,摈弃传统社区管理家长式监督和保姆式服务方式,把社区管理推向科学化管理新阶段,把社区建设成为学生创新精神和实践能力增强的阵地。

参考文献:

[1] 陈原斌. 高校思想政治教育进社区[J]. 东华理工学院学报, 2005(4):477-479.

[2] 姚春江. 学生社区管理中思想政治教育[J].河北理工学院学报, 2005(2): 131-133.

[3] 陈永清.施爱平. 把党支部建在大学生公寓社区[J]. 扬州大学学报, 2005(4): 32-34.

[4] 刘清萍, 张强. 新形势下高校学生思想政治教育浅析[J]. 湖北广播电视大学学报, 2008(5): 27-28.