五年级:我这个人

要求：

对一个人的了解，莫过于自己了。你要了解别人，别人也一定想要了解你。请通过一件发生在你身上的有趣或难忘的事情，来告诉读者你的性格特点，或兴趣爱好……

快乐导航：

世上没有两片完全相同的树叶，同样，世上也没有两个完全相同的人。你，就是独一无二的那一个。也许，你有些胆小，害怕黑暗害怕孤独；也许，你渴望得到更多的关爱，于是常做出些出人意料的事；也许，你特别仗义，“路见不平拔刀相助”……选择一件最具独特性的事情，向大家介绍自己，让更多的人了解你，喜欢你，记住你。如果你能将人物的动作、语言、心理活动等细节描写具体，文章一定会更精彩！

词语加油站：

描写人物动作：面面相觑 辗转反侧 踉踉跄跄 捶胸顿足

描写人物心理：忐忑不安 心灰意冷 怨声载道 茅塞顿开

描写人物神态：笑容可掬 潸然泪下 热泪盈眶 愁眉不展

我这个人

上海市七宝明强二小五年级 尹怡然

小颖以过来人的身份早就提醒过我：千万别让爸妈生二胎！生个女孩儿也就罢了，倘若生了个男孩儿，那就惨了。小颖有个弟弟，她说的话自然是有道理的。我也不想当姐姐，可妈妈的肚子像吹了气的球一样一天比一天鼓，我有什么办法！

终于，从妈妈的肚子里钻出了一个小人，还是个男孩子。看到爸爸妈妈兴奋、幸福、充满笑容的脸蛋，我感觉自己像是掉入了冰窟窿。

终于，妈妈和那个小人儿回家来了。妈妈让我和小弟弟亲热亲热。我不是很情愿地靠上去：刚出生才一个月的小孩子可真丑啊，脑袋上的头发稀稀拉拉的，贴在头皮上，鼻子塌塌的，嘴巴不停地嘬着，不知道在吞还是吐着什么。突然，小弟弟的手舞起来，使劲抓着什么。我情不自禁地把自己的一根手指递上去。小弟弟的手暖暖的，嫩嫩的，滑滑的，他轻轻地却很用力地抓着我。就这么一抓，我突然感到了一阵温暖，又好像有了一份责任。我一边轻轻晃动着弟弟的手，一边轻轻地冲着他唱起了妈妈常唱给我听的儿歌。弟弟太神了，听到我的歌声猛然间睁大了眼睛，直直地盯着我，看了几秒钟，突然咧开嘴笑了起来。哈哈，弟弟笑了，那笑容，是我看到过的最美、最无邪的笑。我转过头，大声地对妈妈说：“妈，以后我会帮着你和爸爸带好弟弟的！”

我有弟弟了！能以姐姐的身份去照顾这么个小东西，陪着他慢慢长大，是多么有意思的事情。至于小颖说的那些，我相信在我的家里，永远不会成为一家人相亲相爱的障碍。

指导老师 黄 琳

小结：

小作者选取发生在自己身上的一件真实的事例，通过对刚出生的小弟弟前后截然不同的态度，向读者展现了一幅温馨的家庭生活画面。构思巧妙，描写细腻。

教师简介：

黄琳，小学高级教师，常年担任校文学社及戏剧社指导老师。曾多次指导学生获得市区级现场作文比赛和阅读比赛各类奖项，创编排演的剧本连续多年获得上海市创意表演大赛金银奖。喜欢文学，热爱教育。