浅谈体育教学中学生的意志品质

体育教学中如何对学生进行意志品质教育是体育教师在新形势下不断探讨的一个重要内容。培养良好的意志品质是德育工作的重要内容,也是中学体育教学中的一项重要任务。新课标要求学校体育应当全面提高学生的体育素质,树立学生终身体育的意识,而且在教学中,要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能、技巧,又要发展学生的意志品质。根据我多年的教学实践,就以下几个方面与同行们共同探讨。

一、意志品质培养的重要性

体育教学对加强学生意志品质的培养具有相当重要的作用。社会对人才的要求越来越严,标准也越来越高,这就要求学生在校就应加强应变能力和社会适应性以及勇敢、顽强、刚毅、果断、吃苦耐劳的意志品质锻炼,培养灵活机智,不甘落后的进取精神和自我调节能力。体育教学能锻炼学生的身体,提高学生的体质,磨炼他们的意志,而社会主义现代化建设需要的是具有健康的体魂,丰富的知识,坚强意志品质的人才。

二、体育教学与意志培养的关系

体育一般都具有艰苦、疲劳、激烈、紧张的对抗以及竞争性强的特点。学生在参加体育锻炼时,都是通过直接参与各种活动来实现的,是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。因此,通过体育活动,有助于培养学生勇敢顽强,吃苦耐劳,坚持不懈,克服困难的思想作风,有助于培养团结友爱,有助于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎等意志品质,使学生保持积极健康向上的心理状态,但这样对学生在生理和心理上容易产生较重的压力,这就需要在教学中加强意志品质的培养。

体育教学与意志品质培养二者之间是相辅相成,紧密联系的,而且学生的意志品质都是在平时学习、训练中一点一滴积累起来的。这就要求教师在平时组织教学的过程中,合理安排,恰当地处理好二者之间的关系,高度重视对学生进行意志品质的培养,才能有效地提高他们的意志品质,使其健康正常地发展。

三、在体育教学中培养意志品质的方法

1.教师要有意识地培养学生的意志品质。在体育教学中,教师应经常设置一些困难程度不同的条件,使学生在学习过程中克服困难来锻炼和提高自己的意志品质,并针对不同学生的不同意志品质,有意识地培养。

锻炼和提高意志品质须从较小困难开始,然后逐步增加困难的难度。教师应把握好增加困难程度的技巧,困难太大,学生通过努力仍不能克服,就会丧失信心;困难太小,轻而易举地完成了教学任务,会使学生产生漫不经心的态度。在教学中不断改进技术、战术,提高运动能力,挖掘学生的潜力,使学生的意志品质在克服困难的过程中不断发展。让学生明确学习的目的、动机,提高学习的自觉性。只有让学生明确学习的目的是为了掌握体育的知识、技术、技能,增强体质,将来成为社会主义建设的合格人才,才能激发学生自觉地培养自己的意志品质。

2.利用课堂教学手段培养学生的意志品质。(1)利用竞赛法。竞赛法是在比赛的条件下进行的一种方法,它能使学生在竞争条件下进行学习。(2)还可利用游戏教学法培养学生的意志品质。所谓游戏法就是指以游戏的方式组织学生进行练习的方法,学生在条件变化的情况下掌握和运用体育的知识、技术、技能,培养机智、灵敏和独立创造能力;培养集体主义精神,自觉遵守纪律、勇敢、果断的意志品质。

3.根据运动项目的特点和练习方法来培养学生的意志品质。其他学科主要在理论上,思想上对学生进行教育,而体育教学则是通过学生自身的本体感觉承受一定的生理负荷,调节因受场地器材的约束和周围环境的干扰所表现出来的各种不同的情绪和行为。体育运动项目繁多,不同的运动项目所培养的意志品质不同。

总而言之,我们在体育教学中,要树立新理念,学习新课标,实施新课程改革理念,讲究方法,强化对学生进行意志品质的培养,努力探索出体育课改的新天地。