高中新课程背景下年级系列主题教育实践录

现代普通高中一般每个年级都在十五个班以上，大都实行的是以年级部为实体低重心的扁平化管理模式，笔者担任过十余年的年级部主任，在年级管理中，根据三年不同阶段的学生的心理特点、学习状况、思想动态，从解决高中学生的思想品德、学习方法、行为举止、心理健康等遇到的常见问题入手，整体规划、细节实施，形成了以年级组为单位统一组织实施的新课程背景下的六个学期（高一到高三）、六大系列（理想信念、国情时事、学法指导、行为习惯、心理调整）的三十个特色主题教育。

高一第一学期教育主题

（1）第一周：“新的起点” 通过“新的起点”主题教育，让学生明确高中第一步要迈在融入集体、严守规范、高效率学习这三步上。

（2）第二周：“相聚是缘” 及时展开主题教育“相聚是缘”，让学生互相介绍，加速彼此熟悉，增强学生间的相互了解，融洽同学间的关系，以尽快形成一个新的班集体。

（3）第四周：“成功从这里开始” 在高一学生刚进校的时候，抓住学生对高中生活的期待心理，做好新生入学教育工作，让学生了解学校的辉煌历史、规章制度，“起始于知，落实于行”。

（4）第十一周：“拼搏，人生的劲歌” 使本班在各方面以第一为目标，做到各方面都优秀，增强班级凝聚力，搞好舆论导向。

（5）第十八周：“批评与自我批评” 一定要格外重视，认真开展，而不是走过场搞形式。在此基础上，开展评优评先，有利于弘扬班级正气，促进班风、学风建设。

高一第二学期教育主题

（6）第一周：“光荣与梦想” 第二学期一开学，总结上学期班级所取得的各种成绩，表扬在学习、体育、科技、活动、宿舍评比、纪律卫生检查等方面为班级作贡献的学生。

（7）第五周： “地球你好吗”?通过主题教育，让学生直面社会责任，从我做起，倡导低碳生活理念。

（8）第七周：“轻舞飞扬-E时代的我们” 认识计算机、网络与中学生的关系；辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，合理使用并自觉抵制网络的不良影响；展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

（9）第十五周：“与陋习告别，与文明牵手” 生活中、学习中，难免会有一些陋习。开展这一主题教育，就是向陋习宣战，自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，做一个健康向上的、有良好文明修养的人。

（10）第十八周：“放飞梦想——我的高中生涯” 先让学生规划，写出规划的理由及实现的条件。然后请家长参加主题教育，与孩子一起规划并给予他们鼓励。

高二第一学期主题教育

（11）第一周：“共建一个温暖的家” 高二文理分科，对于班级而言，又是一个新的集体。所以，要重新对班级加以规划。让大家既牢记原高一班级的好，更要尽快适应新的集体，为新班级作贡献。促进班级同学之间相互认同，增强班级的凝聚力。

（12）第二周：“选出我们的班委与团支部委员”高二学生，心理上已更成熟，完全可以让学生通过竞选的方式产生班委与团支部委员。这不仅锻炼了学生的能力，更培养了学生的管理意识与自主管理意识。

（13）第六周：“请不要在春天采摘秋天的果实” 通过学生讨论使学生领悟爱情不是幻想，是真实的生活；分析早恋的危害，改变学生对早恋的一些错误看法；指导学生正确对待早恋，处理好早恋。

（14）第十五周：“我也来‘追星’” 希望学生们能从偶像身上汲取奋斗和坚持的力量；希望学生们在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用，努力克服学习上的各种困难，以顽强的意志行动实现既定目标，达到成功的彼岸。

（15）第十八周:“新年钟声别样响” 让学生们作出新年的规划与打算，同时通过全体同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

高二第二学期主题教育

（16）第一周：“预习使你更主动” 结合期末考试，对学生进行预习等学法指导或学习方法大家谈，学习要讲窍门，使学生明白要有良好的学习方法，学习才能够有效率，我拥有金钥匙会学习才能做到事半功倍。

（17）第三周：“比一比，谁的宿舍最美丽”。开展这一活动，既美化了学生的宿舍，又激发了学生的竞争意识，让他们更爱自己的宿舍，真正把宿舍当自己的家。

（18）第八周：“有多少生命可以重来” 通过珍爱生命主题教育，让学生意识到生命的神圣，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

（19）第十五周：“文明礼仪伴我行” 学生逐渐成人，可很多人际交往的礼仪他们还不清楚。及时开展这一主题教育，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

（20）第十八周：“清点自己的财富” 提醒学生，清点一下自己各方面的准备情况，尤其是弱科的学习情况及自己的心理准备情况。

高三第一学期主题教育

（21）第一周 ：“高三-激情燃烧的岁月” 动员全体同学团结一致，努力拼搏，为高三做好充分的准备，激励学生，用激情拥抱高三，以饱满的斗志迎接挑战，过一个充实、难忘的高三。

（22）第二周：“谢谢您，老师” 这是高中的最后一个教师节。让学生真诚地对老师说声谢谢，对老师而言，也是在收获一种感动。师生同心，共同奋斗，迎接高考。

（23）第四周：“我与祖国同行 ” 国庆节前， 通过重大时事解读、回顾祖国历史，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

（24）第十三周：“态度决定一切” 开展这一主题教育，是让学生正确面对高考，消除对高考的消极抵触情绪。谁的态度端正，心态调整得好，复习细致到位，谁就最有可能赢得胜利。

（25）第十九周：“中国大学，你了解多少” 规划人生，从高中开始，结合大学及专业介绍讲座，引导学生对未来人生进行规划，指导生涯设计与开展理想教育。

高三第二学期主题教育

（26）第一周：“我的大学我的梦” 最后一个学期了。一开学就开展这一主题教育，毫无疑问，就是营造一种学习氛围。让每个学生都明确自己的理想，尽自己的最大努力去追梦!

（27）第三周：“飞得更高” 这一主题教育，最好请学生家长一起参加，也请年级里其他班级的学生代表一起参加，为的是给学生一份见证。

（28）第七周“责任与梦想——十八岁成人仪式” 高三学生，快毕业了，也都成人或即将成人了。

（29）第十五周：“考场夺分秘诀” 会学，也要会考。要更多的关注非智力因素对成绩的影响。高考时，会的题目不丢分，这就是极致，就是成功。

（30）第十八周：“三春晖 滴水恩” 高考之后，结合毕业典礼，回顾高中生活，教育高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，铭记师恩、感激母校。

作者简介：

王大华（1966.8～）男，湖北襄阳人，于湖北第二师范学院毕业，中学高级教师。