新时期下对中学足球教学与训练的思考

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）05-000-01

摘 要 足球是一项集体性的运动项目，它不仅考察一个人的身体协调等体态能力，还培养人的团结协作精神。足球本身深得中学生的喜爱，教师根据中学生的身体成长状况进行科学、合理的教学和训练，对学生的身心全面健康发展起着重要的作用。本文我们将从中学足球教学的现状出发，对新时期其教学和训练进行思考和探讨，使中学足球教学更好的为学生提供教学服务。

关键词 中学 足球 教学与训练 因材施教

足球运动是世界最大的运动项目，深受世界各地人们的喜爱，足球运动是一项不断学习积累经验的运动，需要一定的技巧和注意事项，因此，足球的学习和训练也是非常重要的，中学是一个学生兴趣拓展的关键时期，也是身体成长锻炼的关键时期，更是良好的团队协作和道德品质形成的时期，因此中学的足球教学和训练显得尤为重要，如何科学有效的进行足球教学和训练也成为一个值得探讨和研究的话题。

一、足球教学训练的现状

目前从我国的足球教学现状来看，整体上并没有形成系统的教学规范，有的只是体育课的自由活动项目，有的是学生课下的娱乐的方式，大多数的学校没有开设专门的足球课，没有要求教师能够在体育课上安排部分课时进行系统全面的技能的指导和注意事项的提醒。

（一）重视程度不够

受传统教育环境历史残留的影响，学校和家长对足球不够重视，很多的家长甚至觉得学生在学校里经常踢足球是不好好学习的表现。学校也在一定程度上不够重视，学校只是安排一定量的体育课时，这些课时学生要集体的进行基本的准备活动，还会在老师的带领下集体进行一些其他项目的训练，然后就会让学生自由活动。

（二）资金投入不够，场地设施不齐全

足球的场地和设施是足球教学的重要要素之一，直接影响着整体的足球教学质量。但是，现实中，很多的学校因为资金不足，足球场地的安排和设施都非常的落后，有的足球场非常的小，踢一脚足球就出界了，完全没有踢球的环境吸引力。

（三）教学中的德育没有有效的得到渗透

足球不仅仅是训练人的体能和反应能力的，还是培养学生的综合素质的，一个学生的团结协作素质、互相帮助素质、集体荣誉感、社会主义荣辱观、拼搏进取精神、苦中作乐精神等等，都可以在足球运动中训练与体现。但是，现实中，很多的学生没有注意到这些方面的培养，或者教育的力度不够，使学生体会到的是成绩的重要性，与运动精神不符。

二、足球教学与训练中注重兴趣的培养

兴趣是最好的老师，是学生主动学习的动力，在教学生，充分调动学生的积极性，提高学生学习的乐趣。足球是项运动，属于爱好的内容，，教学中尽量减少理论说教的时间（但是，注意事项一定要提前叮嘱学生，准备活动也好，充分活动筋骨后再正式开始），把大量的时间放在亲身体验上，让学生在学习中体会到运动的和兴趣。

还要注意一个问题，那就是足球运动中的性别问题，其实很多的女生一开始也是对足球感兴趣的，只是在慢慢的实践中受外界的影响，才渐渐冷落了足球。课堂上，开始学习踢足球的时候，除了动作的分开练习外，大部分开始踢球的时候都是男生去踢，有些女生加入进去男生会嘲笑，这种情况下，即使对足球有兴趣也会渐渐觉得无趣了。教师在教学中要认识到这一点，不要纵容女生远离足球这种行为，要进行有效的调节和安排。比如，组织一个女生足球队，让女生自己在踢球中得到快乐，或者，让部分有运动天赋的女生作为女生代表加入男生队伍中，这样，既有女生这边的使命，也可以和男生一绝高低，不仅可以充分调动学生的兴趣和积极性，还能在无形中提高了学生的集体荣誉感和拼搏进取精神

三、因材施教

因材施教是指教师从学生的实际出发，进行符合学生自身特点的教学，它不仅包括学生的天赋，还包括性格、体质、性别等。在中学的足球体育训练中，因材施教尤为重要，比如在教学课堂上，教师可以将学生进行团队式的训练，就是根据每个学生的特点和体质进行相应的组队，每个团队都有擅长的一方面和擅长的队员，然后每个团队聚在一起进行专项训练，教师可以一组组的来进行指导。这样不仅效率高，而且还不会对学生的身体带来过度的影响。另一方面，训练中还要及时发觉学生的“材”，即学生在某方面的天赋，比如，一个学生跑的很快，完全可以训练其作为中锋，平时的训练就可以加强腿部能力的训练，让其在足球场充分发挥其特长，相反，如果让他做守门员，就白白浪费了这么好的天赋。适合做守门的学生是那些反应敏捷，动作灵活的学生，最好还要有强壮的体能。

四、训练中注意道德教育的渗透

中学体育课是学校教育教学的其中一个重要组成部分，也是学校实施素质教育，加强思想政治教育的重要方式。通过足球的教学与训练，培养集体主义荣誉感，增强集体主义协作精神、培养顽强拼搏的精神。很多的思想品德课程的教育都是在体育运动的过程中体现出来的，尤其是足球运动这种运动量大，参与人员多的运动项目，不仅可以锻炼学生的意志，完善学生的性格，还可以培养学生拼搏进取、团结奋进的精神，从整体上提高学生的全面发展。因此把德育寓于中学足球教学与训练之中是十分必要的。

五、结语

综上所述，中学足球教学是一门需要教师和学生普遍重视的教学，也是一门培养学生全面发展和进步的学科，它会在一定程度上促进学生养成良好的思想品德和身体素质。在新时期，新的教学之中，还需要教师根据学生的实际情况和学校的实际情况进行教学方式的革新和改进，更有效的促进教学和训练。

参考文献：

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