《铁路货运组织》课程教学设计浅谈

铁路是国民经济的大动脉，近几年走上了发展的快车道，现已建成四纵四横贯穿全国长达九万多公里的铁路。为适应经济的发展，铁路走向客运快速化，货运重载化的道路。

为使铁路安全、节能、环保、高效、可靠运行，铁路各系统都在努力工作着。但是目前一些系统人员老龄化、知识老化、缺乏高素质、高技能工人，缺乏大师级高技能管理人才。在实际运输生产中凸显出这方面的矛盾。为解决人员培训，徐州铁路职工培训基地专注铁路货运专业的培训。

一、探索教学改革

《铁路货运组织》是铁路新职、转岗、定职、定级重要的教材。通过学习使他们具有较好的理论基础和较强的实际工作能力，在货运岗位上能独当一面。要做到这一点，教师是一个重要的因素。

《铁路货运组织》课程教学设计要打破以往固有的教学模式，探索新的符合社会和铁路运输生产实际需求的模式。

教学内容要跟上现场变化，教学内容要删繁就简。开展教师交流讲座、辅导讲座、观摩听课等方式的教研活动，主要内容是教育理念和教学方法；加强教师的知识更新，鼓励教师到运输生产第一线进行教学调研，另一面有组织的派教师到高校进行业务培训，有利于教师眼界开阔，促进教学质量的提高。

二、教学目标

应掌握知识点是：货运的基本条件、货运费核收、货票填制、货运事故处理知识、货场管理相关知识。

应具备的能力是：能够胜任车站货场基本的作业，具有熟练办理货物的承运、验货保管、监督装卸、内交付和外交付及货场检查技能。

《铁路货运组织》教学内容的选取，应根据铁路货运生产现场的需求及新设备新技术的应用而定，适时增减教学内容。

三、教学策略

铁路职工培训是成人职业教育，教学方法有别于普教。

老师在教学方法上因人而异，因人施教，要充分调动学员的主动性、积极性。让学员意识到学习培训是职业生存的必须，引导他们的思想，激发他们的学习热情与动力。

四、教学难点

特种货物运输：（1）阔大货物运输；（2）鲜活货物运输；（3）危险品运输。这不仅是教学难点也是铁路运输的难点，教学要理论联系实际，可以组织学生到生产现场实习，这样比较容易接受新知识新技术。

五、《铁路货运组织》实行模块化教学

模块化教学是以素质教育为核心、以能力为本位，重在知识和技能的实际灵活应用，模块教学侧重于能力和素质培养。

模块1.货运的基本的作业

a.整车货物发送作业流程。

b.零担货物的发送作业流程。

c.集装箱货物的发送作业。

要求：掌握货运的基本条件，了解货物运输的基本任务和法规依据，熟悉合同。了解货物运输计划，掌握整车和集装箱运输作业主要环节。

模块2.货物运费的核收与货票的填制

模块3.阔大货物运输

要求：a.掌握阔大货物的运输基本条件，了解阔大运输设备。熟练进行阔大货物重心水平位置的确定，和重车重心的确定。

b.掌握超长货物装载条件，了解加固方案。掌握常用加固材料及加固装置、常用加固强度计算。

c.掌握超限货物分类、等级、超限的计算方法。掌握超限装车前后的测量。

模块4.鲜活货物运输

要求：掌握鲜活货物的定义、分类、易腐物及活动物运输组成。了解鲜活物运输设备，熟练组织鲜活物运输。

模块5.危险品运输

要求：掌握危险品货物分类及运输组织和危险品罐车运输。了解危险品性质，危险货物运输设备，危险品剧毒运输、危险货物集装箱运输、放射性物品运输、掌握危险品运输组织。

模块6.货运事故处理

要求：掌握货运事故的种类及分级，能会编制货物事故记录。

模块7.货场管理

要求：了解货运站的分类，掌握货运站的作业。掌握货场配置、货区管理、专用线的管理。

六、制订实训大纲

1.货物认识――如棚车、敞车、平板车、冷藏车、罐车等模型。

2.货物托运室――货运营业室柜台、全国货运营业站示意图、铁路运价里程表等。

3.货物承运――承运日期戳。

4.阔大货物装载加固――货物模型、水平尺、铅垂、卷尺等。

5.货场设计――货场模型。

6.制票设计――几台计算机、专用制票软件。

七、利用现代教学手段，提高教学质量

1.利用学校货运试验室，进行情景教学，学生分组扮演货主、货运员、货运检查员、货运核算员、货运安全员、货运值班员、货运调度员角色。在老师的导演下完成货物运输作业程序即：货主托运货物―货运员受理―承运―装卸车―货物交付等过程。

2.利用多媒体教学设备把文字、图片、动画、视频教学内容结合起来制作课件，使学生爱学易懂，逐步提高教学质量。

3.利用学校局域网开展网络教学，建立校园网站，开发网络货运培训软件。现在是信息化时代，学生乐于接受网络学习，这样可以达到事半功倍的效果。

（作者单位 铁路局徐州职工培训基地）