对在校门口散发广告单的反教育性的思考

很多人对在校门口散发广告单这一现象都不陌生，甚至说已经到了司空见惯、熟视无睹的程度。且不说这一行为造成人车拥挤、破坏交通秩序，存在安全隐患；也不说这些广告夸大其词、虚假宣传，违反《广告法》的有关规定。更严重的是，它在教育的这片净土做着反教育的事。

一、对散发广告单反教育性的分析

场景一：还没放学，校门口已经有若干个年龄不等的人在向接孩子的家长散发培训班招生的广告单，有不少家长已在细心地看着、对比着手上的多张不同的广告宣传单。不时听到有人发出感叹：不进培训班不行呀，人家进你不进，就跟不上人家，就考不到好高中。只好给他选一个辅导班让他进呀……

评析：一方面，家长的感叹说明了这种广告在诱导家长、学生参加各种课外辅导班和培训班方面起着很坏的影响。这增加了家庭经济负担、增加了学生的课业负担。是与国家提出的减轻学生学习负担的要求背道而驰的，不利于实施素质教育。

另一方面，广告单刺激着家长攀比的神经，有些家长看到别人家孩子进培训班，不顾自己孩子的客观情况，也让孩子去上。结果是影响了孩子正常的学习，让孩子失去信心，不利于子女形成健康的人格。这也与学校提倡的在节假日培养学生自主学习的习惯和能力是不相符的。

场景二：学生放学，校门口热闹起来了。散发广告单的人们则在校门口穿梭奔跑，向家长、学生推荐、发放。他们一看到学生从校门出来，就蜂拥而上，不管你要与不要先塞一张到你手上，要是你实在不接，就硬放你车篓子里。在门卫和保安的劝说下，他会暂时离远一点，可趁人不备，他又凑到门前来。原本有序的校门口变得混乱而吵闹。

评析：思想教育要坚持正面的导向性为主。这启示我们要让学生置身于正面的、健康的环境中，才有利于培养学生良好的行为习惯和品质。如果让学生长期置身于不良环境里，他就会把不正常的当成正常的，从而以丑为美，黑白颠倒。

校园作为教育的净土和圣地，无论是校内还是校外，都应该是井然有序的。教师教育学生要遵守社会规范，不去不良的场所，因为那些场合，容易让学生受到不良影响，染上不良习惯。而眼下学生一出校门就进入这种不守规则的、混乱的环境里，长期下去，他就会认为这种混乱和不守规则是正常的。这样还能指望学生遵守社会公德、文明有序、明辨是非吗？教师苦口婆心的教育还能起作用吗？这种反教育的事能不让老师痛心疾首吗？

场景三：从校门出来的学生，在“突出重围”后，手里会有几张甚至十多张广告单。有的人会看一下，然后放在车前的篓子里；更多的人是拿到后瞟上一眼，然后随手一扔；还有的人是把手里拿到的好多张广告单犹如仙女散花般向空中一抛。很快，原本每天都由学生清扫两遍的校门外一条长道，一下子就散满了各种各样、五颜六色的广告单，并一直延伸向远方。

评析：学校教育的一个重要任务是要培养学生良好的习惯。一种行为重复多次便会形成习惯。处于青少年时期的初中生可塑性大，容易受他人的影响，当他们看到别人在随手乱扔时，谁还能保证“不乱扔杂物和垃圾”的教育不被他们抛到九霄云外呢？当他乱扔了多次后，谁能保证他们不会养成乱扔垃圾的坏习惯呢？

课堂上，教师教育学生要做一个有教养的人，可是这样一个随手乱扔垃圾的人，怎么能成为有教养的人呢？

课堂上，老师教育学生：我国面临严峻的资源形势和环境形势，在日常生活中要过低碳生活，要节能减排，要节约资源，要保护环境，青少年要为节能减排做力所能及的事……可是，是谁做着这样反面的教育，让教师的教育成为空头说教的呢？看着地上扔下的一张张纸片，是否有人想过：这扔的不仅是资源，这破坏的不仅是环境，而是扔掉了炎黄子孙勤俭节俭这一灵魂，而是破坏了我们中华民族发展的潜力。

是谁让学生忘记了老师的教育，做着有损形象的事？难道印发和散发广告单的人不应该为自己的反教育的错误行为承担责任吗？

二、解决校门口散发广告单问题的途径

解决这一问题的关键是学校。学校领导要认清这一问题的严重危害，要动用多方面力量，多管齐下与其他方面形成合力，通力协作，共同努力，则一定能杜绝校门口散发广告单的现象。

首先，学校要教育学生树立正确的是非观，自觉抵制不良现象，树立高度的社会责任感。做到自己和家人不去从事这类有损社会、他人利益的事。对他人散发的广告单，坚决不拿，使散发者失去没有市场而知难而退。万一有人放你车篓子里，坚决不乱扔。那些五颜六色的广告纸，纸质都是很好的，可以用来做手工，制作小工艺品，变废为宝。

其次，学校要加强对校门口的管理力度，对散发广告单的人员进行教育和劝阻，让他们明白这样做的危害，不让他们在校门口散发。如果不能见效，可以向当地派出所反映，借助于警方力量，让那些人在校门口无立足之地。

最后，学校应及时向政府有关部门反映，要求有关部门对那些印发广告单的单位和组织，加以管理，甚至采取必要的制裁。使所做广告符合社会、国家发展的需要。使广告宣传做到节能环保，有利于倡导文明的社会风气。可以通过电视、广播、报纸做广告，也可以通过校讯通做宣传。这样不仅效果明显，降低成本，也有利于社会，有利于学生健康成长。

诚如是，则一定可以还校门口一片文明与洁净，还校门口一片艳阳天，还校园一片安宁。

（作者单位：江苏金坛市第二中学）