新时期高校学生管理工作的创新思考

【摘要】社会和经济的快速发展对现代社会人才标准提出了更高的要求，而高校作为我国重要的人才培养和输送基地，在教育和教学管理方面也应当紧跟时代脚步，不断创新，才能适应新时期社会发展的需要。学生管理是高校教学管理工作的组成部分，在培养学生综合素质方面发挥重要的作用，基于此，本文就针对新时期高校学生管理工作创新的问题进行简单分析。

【关键词】高校学生管理 高校管理 创新

随着我国新课程改革的不断深化，对高校教育教学管理工作的开展也提出了更高的要求，学生管理工作在高校管理活动中占据重要的位置，因此也受到了更多关注。在新时期，大学生不仅要具有扎实的文化知识，更要具备健康的身体和完善的人格，只有保证大学生身心健康发展，才能实现素质教育的根本目标。而学生管理工作的有效开展，可以帮助学生建立正确的人身观和价值观，使学生在思想意识和行为方面都更符合新时期的人才发展需求。

一、高校学生管理工作面临的新形势

1.经济的快速发展促进了人们物质生活水平的提升，而且很多大学生都是女生子女，在良好的物质生活环境中成长，形成了不同程度的享乐主义；他们缺乏生活阅历，很容易受到社会不良风气的影响，在思想和行为上容易出现偏差；网络技术的传播与应用，为高校学生管理工作带来更多便利，同时由于网络具有的虚拟性、隐蔽性等不良特征也使得很多大学生深陷网络无法自拔，对身心健康都产生了较大的影响。

2.随着高校扩招政策的实施，大学生数量快速增加，而高校现有的人力资源配备无法满足新时期工作管理的需求；在学生管理队伍的建设、管理质量等方面都呈现出很大的滞后性，而且缺乏明确的管理目标和系统的管理制度；在学生管理工作的手段方面较为单一，不能有效的掌握学生心理变化情况，无法采取有效的心理疏导，容易导致事件的恶化。

3.高校后勤社会化改革，对高校学生管理工作也产生了很大的冲击。当前，很多高校都实现了后勤社会化管理，很多经营者进入到校园内，改善了高校学生生活条件的同时，也使得学生对高校的各项管理和配置提出了多元化的需求，这也为高校学生管理带来了更多的新问题，如何通过科学的学生管理工作，满足学生的需求，提高学生管理效率，是当前高校面临的重要课题。

二、新时期高校学生管理工作的创新

1.管理理念的创新

理念的创新是实现一切管理活动创新的核心，因此要实现高校学生管理工作的创新，首要的就是理念创新，只有转变传统的管理观念，树立民主化、法制化的管理观，才能保证学生管理工作持续、有效的开展。高校学生管理工作本身带有教育属性，所以要以此为出发点对高校学生管理队伍进行专业化、规范化建设，制定符合高校学生管理的制度，强化学生管理工作的服务职能，为学生管理工作的开展提供保证。同时，在学生管理工作中要始终坚持以人为本的理念，尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，促进各项工作的积极开展。

2.管理体制的创新

与时俱进的管理体制是保证高校学生管理工作顺利开展的基础，尤其是在新课程改革不断深化的大背景下，传统的管理体制已经无法适应新时期高校学生管理工作的需求，所生意必须要实现学生管理工作体制的创新。一方面，要加强管理人员队伍的综合素质建设，引进高层次的管理人才，促进管理队伍专业化水平的提升；另一方面，要强化学生管理工作的职能，从管理、教育、服务三个方面着手，对管理人员进行培训，构建符合新时期高校发展的学生管理体制，提高学生管理工作的效率。

3.管理方法的创新

面对社会和经济发展为学生管理工作带来的新形势和新问题，需要对学生管理工作的方法进行创新。首先，要制定科学的学生管理目标，争取对每个学生的情况都有更多的掌握，及时了解学生在生活和学习中遇到的问题，了解学生的心理变化情况，并且及时做出有效的管理对策。其次，选拔一批责任心强，而且热心于学生管理工作的学生加入到学生管理工作中，学生干部可以发挥自己在学生群体的表率作用，同时也更容易了解学生的真实状况。同时，赋予学生干部适当的决策权，可以激发学生参与管理活动的热情，同时也可以让学生干部看到自己价值的实现，有利于增强学生干部的信心，促进学生管理工作更好的开展。第三，管理教师要经常与学生沟通，对学生的行为进行规范和引导，帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，完善学生的人格，使学生在学习文化知识的同时，也形成健康的心理素质，实现综合素质全面发展的培养目标。

结束语

综上所述，社会和经济的快速发展对高校教育质量提出了更高的要求，也为高校学生管理工作带来了更严峻的形势，创新是实现新时期高校学生管理工作持续开展的必然选择，只有实现学生管理工作理念、体制和方法等方面的创新，才能不断提高学生管理工作的效率，进而促进高校培养高素质人才的教育目标的实现。

参考文献：

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