“和校长一起爬”

１９９８年新学期初，美国有一位小学校长为激励全校师生的读书热情，公开打赌：如果学生们在１１月９日前读完了１５万页书，他在９日那天爬行上班。全校学生刻苦读书，终于在１１月９日前读完了１５万页书。有学生打电话问校长说话算不算数，校长坚定地说："一诺千金，我一定爬着上班。"１１月９日，与每天一样，校长于早晨７点离开家门，所不同的是他没有驾车，而是四肢着地爬行上班。为了安全和不影响交通，他不在公路上爬，而在路边的草地上爬。过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性和校长一起爬。经过３小时的爬行，校长磨破了５副手套，护膝也磨破了，但他终于到了学校，全校师生夹道欢迎自己心爱的校长。当校长从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，抱他、吻他……

以上这个故事--说是新闻也行，是从１月９日《南方周末》上抄下来的，但将原题目《说话算数》改为《和校长一起爬》，皆因这个故事令人感动，"和校长一起爬"的场面最动人也。

在这一令人感动的故事中，首先，是这位校长令人感动--他，实在太可爱了。一校之长，当然是位领导，在中国起码排列"正科"吧，官阶虽不大，"大小是个官，强似卖水烟"，行官腔，养官气，端官架子，做官样文章，在所难免，所以通常人们印象中的官，除可畏者外，或可敬或可恨，很少有被认为是可爱的，然而这位校长不，他简直可以说是童心未泯，天真烂漫，竟和孩子们打起赌来了。校长完全有权命令师生，在指定的时间内读多少页书，令出法随，违拗他的命令，有诸多惩戒办法供他选择，他却选择了近似儿戏的打赌--你可以对这种"激励"的方法提出商榷，却无法回避他这一方法也能奏效的事实；事实是，领导方法并不全在令行禁止、不二法门，不拘一格或能出奇制胜。这一打赌，校长先生一下子就和全校师生无尊卑之分，同功一体了，更可贵的是，校长先生说话算数，言之不渝，服输--其实他赢了，准确地说是"双赢"，那３小时的爬行，胜似写出一部教科书，铭刻在学生们心上的是一生受用不尽的金科玉律：人，诚信为本。

在这一令人感动的故事中，学生和校长一起爬的场面最感人--那些学生也实在太可爱了，他们对学校的最高领导和最大权威，并不当成神看，打起赌来毫不通融，就是要赢他个四肢着地。也许因打赌而读完多少页书，读书动机不够高尚，但他们毕竟是童蒙少年，却在得胜之后，没有洋洋得意看输家的笑话，更没有奚落那在践诺爬行的校长，而是"索性和校长一起爬"，与校长荣辱与共。春秋鼎盛的校长爬于前，稚气未消的学生爬于后，此番打赌无输赢，都返璞归真好玩一回。和校长一起爬，不是听谁号令，完全是自愿主动，而且肯定是快乐的，校长有备而来，磨破了手套、护膝，学生的爬当属临时决定，却宁愿手和膝作一次牺牲，此情此景，能不令人怦然心动？

爬，自人类能站立行走，就是个不舒服也不雅观的动作。然而，此番校长爬于前，学生爬于后，让人叹服，可叹为奇观，奇的是这一切都十分率真、十分自然。不过，如果从"和校长一起爬"中只看到"诚信"二字的闪光，也失之皮相，这位可爱--当然也可敬的校长，一定谙练领导艺术，深知"上梁"的意义，洞见领导者的表率作用，明白上行下效的道理、风行草偃的效果，所以才能出此奇招，爬行示众。值得注意的是他打赌的约定，输了甘愿爬行上班，却没有他赢了如何了局的约言，显然赢了他也一无所取，他是把这场打赌当成一次领导实践，比发号施令轻松，比耳提面命高明，结果竟然是皆大欢喜的"双赢"。这实在是可以作为成功的范例写入领导艺术之类的书中--权，看你会用不会用。

"和校长一起爬"这一则新闻，意味无穷……