新形势下加强钻采院女职工素质教育的几点思考

中图分类号：F641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）11-000-02

摘 要面对日益加大的社会竞争压力，如何使女职工尽快适应新形势的需要，是摆在石油行业各级女工组织面前十分紧迫而重要的任务。本文通过分析钻采院女职工队伍现状，提出要围绕女职工素质教育，从加强对女职工的思想教育、学习教育、意识教育、健康教育这四个方面入手，以优化女职工知识和文化结构，提高女职工专业水平，帮助其调整心态迎接挑战。同时，还提出进一步提升院女职工的整体素质，必须要从社会努力、客观环境、外部条件和人的主观努力等几方面入手，注重把握好几个原则。

关键词女职工 素质教育 方法 基本原则

在当今的社会环境下，一方面，知识经济对女性的思想、心理、文化和技能带来新的挑战和机遇。另一方面，随着社会主义市场经济的逐步建立，“适者生存”市场法则使劳动就业竞争愈趋激烈，过去实行的对女职工福利性的保护政策已难为继。要想拥有平等的竞争机会，平等的社会地位，平等的发展空间，就必须认清并把握这一发展趋势。

以院为例，全院目前共有女职工191人（其中党员84名），分布于院机关和14个基层单位。从学历来看， 硕士研究生30人，大学106人；从职称来看，高级职称20人，中级职称78人。在新的时期，如何尽快适应新形势，不断加大女职工知识化进程，优化知识和文化结构，提高专业技能，既是女职工进步与发展的根本动力，也是摆在院各级女工组织面前的一项十分紧迫而重要的任务。只有进一步帮助女职工提高自身素质，增强参与竞争的能力，才能为女职工获得平等和发展创造有利条件，使女职工成为构建“和谐院所”不可或缺的力量。

一、加强思想教育，提高女职工队伍的政治素质

社会要和谐，首先要发展。在深化改革发展的过程中，各个领域、各个方面的改革都会不同程度地影响到女职工及其家庭生活。因此，要加强对女职工的思想教育，进一步提高女职工的思想政治素质。

（一）进行形势教育。当前，我国面临经济发展新常态，从事石油勘探的科研院所面临严峻更加严峻，一系列重大变革都在改变着女性生存与发展的环境。其就业方式也从以往的全职、稳定、终身就业转向就业的非标准化、岗位的多次转换和可能出现的职业中断等，有些女职工还面临在改革和结构调整中被推向低技g含量岗位。对此，必须保持清醒的认识，正视在竞争中处于不利地位的事实，迎难而上，尽快提高自身素质，不断强化竞争能力。

（二）进行理想前途教育。构建和谐社会，创造幸福生活和美好未来，体现了全体人民的根本利益和共同心愿，也包括了女职工的利益和愿望。每一名女职工都要成为有理想、有抱负、有贡献的强者，承担起自己的职业角色和社会角色，尽职尽责，肩负起时代赋予自己的历史使命。

（三）进行“四自”教育。提高女职工的整体素质，最根本的还是加强女职工自身建设，树立“自尊、自信、自立、自强”的精神。它是女性成功内在素质特殊性的高度概括，揭示了女性人才自我开发的关键。在当前激烈竞争的社会现实中，女职工要在社会上生存，要在职业和事业中站住脚跟，有所作为，只有靠自强不息的奋斗精神。要以积极的态度面对机遇和挑战，克服以往传统观念的桎梏，以健全的人格支撑，提高素质，发挥优势，展示风采，从自强自立中找寻自信，在自我完善过程中，确立自己的人生定位。

二、加强学习教育，提高女职工队伍的科技文化素质

在科技进步日新月异、知识更新不断加快、综合国力竞争日趋激烈的今天，掌握现代科学文化技术，是时代的需要，也是每个女职工在今天这个社会大竞技场生存发展的必备门票。尽管说，院大学以上文化程度的女职工有136人，占到女职工总人数的72%，但从科研单位的特殊性来说，这个比例并不算很高。因此，有必要继续加强对女职工的学习教育，进一步提高女职工的科技文化素质。

（一）认真规划和实施女职工教育培训工作。对女职工实施专门的教育，这是一项全面提高女职工素质的系统工程，要结合实际，有计划、有针对性地围绕院的长远发展制定女职工培训教育规划，提出具体的实施方案和措施，使女职工素质教育工作扎扎实实地落到实处。

（二）创建群众性学习活动载体，构筑女职工学习平台。国际21世纪教育委员会强调“终身教育建立在四个支柱的基础上：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。”读书自学是女职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。因此，加强女职工的自学能力势在必行！要将学习与从事的工作岗位紧密结合起来，牢固树立终身学习、全程学习的理念，深入开展“创建学习型组织，争做知识型女职工”活动，激发女职工日益增长的学习热情，不断提高学习能力、创新能力、参与竞争能力和创业能力。

（三）开展技术练兵等活动，激发女职工参与热情。要用前沿的科学发展新信息、新技术武装女职工，从女职工的切身利益出发，将女职工反映最强烈的事件作为开展女职工工作的核心，制定出女职工的教育培训规划，并纳入到院职工队伍建设的整体规划中。要联系女职工的实际，协助行政分层次，分工种类别、分渠道、分途径的开展素质技能培训，并组织一系列的女职工技能比赛，岗位练兵、技术比武等活动，调动广大女职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性。要鼓励女职工不断学习，争先创优，施展才干，在各种竞赛中争取优异成绩，在参与科研工作中体味学习的快乐和成就感，不断提高女职工的技能素质和业务水平，增强在社会和院中的竞争能力，并使之能在较短时间内，女职工中有一批素质好、业务精、技能水平高的拔尖人才涌现。

三、加强意识教育，提高女职工队伍的心理素质

良好的心理品质对人的成长和发展起着积极的作用，而不健康的心理素质则影响人的思想和行动，限制和阻碍人们的成长、发展。由于受传统观念和长期以来女性所处的依附地位等影响，一些女职工自叹不如男性，不相信自己有能力与男性在职业上和事业上争高低。特别是在市场经济条件下，在激烈的竞争面前，许多女职工潜在的传统角色的心理意识重新抬头。认为“女性没有男性聪明”，“女性应以家庭为重”，只要日子过得安定，只要丈夫和孩子有出息就很满足了，不求自我才能的发挥，价值的体现，致使许多机会都从身边溜走。针对这些心理障碍，要从关爱呵护的角度出发，加强对女职工的意识教育，提高女职工的心理素质。