国外高级公务员能力素质模型建设及其对我国领导干部继续教育工作的启示

摘 要：本文以美国、英国、荷兰、澳大利亚为例，深入研究介绍了国外高级公务员能力素质模型的相关内容和应用情况，并进行了系

>> 国外高级公务员职业培训的趋势及对我国干部教育的启示 西方国家公务员职业道德教育对我国党员领导干部党性教育的启示 浅析国外公务员职业道德建设对我国的启示 国外公务员教育培训的做法及对我国的启示 对领导干部和公务员科学素质状况的调查 国外公务员廉政制度及对我国的启示 发达国家的继续教育及其对我国的启示 我国基层公务员继续教育探析 浅析公务员继续教育机制的优化 美国公务员培训的特点以及对我国的启示 印度公务员制度概况及对我国的启示 国外经验对我国中职教师继续教育的启示 国外继续教育及我国继续教育发展的研究 布卢姆的学习变量说及其对我国继续教育改革的启示 德国继续教育的经验及对我国的启示 德国职业继续教育发展对我国的启示 中外教师继续教育对比研究及对我国的启示 美国执业药师继续教育制度对我国的启示 欧美继续教育发展对我国的启示 发达国家继续教育发展对我国的启示 常见问题解答 当前所在位置：l

[4]：为官不为的典型要公开曝光

[5]张建国.领导班子群体结构分析及领导干部继续教育的特点研究[J].德州师专学报，1999（1）.

[6]韩国明，刘玉泉.西方国家公务员培训制度对我国的借鉴意义[J].行政与法，2004（9）.

[7]明荆.中国与西方主要发达国家公务员培训的比较研究[D].江西师范大学，2006.

[8]Van der Meer， F.M. & Toonen， T.A.J. （2005） “Competency management and civil service professionalism in Dutch central government”， Public Administration， 83 （4）.

[9]Annie Hondeghem Filip Vandermeulen，（2000），Competency Management in the Flemish and Dutch civil service， International Journal of Public Sector Management， Vol.13 lss 4 PP.342-352. .

[13]：为官不为的典型要公开曝光http：//.cn/ n/2015/0209/c1001-26533674.