求实奋进,继往开来,争创辉煌

2011年11月13日，《现代教育技术》杂志社在北京静之湖度假村举办纪念创刊二十周年活动。座谈会由《现代教育技术》杂志主编钟晓流主持，三十余位教育技术界专家、学者共聚一堂，以座谈会的形式回顾过去，展望未来。

1990年12月在北京召开的全国工科高校电教研讨会上，到会的近50所高校的电教中心主任，一致要求出版自己的刊物，于是经过15家常委单位研究决定，准备编辑出版《现代教育技术》杂志，并由清华大学王绍忠任主编，庄为其、徐志瑞等15人任编委。1991年9月1日由《现代教育技术》编辑部编辑，清华大学印刷厂印刷，清华大学音像出版社发行的《现代教育技术》创刊号问世。经过十年内刊期间的积累，2001年在我刊顾问、原中国电化教育协会常务副会长兼秘书长谢新观教授等人的大力争取下，《现代教育技术》获批正式刊号，自此进入发展的快车道，特别是2006年进入中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊之列，杂志得到教育技术领域的广泛认可，呈现出良好的发展势头。

在座谈会上，前社长吴庚生回忆道，杂志是由老一代电教人发起并努力推进成长的，其间为编辑队伍的组建、争取优质的稿源、申报正式刊号等问题，做出各种不懈努力和尝试，如今这些第一代创刊人，有的已经八十多岁高龄，更遗憾的有的已经离世。经过二十年的努力，现在一句话总结杂志社的发展历程就是：“道路艰辛，前途光明。”

前主编王学优和大家分享了《现代教育技术》杂志发展过程中很多不为人知的感人故事。他说，杂志二十周年的纪念活动很有意义，要停下来回顾过去的历程，“继往”才能“开来”，相信杂志社的前途会更加光明。他说杂志现在逐渐解决了他任职期间的两个问题：一是《现代教育技术》和同类杂志的区别在哪里，二是杂志如何经营发展。现在杂志已经具备了自己较鲜明的特色，偏重技术与应用，同时也能独立生存，羽翼丰满。还有就是杂志形成了审稿同行专家评议的机制，审稿队伍也在不断扩大，保证了杂志的学术水准。

杂志创刊人之一浙江大学戟锋教授发来贺信祝贺创刊二十周年，同时他在贺信中提出几点建议：一是在理念上，要将办好《现代教育技术》杂志提高到是在完成教育信息化“国家重点项目”的战略高度；二是要突破就有的封闭的办刊模式，瞄准学术期刊社会化、国际化的发展趋势；三是要注重刊物的质量和档次，树立精品意识，提升刊物的品牌形象；四是要主动适应学术期刊数字化、网络化、国际化的发展趋势，创造条件推出自己期刊的电子版、外文版，充分利用互联网这一平台，提高传播效率，扩展传播范围，增强刊物的影响力，提高刊物知名度；五是要改变原先单一的行政化运作模式，逐步引入市场化运作机制。戟锋教授的建议中肯而具有前瞻性，为杂志社的进一步发展指明了方向。

《现代教育技术》编辑部主任宋述强向与会领导、专家详细汇报了《现代教育技术》杂志现阶段的各项情况，包括杂志行业地位、现有栏目设置、明年选题策划、稿件处理流程和专家审稿机制等。

钟晓流主编说，本次的座谈会，既是对过去的纪念更像一次把脉问诊的过程，希望参会的各位专家学者充当“大夫”，通过对杂志社的望闻问切，能给《现代教育技术》杂志做个全面的体检，有问题的就赶快对症下药，有缺陷的我们就加强营养，帮助《现代教育技术》杂志更快、更好地前行。

与会的专家纷纷发表感言，既表达出对《现代教育技术》杂志的喜爱之情，更是给出诸多的真诚建议和诚恳鞭策。清华大学金兼斌教授建议杂志发展要精准定位；北京工业大学周恕义教授提醒杂志发展过程要循序渐进；国家会计学院苏建国教授强调杂志发展的生存优先，在学术期刊和行业媒体之间的平衡。

浙江大学张剑平教授从创新的角度，谈了他对于《现代教育技术》杂志发展的思考与建议：一是理念创新，教学、科研与社会服务是高等学校的三大任务，一个好的杂志则需要同时面向这三个方面。在保持原有的刊物定位与特色的前提下，如何推陈出新，更上一层楼，需要集思广益，扬长避短：二是内容创新，在刊物内容组织方面，要变被动为主动，请国内教育技术重点学科专业、重点实验室、著名学者或团队领衔，精心规划与设计专题并面向国内外组稿。杂志在引领教育技术研究与应用方面要更上一层楼；三是平台创新，创造条件使该杂志的纸质版与网络版相结合，Pc与移动平台相结合，传统方式与智能手段相结合。例如，利用web3，0的思想，利用数字化杂志的网络功能与智能化技术，主动地将杂志内容“推送”给相关的(或潜在的)读者与作者；四是职能创新，在保证刊物学术水平的前提下，结合相关活动的组织与实施，拓展刊物的职能。例如，当前《多媒体教学环境工程建设规范》的培训与推广、教育技术相关的竞赛活动等，提供相关的信息与资源，让更多的人了解本刊物，并在经费上为刊物的发展提供更有效地支撑。

清华大学电教中心主任陈基和在总结发言中谈到，《现代教育技术》杂志已经发展了20年，换做人类，已是有谋生能力、能承担责任的成年人。杂志的发展可以划分为“前十年”和“后十年”，重要的是怎样去迎接“新十年”。《现代教育技术》愿与各界同仁共同努力，立足教育技术，推动学术创新，促进工作交流，服务行业发展，在“新十年”取得更好的成绩。