浅谈学生军训在军民融合中的意义

摘 要：党的十报告中指出：坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国与强军相统一，加强军民融合式发展战略规划。提高国防动员和后备力量建设质量，巩固和发展军政军民团结。对地方高校学生军训是贯彻落实十精神，提高学生爱国意识、责任意识的有效途径，是增强了高校学生国防观念和优良的品质的有力抓手。同时也给军校学员提供一个实践平台，有助提升他们的综合素质。

关键词：地方学校；军校学员；学生军训；军民融合

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：19812-2485（2013）03-004-03

1 学生军训对国防和军队发展的重要意义

学生军训是根据国家相关法律精神而确定的一项长期性、固定性政治任务，是加速人民现代化建设和国防后备力量发展的需要，是国家爱国主义教育和国防教育的一部分，是走寓军于民、军民融合发展的国防观的现实选择，对国家国防和军队建设有着深远的影响。

1.1 学生军训是加速人民现代化建设的需要

随着国家经济建设的不断发展，人民武器装备现代化的步伐进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人才去运用和掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度，经过一段时间的军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民的现代化建设是有好处的。我军已从全国各地方大学选拔了一大批大学毕业生入伍服役，他们在部队现代化建设中发挥了积极作用。今后，根据国家教育事业的发展和人民现代化建设的需要，我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人，吸收军官。因此在地方高校开展大学生军训，必将更好地改善人民官兵的知识结构，提高兵员的素质，加快人民的现代化建设进程。

1.2 学生军训是加强国防后备力量建设的需要

坚持走精干常备的与强大的国防后备力量相结合的道路是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发做出的战略决策。对高等院校的学生实施军事训练，使学生们牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。另外，地方高校大学生经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，将会有效满足兵员动员的需要，保证战争的持续和最后胜利。

1.3 学生军训是加强全民国防教育的需要

国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首先要加强学生的国防教育，要从娃娃抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练，对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。

2 学生军训对学生成长进步的重要意义

军训不仅对国家有着重要的意义，同时也会对学生产生深远的影响。通过短暂的军训生活，不仅增强了学生的爱国主义精神和国防观念，也培养了他们良好的意志品质，提高了他们的集体主义意识，增强了他们的组织纪律性，让他们学会了积极地面对困难，不断成长进步。

2.1 学生军训有利于增强其爱国主义精神和国防观念

爱国主义教育是贯穿于整个学生军训的主旋律，更是军训中思想政治教育的主题。全心全意为人民服务是我军的宗旨，建设祖国、保卫祖国是我军的光荣使命，同时也是每一个人应尽的义务。军校学员怀着保家卫国的梦想携笔从戎，决心把自己的青春热血奉献给祖国的国防和军队建设事业，其理想信念就是一本内容丰富、生动感人的爱国主义教育教材。另外，由于军校学员有着同地方高校学生在年龄和教育层次上的相近性，所以通过组织军校学员帮助军训的方式，使得地方高校学生在军训中感觉军训贴近生活、贴近实际、贴近自己，让他们更加深刻地认识到军队对于一个国家的重要性，更加坚定了他们建设社会主义和服务人民的理想信念，更加牢固了他们爱党爱国爱军的思想认识，使得爱国主义教育收到了更好的效果。

2.2 学生军训有利于培养其吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质

现在的学生大都是独生子女，从小娇生惯养使得他们中大部分的吃苦能力、心理承受能力和持之以恒的毅力都变得很差，而军训恰恰是培养学生良好的吃苦耐劳、坚忍不拔意志品质的极好形式。因此组织地方高校学生军训不仅培养了他们能吃苦能奉献能战斗的精神，还磨练了他们果断、勇敢、顽强、自制和坚忍不拔的意志品质。这些精神和意志品质不但能有效地克服学习、工作、生活中的难题，激励青年学生在奋发、成才之路上努力攀登，更为他们踏上工作岗位、走上社会奠定了良好的基础。尤其是在今天这种优胜劣汰、竞争激烈的市场经济环境中，健全的意志品质和顽强的意志已经成为他们正确把握人生航向，迎着狂风巨浪向理想目标迈进的必要条件。

2.3 学生军训有利于培育其集体主义精神

对于地方学生来说，军训是他们最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每一个学生都变成了普通一兵，体验着兵的生活，感受着兵的文化，磨练着兵的性格，受各种纪律的约束，按各种规章制度办事，时时刻刻都在浓厚的集体责任、集体荣誉、集体力量的氛围熏陶之中，使之相信组织，依靠集体、关心集体、维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。同时，把这种精神带到了军训后学生的教育与管理工作中，不断巩固和发展了军训的成果，推动了良好校风、系风、班风建设，促进了大学生集体主义精神的形成和发扬光大。

2.4 学生军训增强了学生的组织纪律性

在军训前，由于缺少严格纪律的约束，学生们的生活作风大都是一种随随便便的状态，早上起床不叠被子，生活用品乱放，作息时间混乱现象普遍。但是在军训期间，一切都要以军队的标准要求自己，不仅要严格按照标准摆放生活用品，还要在规定的时间进行训练，不容许因个人的私事而不参加训练。同时，教官们的严谨作风时刻影响学生们着，使他们不敢有丝毫松懈的念头，对增强其组织纪律性和培养大家团结协作的集体精神有重要作用。

3 学生军训对军校学员成长成才的重要意义

军校学员是我军未来新型指挥军官的重要来源，是我军未来正规化革命化现代化建设的支柱，他们的成长关系着我国我军的未来。作为军校学员，参加地方学校学生军训是培养其组织指挥协调管理能力的有效途径，对其成长有着重要意义。

3.1 学生军训为军校学员提供了了解90后大学生的机会

随着社会科技和我军信息化建设的需要，我军的兵源正发生着变化，学生士兵将逐步成为我军的主要力量。将来军校学员下部队所要带的兵，大部分都是90后。通过带军训，军校学员会发现90后是敢拼，不认输的一代，而且他们不断战胜自己，每个人都想成为训练标兵，所以要想办法激发他们的潜力。他们也是感恩的一代，教官的每一点好，他们都记在心间，他们并不像网上所说的没有感恩之心。他们活泼、聪明，有思想，而且学东西快。我们应该更多的去发现他们身上的优点，多鼓励他们，相信他们会做的更好。

3.2 学生军训有利于提高军校学员的四会教学能力

作为未来的指挥军官，军校学员下部队就要担负带兵管兵的重任。四会教学能力是每名基层指挥官的基本技能。军训给了他们一次锻炼提升的好机会。虽然学生并不是部队的士兵，但是他们都是90后，是军校学员今后所带士兵的主流。因此军校学员必须抓住此次机会，认真训练，主动发现并解决自身存在的不足，进而为提升自身的综合能力打下良好基础。

3.3 学生军训有利于提升军校学员的组织协调能力

军校学员出去带军训，每个人都会带领几十号人，要求学员们有良好的组织能力和协调能力。既要组织学生参加学校组织的各项活动，又要和他们的辅导员协力管理好学生的生活秩序。在学校的时候，军校学员是被管理的对象，出来了他们是管理者，对于他们的管理能力提出了极大的要求。

3.4 学生军训让军校学员学会了做90后大学生士兵的思想工作

思想工作不仅是部队作战能力的倍增器，更是部队安全稳定的保证，所以做好思想工作关系到部队是否能够安全稳定持续发展，关系到部队战斗力的生成。在带训任务中，教官在学生训练疲惫时、有思想问题时、进步时，都应该作适当的思想工作，从而积累一些做思想工作的方法心得。以后到部队要面对的大部分将是90后学生士兵，这次的带训给了军校学员一个难得的机会，让他们学会怎样给90后学生做思想工作，为他们以后到部队工作奠定了良好的能力基础。

参加地方学校学生军训，不仅对着国防教育和地方学生有着重要的意义，更重要的是给军校学员一个锻炼自己的良好平台和成长进步的机会，军训中能力素质得到提升，收获很多，影响将会受用终身。作为国家的发展战略，军训仅仅作为了培养高素质人才的一种途径，而更为突出的是在落实军民融合中所起的作用，通过军训，不光使学生、企业员工、事业单位人员了解了部队，献身国防，还增进全国的各级学校、企事业单位拥护军队，巩固国防，使军民鱼水之情得以天长地久。

参考文献

1 苑士军.学生军事训练概论[M].北京：出版社，2007.

2 雷激.国防教育教程[M].重庆：西南师范大学出版社，1997.