深化阳光招生,确保平安高考

时间:2022-06-06 05:16:09

深化阳光招生,确保平安高考

――教育部出台十八条措施强化2014年高考执法监察

教育部网站消息 为了切实维护高校招生考试的严肃性、权威性和公平性,保障高考制度改革顺利推进,日前,教育部办公厅印发《关于做好2014年普通高校招生考试执法监察工作的通知》,出台十八条工作措施。

为确保招生权力规范运行,通知要求建立完善高校招生监督制约机制。加强对招生权力监督制约体系建设情况的监督检查,重点监督各高校是否按规定成立招生委员会,决策机制是否健全,决策依据是否充分,决策程序是否规范;加强对招生录取重大事项集体决策机制建设和执行情况的监督检查,集体决策事项涉及违规的,按照表决情况进行追责;加强对招生管理制度完备性、合规性和廉洁性的监督检查,确保把招生权力关进制度笼子。

为确保考试安全平稳进行,通知强调加强考务安全的监督检查。加强对2014年高考安全工作方案落实情况的监督检查,确保硬件建设、队伍建设、制度建设、责任落实机制等各项建设都落实到位。按照《中华人民共和国保守国家秘密法》的相关要求,加大对硬件设施配备情况的监督检查力度;严格对考务人员选用的把关,加强警示教育和业务培训;加强安全保密制度建设的监管,建立健全考试安全保密制度体系;强化责任落实机制,将考务安全保密责任落实到岗,责任到人;加强考试数据安全的监督,要求试卷扫描数据光盘及自主招生和特殊类型招生考试的面试(测试)录像相关材料报纪检监察部门备案备查。

为维护高考录取公平公正,通知指出要加强招生录取政策及执行情况的执法监察。督促教育行政部门、招生考试部门不折不扣执行国家高考政策,严禁出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相违背的招生办法;加强对招生管理部门履职尽责情况的监督检查,督促招生管理部门加强对招生简章及录取方案的审核;加强对自主招生和特殊类型招生的监管,对集体决策、安全保密、回避、信息公开等制度的建设及执行情况进行严格检查;完善招生录取结果复查制度,对于复查中不达标或通过“点招”等途径违规录取的学生,一律不予学籍注册。

为深入推进高考“阳光工程”,通知要求进一步加大信息公开力度。推动进一步完善分级负责、规范有效的国家、地方、高校、中学等多级信息公开制度;进一步扩大信息公开范围,规范公开程序和内容,确保招生信息“十公开”。要重点检查各高校在所有省(区、市)录取考生的最低成绩公示情况(分省、分批次、分专业、分科类),未经公示的,不得上报录取数据,一律不予学籍注册;落实信息公开责任,对未认真履行信息公开职责、公开工作不到位的单位,责令其限时纠正或改进,并追究有关责任人责任。

通知强调,要严格落实招生工作责任制,严肃查办违纪违法案件。加强对招生工作纪律执行情况的监督检查。对在高校招生考试中的违纪违规行为,实行倒查追责,严肃追究相关人员的责任;严格执行“一案双查”制度,对造成严重后果和恶劣影响的,还要按照党风廉政建设责任制及党政领导干部问责的规定,追究相关领导的责任;强化教育纪检监察部门监督职责。一旦发现违规行为,要严肃执纪、严格问责,决不能妥协通融、说情开脱。

我省今年255 997名考生报名高考重点高校招收农村学生比例将提高

本刊讯(记者 陈兴华 杨曙光) 近日,记者从省委宣传部、省招生考试院在昆召开的云南省2014年高考宣传工作会议上获悉,今年我省高考报名人数为255 997人,比去年增长了8.4%。今年教育部决定,进一步提高重点高校招收农村学生比例,将去年面向集中连片特困地区的3万名重点高校招生计划增至5万名。这表明我省纳入贫困地区定向招生专项计划的91个贫困县考生有了更多被重点高校录取的机会。

据省招生考试院介绍,在我省今年高考报名人数中,文史类报名人数为108 254人,比去年增长了3.19%;理工类报名人数为133 290人,比去年增长了10.77%;“三校生”报名人数为14 453人,比去年增长了32.35%。其中,参加艺术类专业考试的考生有15 568人,参加体育类专业考试的考生有6 997人。全省共设有212个标准化考点、9 308个标准化考场,监考教师有23 270人,巡视员近600人。

为确保考试安全,做好高考各项工作,省委高校工委委员、省招生考试院党委书记杨嘉华在会上表示,今年,省教育厅和省招生考试院按照教育部和省委、省政府的部署,站在维护人民群众切身利益和维护社会和谐稳定的高度,紧紧围绕严密防范、严格执纪、以人为本、精心组织的工作方针,加强领导,规范管理,采取各项有效措施,全力确保考试安全。

杨嘉华指出,今年我省高考管理以考试安全为核心,以教育系统内部治理为重点,各级党委、政府和招生考试委员会高度重视高考组织工作,强化了各地各部门职责任务,着力抓好招生考试队伍建设,有效防范打击高科技作弊,对突发事件应急处置工作进行了充分准备,积极做好各项考试服务工作。

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