利用现代教育技术优化初中化学教学

摘 要：随着新课程改革的不断深入，对初中化学教学课堂提出了新的要求。因此，初中化学教师应该不断迎合时展的需要，不断优化教学过程，利用现代化的教学技术革新教学课堂模式。

关键词：现代教育技术；初中化学；教学课堂

科学技术的高速发展，给我们日常的生活、学习、工作带来了翻天覆地的变化，也极大地丰富了初中化学教学手段。再加上，人类原有知识体系革新周期的不断缩短，大大增加了化学课堂教学的难度。因此，作为一名初中化学教学工作人员，必须紧跟时展的步伐，善于利用现代教学技术优化初中化学教学课堂，不断激发初中学生对化学课堂的学习热情，全面发散学生的创造性思维。本文就如何利用现代教育技术革新传统初中化学教学和优化初中化学教学模式等两个方面进行了细致分析，以期望更好地完善教学体系，适应新课标的发展要求。

一、通过现代教育技术革新传统初中化学教学

1.通过现代教育媒体的再现功能，不断提高课堂教学的真实性和动态性

现代化的教学媒体具有十分强大的功能，给初中化学教学带来了更加多样化的教学手段。在实际教学过程中，初中化学教师可以充分利用各种电视、录像、DVD等设备，摆脱时空的限制，依据学生实际学习需要，为学生再现与教学内容相关的现象、过程。例如，教师可以通过网络技术给学生演示从太空到海底、从远古到现今、从自然到社会的各种化学现象，让学生切身体会到化学学科的魅力，激发学生主动探究化学学科的奥秘，不断提升初中化学课堂教学的真实性与动态性，最终有效地提升化学课堂教学质量。

2.通过现代教育媒体的集成功能，不断提高化学课堂教学效果

现代教学技术能够完美地将图像、声音、文字等资料融合在一起，使学生的每一个感官，受到多重刺激使学生从多渠道获得化学知识。例如，初中化学教师在教授煤炭、石油等自然资源综合利用方式的过程中，可以采用声、形结合的视频技术来满足学生多样化的学习需求，最大限度地提高初中化学教学效果。

3.通过现代教育媒体的模拟功能，不断突破初中化学课堂教学难点

在实际生活中，我们往往很难观察到微观世界的各种化学变化，但通过现代多媒体教学技术，能够顺利地帮学生打开微观世界的探索之门，带领学生进入模拟的微观粒子世界，将各种抽象的概念转换为具体的实物，不断突破初中化学课堂教学的难点，加深学生对课本重点知识的印象。例如，在传授化学反应实质、原子构造等课本知识的过程中，初中化学教师可以通过现代多媒体模拟技术，让学生亲身体验微观世界的变化规律，进而不断提高初中学生的化学成绩。

4.通过现代教育媒体的交互功能，不断反馈学生学习过程中的各类问题

过去，教师教学只能通过学生作业的完成质量来了解其对知识点的掌握程度。而现代教育媒体给教师提供了更多的交互渠道，教师很容易通过多媒体反馈技术，通过互联网等手段，实时监控学生的答题状况，及时获取学生学习过程中的各类问题。

二、通过现代教育技术优化初中化学课堂教学模式

随着社会的不断发展，对教育提出了更高的标准，其要求在培养人才的过程中，要更加重视人才对各类知识信息的综合运用水平，不断提高学生处理信息的能力。现代教育技术作为新型的教学手段，在优化初中化学课堂教学模式上，具有无法取代的作用。

1.真正实现网络化教学

近年来，互联网技术得到了大规模的应用，不断拓宽了人们获取信息的渠道。作为初中化学教师，应该紧跟时展的节奏，选择合适的教学模式，根据实际教学需求，实现网络教学。例如，初中化学教师在传授化学肥料等知识点的过程中，可以依据教学目标制作一个网页，编排出重要的知识内容，再加上大量的课外链接，让学生既能学到教材的内容，又能最大限度地获取课外信息。同时，初中化学教师还可以利用BBS等渠道，不断加强学生与教师之间的交流水平，认真分析每一个学生的学习特性，真正实现因材施教，让学生更好地适应现代化的教学模式。

2.以计算机为支撑手段进行探究式学习

新课程标准更加重视学生的探究性学习能力。因此，在实际教学过程中，初中化学教师应该不断向学生抛出各类问题，让学生通过自由分组等形式，利用计算机分工查找化学学习资料，并对不同信息进行综合整理，形成自己的观点，在课堂上与其他学生和教师进行分析与交流。例如，在传授燃料对环境的影响这一知识点时，初中教师可以事先让学生进行自由分组，并利用计算机寻找小组所需的资料，将其制作成PPT，以便在课堂上讲解给其他学生听。如此一来，既可以不断巩固学生对知识点的记忆能力，还能提高学生的集体凝聚力，让学生在学习中建立深厚的友谊。

社会的发展要求初中化学课堂做到与时俱进，不断丰富课堂教学手段，利用现代多媒体教学技术，革新过去枯燥、呆板的教学方式，构建新型的化学课堂教学模式，全面提升学生的综合素质，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握更多的化学知识，并将各类知识进行融会贯通，真正做到理论联系实践，培养出一代又一代为时展所需的精英。

参考文献：

[1]于传波.浅谈现代教育技术在物理教学中的应用[J].延边教育学院学报，2008（06）.

[2]许立清.现代教育技术与中学化学教学的整合初探[J].大众科技，2009（09）.

（作者单位 青海省海西州都兰县都兰一中）