浅谈英语教学中素质教育的实施

摘 要：英语教学在提高民族素质方面具有十分重要的意义。更新教育观念，树立素质教育思想，是在英语教学中实施素质教育的思想基础。素质教育思想，简单地讲，就是面向全体、全面发展、主动发展的思想。它的基本含义是：让每一个学生在思想道德、科学文化、身体心理、实践和动手能力以及个性等方面都得到主动、健康的发展。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”

关键词：英语教学；素质教育；中学生

一、在课堂教学上，要突出改革创新

中学生年龄小，阅历少，对于学习英语的目的往往不十分清楚。他们把英语只看作升学考试中要通过的一个考试科目，而许多教师在课堂教学中又常常喜欢长篇大论，学生都不愿意听教师滔滔不绝的授课，因为这种教学方式呆板乏味，引不起他们的学习兴趣。同时，学生会产生依赖感，其实每个学生都应该根据自身的爱好，从不同角度去分析。所以教师应激发他们的兴趣，使学生愿意去学英语，而不是让学生去记英语。一堂趣味横生的好课会使学生感到意犹未尽，相反，如果没有从学生的心理接受角度进行课堂教学，学生会感到枯燥乏味，如同嚼蜡听天书。

二、轻松愉快的学习气氛有利于培养学习的兴趣

轻松愉快的学习气氛能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识，它有利于培养学生的学习兴趣。营造轻松愉快氛围的关键是使学生对教师有亲切感，有亲和力。因此，教师要重视师生关系，要以自己真挚的爱唤起学生的共鸣，不以高高在上的领导者形象出现在学生面前，而应通过自己的言行、表情传递给学生鼓励、尊重等情感信息，使得学生不怕出错误，敢于开口讲英语。

三、不断变换教学形式有利于保持学习兴趣

一种美味如反复食用会让人倒胃口。同理，一种好的教学形式连续不断地使用也会使学生产生厌烦情绪。因此，中学英语教学应根据学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，采用多种形式，可在课堂上组织PK英语俚语、英语笑话、英语顺口溜等。学生有好胜心强的特点，他们都不甘落后于他人，尤其在同学面前更想显示自己的才能，一方面尽全力把演讲稿写好，另一方面为了使自己演讲从容自如，事先就会进行反复演练，克服怯场心理。

总之，在英语教学中要全面实施素质教育，使学生在学习语言、掌握基础知识、形成基本技能的基础上，不断形成正确的学习策略、情感态度，养成良好的学习习惯，为进一步学习打下坚实的基础。全面提高初中学生英语素质，是我们每位英语教师的神圣职责。

（作者单位 江西省德兴市界田中学）