试论档案学学术共同体的沿革及意义

【摘要】[9]秦晖.共同体·社会·大共同体—评滕尼斯.http： //www.aisixiang com. [10][13]丁华东.档案学理论范式[M].上海世界图书出版公司，2011：7. [11]吴宝康.论档案学与档案事业[M].南京...

摘要：我国的档案学学术共同体的形成与发展经历了一个从初级到高级、从简单到复杂、从单一到混合等不同的历史阶段，本文就档案

>> 试论我国档案学术共同体形成与发展 重塑大学学术共同体：基于大学学科发展的研究 构建教师教学学术共同体 教学学术理念下高职院校英语教师发展共同体的构建 “命运共同体”的价值意义 试论年级共同体的构建 试论中小学学习共同体的特征与构建 学术共同体的一个侧影 构建家校合作学习共同体的内涵、意义及措施 法理共同体：秩序法哲学的核心理想及超越性意义 新时期“人类命运共同体”的内涵及意义探析 浅谈班级学习共同体建立的意义 浅析社区学习共同体建设的意义 试论中国的“东亚共同体”构想 欧洲的共同体与共同体主义 封闭的共同体 趣味的共同体 想象的共同体 生命的共同体 论教学领导共同体的内涵及特征 常见问题解答 当前所在位置：l.

[5][18]陈祖芬.论档案学共同体的责任[J].档案学通讯，2007（2）：8—9.

[6]张晓.对档案学发展的思考[J].档案学通讯，2003（1）：10—11.

[7][8]张建科.教育技术学学术共同体的构建[J].沈阳教育学院学报，2009（5）.

[9]秦晖.共同体·社会·大共同体—评滕尼斯.http： //www.aisixiang com.

[10][13]丁华东.档案学理论范式[M].上海世界图书出版公司，2011：7.

[11]吴宝康.论档案学与档案事业[M].南京：南大出版社，1988：107.

[12]李财富.中国档案史论[M].安徽大学出版社，2005.

[14][15][17]胡鸿杰.论档案学人[J].档案学通讯，2002（2）.

[16]王晓飞.中国的四代档案学者[J].档案，1989（4）.