童年恶作剧

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”我正在用耳麦听《童年》这首歌。听着听着，我又想起了那件令人哭笑不得的事。

那一年，我才四岁。一天，奶奶正在厨房里“大显身手”，而我哩，则站在离油锅“千里之外”的厨房门口，防止被油“袭击”，看着奶奶演奏着“锅碗瓢盆交响曲”。

只见奶奶一会儿拿碗打蛋，一会儿往锅里倒油，一会儿用刀娴熟地切菜，一会儿又用碟子盛菜。一切看似在井然有序地进行着，可是，奶奶那时候不知道，我正策划着一个大计划，对于当时的我来说，已经是了不起的搞怪计划。

突然，奶奶似乎想起了什么，匆匆起身离开了厨房。

哈哈！这对我来说是一个天大的好机会。于是我费了九牛二虎之力拖来一把椅子，三下五除二地爬了上去，拿起旁边的一瓶醋就往锅里倒，由于做贼心虚，手抖得不行，但还是把大半瓶醋倒进了锅里。一瞬间，锅里的菜变色了。我的脸上露出了笑容，不过是奸笑。

哎呀，不好！奶奶回来了，我一下子从椅子上蹦下来，干什么呀？开溜！我拖着椅子躲到一旁，观察奶奶有没有发现。奶奶看着菜的颜色，蹙眉凝神仿佛在想：怎么回事？难道我的炒菜技术退步了，菜怎么被我烧成这种颜色？我则在一边小声地坏笑起来。

中午吃饭时，奶奶吃了一口被我恶作剧的那道菜，脸上的五官顿时错位，随后又一脸茫然，她可能心想：我没放醋啊，怎么这菜酸得让人牙软呢？然后端起这盘菜就往垃圾桶里倒。我见状，实在忍不住了，便跑到门外哈哈大笑起来。最终，奶奶知道是我搞的鬼，我还被迫上了一堂思想教育课……

现在，我想起这事还笑个不停呢！

【提示】

1.引用歌曲开头，很有创意，自然入题。

2.“千里之外”运用了夸张的修辞手法，“锅碗瓢盆交响曲”运用了比喻的修辞手法。夸张突出“我”的紧张，防止被油“袭击”。比喻突出了奶奶的厨艺高超、勤劳。

3.画线句采用了动作描写，突出了奶奶的手脚麻利。

4.为下文“我”的恶作剧做铺垫。这样“我”才有作案的时机。

5.这是心理、神态描写，表现了奶奶的疑心，突出“我”的顽皮淘气。

6.首尾呼应。

7.很小的一件事，却写得情节曲折，吸引读者眼球。文章语言轻松活泼，幽默风趣，略带夸张，可见小作者的语言功底不浅。人物的心理、神态、动作等描写，生动传神，活灵活现。文章结构紧凑，浑然一体。（温馨提示：小作者的这种做法太危险，要远离危险事物、危险地带哦！）