建立大学生社会主义核心价值体系浅论

［摘要］社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。正处于人生观、价值观、世界观形成的重要时期的大学生的精神空间，如果马克思主义的东西不去占领，就容易被别的东西占领。因此，要创新当代大学生思想政治教育的模式、思路和方法，切实把社会主义核心价值体系转化为大学生的自觉追求。

［关键词］社会主义核心价值体系；思想政治教育；创新

On the Construction of the Socialist Core Value System of College Students

ZHANG Xin-ping;CHEN Xiao-jun

Abstract:The socialist core value system is the essential embodiment of the socialism ideology.College days is an important period of forming the world outlook,life outlook and value outlook.If Marxism don＇t occupy,other things will do.Therefore, we must innovate the contemporary university student Ideological and political education pattern, the mentality and the method, practically transform the socialism core value system as university student＇s conscientious pursuit.

Key Words:Socialist Core Value System;Ideological and Political Education;Innovate

党的十七大报告提出要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。正处于人生观、价值观、世界观形成的重要时期的大学生的精神空间，如果马克思主义的东西不去占领，就容易被别人东西占领，如果真是这样，对他们未来的影响不堪设想。因此，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，包括当代大学生。要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为大学生的自觉追求。

一、如何理解社会主义核心价值体系的涵义

同志指出：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。” 大学生是建设社会主义核心价值体系的主力军，将社会主义核心价值体系贯彻到大学生思想政治教育过程中，充分认识社会主义核心价值体系的重大意义。深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容，探索新形势下高校建设社会主义核心价值体系的规律和途径，是当前加强大学生思想政治教育的一项紧急而又重要的任务。那么，如何理解社会主义核心价值体系的呢？

第一，坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，以马克思主义为指导思想是我们党和国家多年革命和建设伟大实践经验的总结。中国的社会主义实践以及所取得的伟大成就已经证明，马克思主义是科学的世界观，是认识世界和改造世界的立场、观点、方法，是建设社会主义的理论基础和行动指南。只要坚持以马克思主义为指导思想，坚持以社会主义核心价值体系作为各种社会思想的共识基础，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，才能增强社会思想意识领域的和谐局面。因此，建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义指导地位，以马克思主义作为统领一切思想的基础。

第二，坚持中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。共同的理想是一个民族团结奋斗的目标和追求，没有理想和追求，就没有民族的向心力和凝聚力。摆脱贫穷落后和挨打的局面，走向富强民主和文明的目标，实现中华民族的伟大复兴，是中华儿女世世代代的梦想和追求。因此，无论从中国特色社会主义的历史选择、伟大实践，还是在中国特色社会主义的理论内涵上，这一社会主义核心价值体系的主题都增强了广大人民群众对党的信任，增强了对这一共同理想的信念，从而在客观上形成对各种社会思想观念的指导作用。

第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。一个民族要生存和发展，不能没有自己的精神。这种精神从历史的角度看，可以是民族精神；从现实的角度看，可以是改革创新精神。当今世界竞争激烈，只有改革创新才是民族进步的灵魂。中华民族勇于改革和创新的精神，是实现全民族伟大复兴的不竭动力。每一个时代所体现和倡导的各种精神，如井冈山精神、延安精神、大庆精神等，其实质都是体现锐意改革进取和勇于创新，都以爱国精神为支柱，体现着振兴中华的爱国主义精神。

第四，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义荣辱观是对古往今来人类文明之精华的总结，鲜明地回答了应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、确定价值取向，提供了社会主义社会公民应该具有的基本道德准则、价值标准和行为规范，为最广泛地统一当前多种思想观念奠定了基础。新世纪新阶段，我国意识形态领域的总体形势是好的，但也必须清醒地看到，随着国内外形势的不断变化，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位仍面临着新的挑战。在这种深刻而复杂的背景下，党的十七大进一步提出建设社会主义核心价值体系，为我们党和国家的意识形态工作树立了一面旗帜，建立了基本的纲领，指明了正确的方向。

二、如何抓好大学生社会主义核心价值体系的建立

当代大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。用社会主义核心价值体系加强大学生的思想政治教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。那么，如何搞好当代大学生社会主义核心价值体系的建立，使社会主义核心价值体系在他们头脑中生根发芽呢？我们认为可以采取如下措施。

第一，思路创新。社会主义核心价值体系为我们开展大学生思想政治教育工作提供了新的思路。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂，我们要用马克思主义中国化最新成果教育学生，引导他们学理论用理论，努力成为“青年马克思主义者”。中国特色社会主义共同理想是全党和全国各族人民共同选择并为之奋斗的目标，是社会主义核心价值体系的主题。我们要用中国特色社会主义共同理想凝聚学生，激发家国情怀，倡导知行合一，将个体追求融入共同理想之中，健康成长成才。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。我们要用民族精神和时代精神激励学生，秉承“爱国、进步、民主、科学”的传统，理性报国，做“先天下，常为新”的时代先锋。社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是实现文明生活的重要基础。我们要用社会主义荣辱观引领学生，形成优良的校园文化，建构和谐文明的大学社区。

第二，教育模式创新。加强思想沟通，学校应充分发挥辅导员密切联系同学的优势，彰显辅导员“发动机”与“领航员”的作用。可以通过建立大学生喜欢的网络建立网上社区，促进班级同学多沟通、多交流，增强班级凝聚力，以研讨创和谐，实现学生思想政治教育方式从“单一化”向“立体化”的转变。根据学生年龄、专业、兴趣爱好、知识结构的特点，采取风格各异的活动形式，并针对不同学生群体的专业素质和发展需求，设计不同的培养内容，用耐心、细心、恒心去培养能思想、善行动、有思路、会做事的学生。

第三，方法创新。提出高校思想政治教育必须正确认识大学生的思想特点和教育规律，进而创新思想政治教育的内容和形式。我们正在加强学习和调查研究工作，丰富学生服务的项目与流程，建设学生成才的第二课堂，以思想政治教育带动综合素质拓展。大学的根本在于育人，学生工作的根本在于促进诸育和谐、德育优先。我们将继续坚持因材施教、有教无类、教研相长、诲人不倦的优良传统，以社会主义核心价值体系为指针，为培养将来社会主义的继承者、建设者而作出贡献。

参考文献：

［１］．刘贵芹，宇文利．学习同志关于大学生思想政治教育的重要论述．教学与研究．２００７年第９期，第５～６页

［２］．．切实加强和改进大学生思想政治教育工作．十六大以来重要文献选编（中）．北京：中央文献出版社，２００６

［３］．．办好让人民群众满意的教育．新华网，２００６２０８２３１１

［４］．杨军，黄艳．社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育．学术论坛．２００８年第２期

［５］．陈宝剑．社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的思考［Ｚ］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｕｎｉｖｓ．ｃｎ／ｃｈａｎｎｅｌｓ／ｚｈｕａｎｔｉ／ｆｕｄａｏｙｕａｎ／