激发大学生英语学习兴趣探讨

摘要：兴趣是最好的老师，学习兴趣，不仅能够提高学生学习的积极性，而且还能提高学生在学习过程中的专注力，增加学习效率。作为一名老师，要培养与激发大学生学习英语的兴趣，就必须与学生建立良好的师生关系，创造轻松愉快的学习氛围，采用生动活泼的教育手段，激发学生兴趣。

关键词：学习兴趣 英语学习 积极性

1 英语学习及激发大学生英语学习兴趣的重要性

随着世界全球化进程的加快，世界各国的交流增加，英语在大学生的课程中显得尤为重要。它不仅能够充实自己的知识范围，增强自身的文化修养，作为一门全球使用范围最广的语言，能够帮助学生更加全面的了解世界，增加与外界的交流。同时，优秀的英语可以提高学生的就业竞争力，也是学生在国际文化交流的必备技能之一。

兴趣是带动人们认识事物，激发探求知识的一种心理现象。在当今大学生接受多元化教育的背景下，英语渐渐的融入学生的生活和工作，可见英语对于学生的重要性。但是，许多学生在学习英语的过程中非常茫然，没有认识到英语的重要，对于学习英语无动于衷。因此，就需要老师有意识、有目标地引导学生学习，激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣，不仅能够最大程度上提升学生学习英语的自主积极性，更能够增强学生学习过程中的专注力，提高学习效率，使学习取得事半功倍的效果。

2 大学生英语学习现状分析

通过对于学生平常学习英语的观察发现，现阶段的大学生学习英语的目的，大多是为了在毕业后能够找到一份好工作，更有大多数的学生，是为了应付全国英语四、六级和各种考试。很多学生根本没有更是没有学习英语的目的，忽略英语的学习。由此种现象可以看出，同学们没有端正英语的学习态度，没有认识到英语的重要性，更加没有体会到英语对于今后工作、生活的重要影响。造成此种现象的根本原因就是，学生对于英语学习的认识不足和兴趣不足。尤其是在轻松、自由的大学校园中，学生的学习自主性受到环境的考验。在课堂外，学生大多都在发挥自己的兴趣爱好，学习英语的时间非常短且效率低，学习英语的时间几乎都是老师在传授，学生被动接受。所以，改变学生学习英语的模式，激发学生的学习兴趣是非常关键的。

3 激发大学生英语学习兴趣的对策

作为一名老师应以身作则，从自身入手，改进教学方法，在学生方面应积极引导和帮助。激发学生学习兴趣是教师的职责和义务。

3.1 与学生建立平等和睦的师生关系。尤其是大学生课堂上的英语学习，是为了拓展学生思维扩大学习范围。平等的师生关系，更有利于缓解学生的紧张情绪，以轻松的心情接受老师的教授内容。教师要以朋友的身份，去了解学生的内心，更深入的激发学生的英语学习兴趣。

3.2 制定以学生为中心的教育方法，摒弃陈旧的教学观念。首先，使学生学习英语不仅仅局限在背单词、学语法中，让学生更加了解英语，结合学生的特点，以多样的教学方式，满足学生的学习需求。其次，在活跃的课堂气氛中，激发学习英语的自信心。在轻松愉快的氛围中，更有利于学生以愉快的心情获得知识。而创造这种氛围，就要老师以更加轻松的教学方式来完成。最后，利用高新技术，激发学生的学习兴趣。例如，引进电影教学，打破传统的教学模式，以画面吸引学生，以语境引导学生的英语交际能力。

3.3 从学生入手，引导学生树立正确的自我概念。自我概念是与学生性格特点相一致的主观评价和意识，它与同学间关系和老师关系是密切相关的。所以，老师应帮助学生全面的了解自己，树立积极向上的自我概念，给学生寻找各种机会，参与活动，发挥所长；帮助学生了解英语，确立学生在学习英语中的短期目标和长期目标。让学生不再为了考试而死记硬背，而是把考试作为自己学习英语的短期目标，为了自己在考试结束后不会失去学习动力，也应该拥有自己的长期目标。这样不仅可以保持学生学习英语的积极性，还可以为学习增加动力，提高学习效率；鼓励学生合理安排自己的作息时间，尽量排除影响学习的不利因素。

3.4 提供课外英语练习应用的场所。在大学校园内，组织学习英语小组，利用课余时间，开展以练习英语口语为主的主题活动，通过真实的英语口语对话，激发学生学习英语的热情。大学生活是丰富多彩，充满诱惑的，但是，身为学生，最主要的职责是学习。学生要在娱乐生活的同时，融入英语口语的练习。英语的学习更是需要大量时间和精力的，大学英语教师要尽心尽力帮助学生找到科学的学习方法，不要仅仅局限于考试和试题，尽量扩大学生的阅读范围，通过英语了解这个世界，在阅读的过程中加深对英语学习的兴趣。

4 结论

由上文可以看出，英语在当今社会的重要性。而在大学生学习英语的过程中，老师与学生之间和睦的师生关系，老师以学生为本的教育理念，通过轻松愉快的课堂气氛，电影教学等方法来引导学生，变被动学习为主动学习，在被激发的学习兴趣中，满足自己的学习欲望。使英语学习真正成为一门有趣、生动的课堂。

参考文献：

[1]王占妹.浅谈如何激发和培养学生学习英语的兴趣[J].商情（教育经济研究），2007（04）.

[2]李慧玲.兴趣：如何培养学生学习英语的兴趣[J].教育教学论坛，2011（11）.

[3]杨卫东，荆会芳.新课标下如何提高学生英语学习兴趣[J].才智，2011（10）.

[4]谢翠平.中职生英语学习兴趣培养探析[J].职教通讯，2011（10）.

[5]傅一春.浅析职高生英语学习的困境及学习兴趣的培养[J].新课程（教育学术），2010（09）.