夯实教育发展的基础

时间:2022-09-05 04:23:48

夯实教育发展的基础

红河州是一个集边疆、民族、贫困于一体的少数民族自治州,“国培计划”的实施,为我州中小学、幼儿园教师队伍专业化成长和教育教学质量的提升发挥了十分重要的作用。截至2013年底,我州共有19 428名中小学幼儿园教师参加了“国培计划”,参加培训教师人数占到了全州专任教师总数的42.2%,国家和省级投入的教师培训资金达到1 800多万元,教师参与面之广、投入之大,均创历年之最。更重要的是,通过“国培计划”,广大教师特别是农村一线教师有机会走出去,与专家面对面地进行交流和学习,既开阔了眼界,又增长了知识,参训教师的专业素养明显提高,有的已经成长为骨干教师和学科带头人。同时,还探索创新了教师培训工作,基本建立了“以学科为基础、以问题为中心、以案例为载体”的教师培训模式,培养了教师远程学习的习惯和能力。

一、主要做法

“国培计划”是国家项目,充分体现了国家对教师工作的重视。为把这项工作贯彻好、落实好,我们的做法是:

(一)加强领导、明确责任,确保培训工作扎实推进。为确保“国培计划”的各项任务能圆满完成,达到预期的培训目标,我们在州、县两级专门成立了“国培计划”工作领导小组、专家指导组,以州、县市具体负责教师培训工作的职成教科为职责部门,紧密协调、配合各培训院校,制定实施方案,全面加强对此项工作的领导、指导和督查,定期对各县市“国培计划”推进情况进行检查,做到了项目实施“有组织保障、有部门管理、有专人负责”。

(二)结合实际,按需施训,确保培训方案科学严谨。教师培训的主要目的就是要通过培训帮助教师解决在课堂教学中遇到的各种困难和问题,最终达到提升课堂教学效果,提高教育教学质量的目的。为此,我们根据省教育厅的要求,结合实际,积极与红河学院、昆明学院等培训院校对接,与基层学校一起,紧紧围绕学校课堂教学重点难点问题,以提升教师教学技能为中心,商讨研究制定具体的培训方案,确定和优化培训内容,根据培训内容和要求选聘授课教师,确保培训效果达到最大化。

(三)创新方式,狠抓落实,确保培训工作取得实效。远程培训是“国培计划”中由州市一级具体组织实施的一个重要项目,项目培训涉及教师人数多、范围广,管理难度很大。为解决好这个问题,我们结合实际,创新工作方式,确保培训工作稳步推进。一是通过考评,在全州范围内遴选了两家有经验、有实力的单位(红河州小学教师培训中心和个旧市教育科研培训中心),具体负责全州教师远程培训的日常管理工作。二是在全州范围内遴选了一批业务精、能力强、工作负责的州、县市级学科带头人、骨干教师和教研员组建培训专家团队,分别担任班主任和指导教师,及时帮助参训教师解决在培训中遇到的困难和问题。三是创设了“国培红河远程培训管理辅导QQ群”和“班级学习QQ群”,编制印发《国培计划红河州中小学教师远程培训项目管理者和指导教师培训手册》,为教师搭建交流平台,做好培训的各项工作。及时召开项目管理和培训团队工作会议,明确任务,要求各个科目的辅导教师在辅导学员之前要首先主动进行网上学习,熟悉网上操作流程,每天坚持看通知、学专题、评作业、浏览回帖,答疑解惑,落实到每一个学员,每一个模块,每一项内容;认真批改作业,随时关注学员成绩和相关要求,及时班级公告和学情通报,全程关注学习进程,确保培训工作顺利开展。四是积极推进“远程培训与校本研修”试点工作,在全州选择了6个点作为远程培训与校本研修的试点,教师继续教育网按照要求,分别到我州弥勒、个旧和开远开展了研修活动,取得了一定效果。

二、几点建议

“国培计划”的实施,为我州大力加强教师队伍建设发挥了非常重要的作用,特别是为我州近年来教育教学质量的提升起到了十分重要的作用。但是,我们认为“国培计划”在实施的过程中也还存在一些问题和困难,如培训的针对性和实效性仍有待加强、顶岗实习师范生管理较难、远程培训效果仍不理想、远程培训网络服务滞后、参训教师工学矛盾较大等问题。为此,我们对今后的培训工作提出如下建议:

一是进一步调整优化“国培计划”项目。扩大“送培下乡”项目的实施,由项目实施主体本科院校、州市教育行政部门和基层学校三方根据基层情况共同研究制订培训方案,形成“在中小学教学一线发现问题、研究制订培训方案、解决课堂教学问题”的培训机制,进一步解决培训针对性和实效性不够的老问题,解决“国培计划”项目接地气不够的问题。

二是建议进一步加强远程培训的网络服务工作。强化平台建设,解决好部分网络资源质量不高、网页打不开、视频画面不流畅、画面清晰度不够、更新不及时、计分不正确、兼容性不够、视频答疑交流流于形式等问题,同时,建议几家网络服务商进一步加强和州市一级的联系。

三是建议以“送培下乡”的形式,将部分州市一级培训项目纳入“国培计划”。这样一方面增强教师培训的针对性和实效性,解决接地气的问题,另一方面可为地方解决教师培训经费不足的问题,第三可以在一定程度上缓解教师工学矛盾的问题。

“国培计划”是当前国家进一步加强教师队伍建设的重要举措,在今后的工作中,我们将根据省教育厅的要求,不断强化对“国培计划”工作的领导,结合实际,认真组织实施好“国培计划”,为把广大教师培养成为爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远的优秀人民教师而不断努力!

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