浅析体育安全的防范和处理

摘 要：在体育教学活动中应预防和减少学生安全事故的发生，切实树立“健康第一”的指导思想，实现开展体育教学活动的目的。

关键词：安全措施；体育；安全感与责任感

体育课的安全问题重要的是做好防范工作。安全教育要从小事做起，体育课上对学生要洞察秋毫，不放过任一个安全隐患，切实落实安全教育。下面就浅析一下本人的几点认识。

有的学校可能重点放在抓教学上，对体育活动中安全教育意识比较淡薄。预防的主要方法是层层落实安全工作第一的指导思想。首先校长要跟班主任和体育老师谈。班主任在班会课上跟学生谈。每个学校都要高度重视学生的生命安全，切实树立“健康第一”的指导思想。

二、学校体育场地器材的不安全患多

学校要定期对体育设施进行安全检查，发现隐患及时整改。学校体育设施陈旧，活动场地上不安全因素较多是引发安全事故的最主要因素。因此，要定期检查体育设施安装是否牢固，使用是否得当。体育教师在上课前必须仔细地做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除，然后再组织教学。例如，有个学校的木制的篮球架被风吹日晒雨淋，天长日久就腐烂，没有及时保养和修理更换，有个学生在体育课上来个扣篮动作，结果篮球架发生断裂，致使学生摔伤。如果校领导或体育老师上课前进行了检查，这种事故就不会发生。

三、体育教师缺乏安全感与责任感

体育课上有些学生的行为，体育教师没有预见到潜在的安全隐患。如，有个小学体育老师上课时，在进行自由活动时，有两个孩子将另一个孩子一人抬脚，另一人抱头晃着玩，结果不小心晃滑了手，将这个孩子摔到水泥地面上，造成了该孩子脑部严重受伤的后果。如果当时老师制止一下，可能不会出现这样的结果。学生往往因为未得到及时教育和制止而发生意想不到的安全事故。

四、学生天性活泼好动，安全知识淡薄

中学生的年龄较小，天性好动。即使安全知识宣传得很到位，但有时也会出现一些事故。其实体育老师可以对班级的学生进行分组，编排时每个小组应刻意“动静结合”，选好一个组长，上课时老师可以要求组长监督好组员，这样会大大降低事故的发生率。

总之，对于体育教学中学生的安全事故问题，应时刻牢记学生安全无小事，只有这样才能尽量减少或避免安全事故的发生。