内蒙古自治区高考生物试题评析及备考建议

【摘要】本文对2012年内蒙古自治区高考生物部分试题进行评析，并给出明年生物备考建议。

【关键词】内蒙古自治区 高考生物 试题评析 备考建议

【中图分类号】G423 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（a）-0001-01

1 2012年内蒙古自治区高考生物试题评析

2012年内蒙古自治区高考生物试卷共有7大道试题，1大道选择题、6道非选择题（其中包括两道科技选修题），整个试卷总分为90分，试题分较易、中等偏易、中等难度、较难等几个层次，区分度比较明显。难度与去年相比基本无大的变化，难易适中，在提纲要求基础上，围绕考察的主要知识点设置一系列问题，旨在考查学生转化基础知识、分析问题和实验处理的能力。再者其考查的知识点中的交叉重叠现象，使得考点比较集中，重点得以凸现。

题l同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ）

A tRNA种类不同

B mRNA碱基序列不同

C 核糖体成分不同

D 同一密码子所决定的氨基酸不同

【解析】这是理综试卷选择题的第一题，答案为B。以细胞成分导入，考查了蛋白质成分组成和结构、蛋白质转录和翻译等过程的知识。只要学生对细胞成分模块基础知识掌握的比较牢靠，这是一道比较简单、容易得分的题目。

题2将玉米种子置于25"（2、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_______，通过_______作用为种子萌发提供能量。

（2）萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_______mg。

（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为______mg·粒-1·d-1。

（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是_________，原因是________。

【解析】这是非选择题的第一道大题，以种子萌发为切入点，对植物细胞呼吸速率的测定进行了考察，其中有机物之间的相互转化和多糖的水解等重点考查学生分析问题和解决问题的能力。乍一看这道题没有切入点，但是经过仔细分析后，就会发现给的图是对实验做法进行了图式化，旨在解释这个实验，这首先要求学生要能够深入的观察，具有分析问题的能力。这道题的难点在于要求学生掌握科学系统的实验分析方法，这是笔者认为此次高考变化比较大的地方，对学生的有较高的能力要求。玉米种子的组成有种皮、胚和胚乳，经过萌发后，胚发育成幼苗，子叶吸收的营养物质，一部分作为幼苗的组成物质被储存，一部分为呼吸作用提供所需能量，所以呼吸作用消耗的有机物量=胚乳减少的干重量一转化成幼苗的组成物质。答案：（1）葡萄糖，呼吸；（2）72-96，26，5；（3）22；（4）下降，幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用。

题3一对毛色正常鼠，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种，一是基因突变的直接结果，控制毛色的基因显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因；二是隐性基因携带者之间的结果，只涉及亲本常染色体上一对等位基因。假定达只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠得到多窝子代。请预测结果并作出分析。

（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为________，则可推测毛色异常是________，性基因突变为________性基因的直接结果，因为______。

（2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是____，另一种是同一窝子代全部表现为_________鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间的结果。

【解析】此题为非选择题的第三道大题，主要考查学生对遗传和变异知识的分析应用能力，难度不算高。假设该性状由一对等位基因Aa控制，（1）若为基因突变，又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因，要想表现毛色异常，该突变只能为显性突变，即由隐性记忆突变为显性基因，突变体为Aa，正常雌鼠为aa，所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1：1；（2）若为亲本中隐形基因的携带者，此毛色异常的雄鼠的（基因型为aa），与同一窝的多只雌鼠（基因型为AA或Aa）后，不同窝的子代不同。若雌鼠为AA，后代全部为毛色正常鼠，若雌鼠为Aa，后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1：1。答案：（1）1：1隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1的结果；（2）1：1毛色正常。

2 备考建议

针对此次高考生物试题特点，学生在备考时应注意：（1）注重积累基础知识。从09年以来，基础知识像遗传、代谢、生态等都有考查，学生在备考复习中抓住主干知识，注重基础知识的积累和基础能力的培养；（2）注重实验设计思维的培养。学生在解答实验设计题时，要充分掌握题目体现的实验思路、控制实验中变量的方法、得出实验结论的依据等t（3）良好的心态。良好的心态对于学生尤其是面临高考的学生来说是至关重要的，学生在日常行为规范和学习过程中，要从方方面面严格要求自己，注重自身良好学习心态的培养；（4）注重合理分配做题时间。学生在联系或测试中要注意合理分配在理综学科上的做题时间，掌握技巧，总结经验，做到高效解题。