激发学生竞争意识,促进学生全面发展

随着社会现代化进程的发展，人们的社会意识、竞争意识越来越强，适者生存越来越成为社会的主旋律。竞争也越来越成为促进社会发展的动力。人们在竞争意识的驱使下，不断进取，不断创造。如果我们教师能有超前意识，把竞争意识引入班级学习中来，能及早地培养学生的竞争意识，激发他们的进取、开拓、创造精神，适应社会的能力。这样，对学生未来走向社会是大有益处的。

那么，如何培养激发学生的竞争意识呢？

一、把竞争意识引入学生的生活中来，以此来激发学生正确的竞争意识

长期以来，人们对竞争褒贬不一，因为竞争具有双重性，资本主义社会的竞争是大鱼吃小鱼，弱肉强食的竞争，而引入班级中来的则是团结互助、互相激励、互相促进的竞争，是光明磊落、充满友谊的社会主义特有的竞争。因此，需要我们班主任老师的正确引导，使学生形成正确的竞争意识。由于初中学生的好胜心较强，可以通过开展各种有益的活动，来吸引学生、引导学生，启迪学生的竞争意识，抓住时机把竞争机制引入班集体。比如：开展比学习、比进步、比礼貌、比体育、比特长等等。

二、把竞争意识引入学生的学习中来，使学生的学习生活变得富有生气

因为竞争意识对人的行为具有激励和调动的作用，使人的智力和情绪都达到最佳状态。在学习竞争情境里，学生的紧迫感、危机感、进取感和超越感极其强烈，使学生的学习生活变得富有生气。由于学习竞赛和比较对象的出现，刺激了学生的情绪反应，使他们变得精神振奋、注意力集中、思维活跃、兴趣饱满，从而使求知欲猛增。学生在竞争中发挥出自己的最大的内在潜力。因此，班主任要有目的地唤起学生在学习上的竞争欲，培养良好的学习动机，达到提高智力的目的。在开始，班主任可搞一些学习上的竞赛，如：数学、物理、语文、历史等竞赛，使每个人都有机会、有可能参加各项竞赛活动，并积极地投入这场公平的角逐中来，而后，辅助学生找出与自己实力相当或较强于自己的同学作为竞争对手，并告知对方，自己将努力与之竞争，对方也不甘落后，从而展开竞争。竞争的双方在学习上都奋力加油，拼搏进取，唯恐落后，使双方的内在潜力全部挖掘出来，学习成绩就会有飞跃性的提高。

三、把竞争意识引入学生的体育中来，使学生的身心在竞争中得到全面的锻炼

体育是使人健康成长，增强体质的教育活动。因此，把竞争引入体育中来，通过各种活动拉开竞争的帷幕，使学生在竞争中获得快乐，得到锻炼和发展。

（作者单位　吉林省梨树县教师进修学校）