浅谈汽车钣金人才培养方法

摘 要：随着国民生活水平的不断提高，汽车已经成为国民经济的支柱性产业，由于道路交通环境没有得到改善，致使我国的交通事故常有发生。那么在行车过程中出现一个维修的重要项目就是碰撞对汽车本身造成的损害。汽车车身修复的一种新的方法叫汽车钣金，钣金是当车身外观损坏变形时候所需要进行的工序，为了能提高汽车钣金维修的质量，汽车钣金维修技师就应该具备很高的职业素质，就需要创造出能够适应汽车工业新技术发展需要的培养模式。

关键词：汽车钣金；职业素质；培养模式

一、汽车钣金人才培养的意义

1.我国汽车维修行业的发展趋势

随着汽车保有量的上升带动了汽车维修业务的不断增长，加上现代汽车逐渐集中了液压技术、机械工程技术、新材料、机械工程技术等于一身，维修人员不仅要对车身的外形尺寸和技术参数有足够的了解，还要熟悉车身的材料性能及生产工艺等。随着汽车数量和交通事故的同步增加，当今国家汽车维修的主要发展趋势是维修对象从维修维护为主转换为以交通事故的修复为主。

2.汽车钣金地位的日渐显现

汽车钣金的维修利润是整个事故车进行维修中最高的项目之一，因此很多企业对汽车钣金维修工人的需求量越来越大。高级和中级汽车的钣金维修人员短缺已经成为了影响汽车维修企业可持续发展的重要环节，为社会提供优质的合格的人才则对汽车行业的发展意义深远。

二、汽车钣金人才应该具备的专业素质

1.要具备很强的法律意识和责任感

在汽车车身的维修过程中，安全性能如果不恢复，肯定会产生不安全的隐患。保险公司有规定，事故车修复工作必须保障各个部件工作正常、行车的安全性能有保障才会给予索赔。

2.接收系统的专业技术培训

目前的钣金维修人员缺乏引起了高度关注，院校和企业积极购买新型的维修设备，培训不仅具有有很强的逻辑推理能力还具有强实践能力的专业队伍。

3.进行规范作业并具备丰富的维修经验

规范作业的范畴比如拉伸、焊接、测量和板件更换等等都有非常严格的要求。另一方面，维修经验是非常重要的，它是由维修人员在工作中不断的实践和积累总结出来的方法和技巧，它不仅可以降低劳动强度，还可以优化维修质量、优化修复工艺等。

三、汽车钣金人才的培养方法

1.优化课程结构，注重实用

专业课要强调实践性、科学性和专业性；文化基础课要结合专业课进行有的放矢的重点培养；教材一定要体现出专业的特色，确保教材内容能够与时俱进，并且能提供汽车钣金维修的新成果。

2.加强学校和培训机构的师资队伍建设

首先，要制定一些优惠政策来吸引“双师型”高层人才。其次，要通过挂职锻炼、短期培训、学术交流等形式对已有的人才进行培养，聘请具有相当实践经验和丰富理论水平的专业技术人员，这样就能解决实践性环节和教师人才的缺乏。

3.利用多媒体信息更新教学手段

多媒体有图、声、文相结合、信息量大、内容丰富、人性化强等特点，所以在教学的过程中要多将动画、图片引入课程，激发学生的兴趣。

4.加强实验室建设，做好知识储备

更换试验设备，缩短汽车行业和实验实习设备之间的差距，在教学过程中要培养学生的创新精神和主体意识。

总之，汽车钣金人才的培养归结到底还是要适应经济发展的需求。对于目前我国的汽车维修行业的发展趋势，学校要主动出击，转变观念。在专业培养模式上，学校和企业要共同合作做好学员的教学教育管理工作，加强行业规范和人员培训。总之，汽车钣金维修技术已经进入高科技领域，教育目标主要是培养实用型的人才，通过教学改革更好地肩负起人才培养的重任，培养出更多的汽车钣金维修高技术人才，对我国的汽车维修行业作出贡献。

参考文献：

[1]杨富营，姚东伟.浅析高职汽车检测与维修专业人才培养[J].教育与职业，2005（17）.

[2]李金强.优化汽车维修教学，培养优秀技工[J].职业，2009（29）.