试论我国高校图书馆数字化建设

摘要：文章根据图书馆数字化发展的客观趋势，分析了高校图书馆数字化发展的主体方向，人力资源和硬件建设，以及组织创新等。

关键词：高校图书馆；数字化；馆藏资源

【中图分类号】G250.7

以数字化为前导的计算机，网络通讯技术一日千里，令人目不暇接。数字化的生存正引着人类有史以来一场最为广泛而深刻的革命，网络已深深融入到人们工作和生活的方方面面。数字图书馆是未来图书馆的发展趋势，馆际合作，技术协调，公益性是数字图书馆的信息源，网络信息资源和读者源的保障。数字图书馆替代传统图书馆已是势之所趋。如何加快我国高校图书馆的数字化建设，从而跨入数字化时代，这是我们面临的一项紧迫任务。

一、传统图书馆与数字图书馆的技术融合是现代图书馆发展的主体方向

传统图书馆与数字图书馆的区别只是图书馆在发展阶段上的区别，不是本质意义上的区别。计算机的大规模普及和Internet网络的畅通为现代图书馆的产生和发展提供了条件，而传统馆藏，分类，编目，查询，资源共享，传递等模式，则是数字图书馆产生和发展的基础。没有传统的图书馆，就没有现代的数字图书馆。（杨宁，2006）数字图书馆是当前数字信息资源开发与利用的一种主要的组织形式，也是网络信息基础设施的重要组成部分。

图书馆适应社会信息化发展，应用各类信息技术和网络环境进行技术革新和服务创新，才能焕发蓬勃生机与活力。高校图书馆数字化建设也应进行全方位技术革新和服务创新，紧跟时展步伐。

二、人力资源是高校数字化图书馆建设的关键

数字图书馆的专业人员，管理人员是建设数字图书馆的关键。建设数字图书馆，应确立“以人为本”的思想，传统图书馆时代的工作人员的基本工作模式是人与书的结合，或者说是以书为媒介与读者的结合，也就是人与人的结合。而数字时代图书馆的工作模式是人与计算机的结合，也就是所谓“人机结合”，可以通过计算机和计算机网络来获取和提供信息服务。（冉从敬，2006）特别是在数字环境下，如果没有有效的公共利益的例外，那么现存于发达国家和发展中国家的信息富有者和信息缺乏者之间两极分化情况将会变得更加严重。这要求数字时代图书馆专业人员既要有扎实的传统图书馆学知识，又要掌握一定的计算机技术，网络通讯技术以及知识产权（版权）保护和网络安全维护知识等。

三、数字化资源是高校图书馆数字化建设的前提

数字化资源是发展数字图书馆的前提，图书馆数字化资源建设主要包括两方面工作。（1）馆藏资源数字化，就是根据高校学科特色，科研方向和发展规模，建立个性化数据库，实现目录检索，主题检索，根据教学和科研需要，对相关教学参考书和学术期刊作数字化技术处理，在此基础上建立全方位搜索引擎，实现网络轻松阅读和下载。（杨勇，1999）图书馆正在成为图书，录音录像制品，缩微资料，光盘以及数字化资料等文献资料的组合体。（2），社会资源馆藏化，是以对数字化的信息资源进行搜索，整合和利用，大力拓展网络资源，通过对信息的搜索，跟踪，过滤，将有关资源分类加以组织，供教师，学生使用。

四、组织模式创新是高校图书馆数字化建设的保证

数字图书馆是一个崭新的图书馆形态，建设数字图书馆需要一个与之匹配的组织模式，对此，我们通常从三个方面去理解：（1）数字图书馆构成要素，既数字资源，网络化存取和分布管理。（2）技术层面，主要包括用户接口和对象库等基本条件。（3）社会组织系统。作为社会整个的图书馆和行为个体的高校图书馆之间各组织结构和相互关系。

从宏观角度理解数字化高校图书馆，它仅仅是广义数字图书馆众多节点的一个点，也就是狭义数字图书馆，它的机构设置观点各异，按主题设置高校图书馆的工作部门，主要有：1），人文科学部门。负责人文科学方面数字资源信息的采集，整合，咨询，传播等工作。2）自然科学部门。负责自然科学方面数字信息的采集，整合，咨询，传播等工作。3）数字系统维护等部门。负责软硬件维护，网络运行安全，数据保存等工作。4）管理部门。保障图书馆内部信息畅通，负责指令下达，执行和反馈，进行沟通业务联系及馆际协作等工作。

五、改善硬件是高校图书馆数字化建设的基础

高校图书馆数字化建设，硬件先行。高校数字化图书馆以数据处理和应用为主，最大限度满足师生访问馆藏资源，网络资源。所以高校图书馆的数字化建设要突出能创造开放的信息环境，（1）建设高性能，高可用性的图书馆网络服务系统。（2）多媒体阅览室建设，多媒体阅览室的开放为广大师生提供多样化的信息服务。（3）书（刊）厅电子化建设。就高校图书馆而言，随书磁盘，光盘归电子检索室的做法，给师生入库查阅带来很多不便，如果采用磁盘，光盘上网，电脑入书厅的做法，在书厅设置一定的联网工作站，厅便具有了电子阅览室的功能，实现印刷型，电子型文献资源的综合查阅。

结束语

高校图书馆数字化建设是社会信息化工程的有机组成部分。每个图书馆的数字化馆藏资源各具特色，高校图书馆数字化建设也应遵循息化建设的基本原则。国家教育部实施的CALIS项目，是高校图书馆数字化建设的总体规划，我国高校图书馆在服从CALIS的前提下，从办学特色性及用户需求个性因素出发，使有限的人力，财力资源和硬件在建设网络信息资源中发挥最大效能，从而实现图书馆真正意义上的信息资源共享。

参考文献

[1]杨宁，2006，3：44数字图书馆信息资源可持续性的再思考，[J]图书情报知识

[2]冉从敬，2006，2：12美国《技术，教育与版权协调法案》立法及其对信息公共获取豁免制度的启示，[J]图书情报知识

[3]杨勇，1999，4：47试论转型期高校图书馆的多元一体化服务，[J]大学图书馆学报