海明威《老人与海》空间与叙事探析

摘要：故事空间组成了小说叙事里面有着架构含义的关键要素。在《老人与海》这部经典著作中，海明威用与以往小说不一样的叙事视角立体展现出老渔夫桑提亚哥这个角色。多维叙事角度能够充分创造出故事空间，进而再现一位真实的老人究竟是怎样在海洋里面捕鱼的故事。这种叙事方式突破了原来阅读者所习惯的审美愿望，所以整部作品带着十分陌生的气息。

关键词：《老人与海》 故事空间 叙事视角

海明威作为美国杰出的文学家，其写作的《太阳照样升起》《永别了，武器》等备受广大阅读者钟爱。论及海明威，必不可少的就是其创作于20世纪50年代的经典中篇小说《老人与海》，作者那精妙的叙事手法在这部作品中展现得淋漓尽致。海明威用自己特有的写作方式向我们描述了老渔夫桑提亚哥在各种艰难险阻之下捕鱼的经过，并饱含了深刻的生命主题，从而成功地创作出为众人所知的“硬汉子”形象。基于海明威在当代小说写作中所起到的重要作用，他在20世纪50年代荣获了美国普利策奖以及诺贝尔文学奖。

小说故事中人物的刻画无法脱离自身行动得以产生的地方，由此组成了作品叙事中的“故事空间”。根据学者查特曼的定义“故事空间”是指“事情发生的地方”。在这部作品中，作者就是透过对主人公所处状态、地点、海洋以及捕鱼经历的描写给阅读者创建了一个现实的故事空间，这给表现在“重压之下的优雅风度”创建出现实而极富张力的小说世界，并吸引我们将注意力由故事情境转向了老渔夫的心路历程。

表面上看，《老人与海》是一个内容简单的故事，作者给阅读者营造出一个现实的、窘蹙的老渔夫在海洋上捕鱼的场景。在这部作品的开篇，海明威并未对主人公渔夫的成长背景介绍太多，仅仅用十分简单的笔墨勾勒出了一位年龄颇大、时常孤单并在湾流中捕鱼的老头形象，而这位渔夫现在“已经接连84天未捞到一条小鱼了”，这让其身边的邻居都远远躲着他。接下来作者用全知叙述的方法描绘了老渔夫的外表，“十分削瘦，脖子上布满层层褶皱，满脸均是黄褐斑，他的手上都是常年由于使用绳索工具而留下的疤痕，老头看上去就是一位历经磨难的捕鱼人模样。他身上所有都显得古旧，除去那对双眸，它们好似大海之水那般澈蓝，展现出喜气洋洋却毫不认输的精神。”这样的叙事形式简洁又客观地将焦点集中在故事的核心人物老渔夫与其捕鱼的主要行动上。

为达到真实表现角色与故事主旨的目标，作者运用全知型叙事手法强化了我们对主人公老渔夫过往经历的了解，进而从多方位来展示其硬汉个性。在小男孩马诺林的眼中，每天男主人公总是空手归来总令他感到非常难以接受，所以对老头表示深切同情，并协助其收拾捕鱼工具、船只等。海洋是村民们主要的活动地点，也是老渔夫内心向往之处。“他明白自己想要往远方去，因此将陆地的味道完全抛至脑后，将大海清晨新鲜的空气划向自己。”此处不但描绘了景色，也生动地传达了主人公内心的追寻态度。针对海洋的描绘中，我们都可以看到主人公对海洋持有深深的情感，所以将海洋称作“她”。他在捞到大鱼以后，虽然和大鱼进行了长久的角力，早已身心疲惫，但在面临大白鲨不断来袭之时，他仍未轻言放弃。这样一些形象的描绘大大强化了这个故事内容的真实感，也让我们对主人公的个性有了更为深入的理解，对作品主旨也有了更为深刻的领悟。

同时，为使我们更准确地理解主人公“硬汉”这个人物角色，作者在小说中运用了故事中人物视角展开描述。人物视角“是叙述者借助老渔夫的视角或者思想意识去感受整个事件”。虽然陈述话语或是声音来源于陈述者，不过感受的角度却是借助于故事中老渔夫的角色。假如作者在这部作品中仅仅用零聚焦方法展开全知叙事，那么很容易令主人公这位硬汉的人物形象展现得过于客观，从而将大幅度削减整个故事的真实性。因此，为让我们详细知晓主人公自身的生活背景，作者透过男孩马诺林的双眼来展开陈述，通过小男孩的感受视角来为阅读者展示主人公的真实情况，“窝棚是利用称作棕的坚硬而强韧的护芽棕皮制作的，其中包括一张床、一套桌椅与地上一个利用木炭做饭之处。他年纪已经很大了，双肩却仍然很壮实，脖颈也仍旧强壮，而且在他睡觉后，头往前耷拉着，褶皱也不十分明显。他的衣服上不知道补了几个破洞。”（节选自《老人与海》）

虽然这段描述内容十分简单，但是我们能够从中看出主人公生活的基本状况。自节选前半部分里面，我们能够看出主人公老渔夫所生活的地方十分破旧，其中能够使用的物件只有床和桌椅，还有勉强能做饭的灶台，除此之外只剩下他妻子遗留下来的物件。与此同时，在这样一间破旧不堪的房间内也烘托出了主人公内心追寻的东西，可以称为“斯是陋室，唯吾德馨”，这和作品主旨可以说是相得益彰。节选的后半部分中，描绘了小男孩给主人公带晚餐过来的场景，主人公的清贫形象也从小说开篇的宏观印象有了具体化的描写趋势。尽管老渔夫年事已高，经常劳作导致身体疲乏不堪，不过身体还算十分强壮。最要紧的是，他身上穿的衣服还有那么多补丁，真像挂在船上的帆布一样破烂不堪，这样一些场景的描绘更加展现出主人公自身所处的窘境。根据上文的描述，我们还能够展开更丰富的联想，例如主人公究竟受到过多少打击与磨难，度过了多少个太阳猛烈照射的日子，他究竟是怎样外出捕鱼等。就像作者在谈及写作之时所言：“假如一个写散文的创作者对自己希望描绘的内容能做到心中清楚明了，那他就能够省去自己知晓的一切内容，对阅读者而言，只需作家描写的是真切的，就能够非常清楚地感受到作者省去的部分，就好似作家也已把那些内容给写完了一样。冰山在海洋当中的挪动是十分壮美的，正由于其仅留下八分之一于海面当中。”描写故事尽量减少习惯使用的优美辞藻来予以修饰，简练的文字陈述会有意蕴不尽的功效，描述的内容包含的深邃内涵把我们的阅读感受带到无尽联想与明晰的境地，那些表露于海面中的部分突破了常规小说使用的叙事模式，突破了预期表达效果，所以初次阅读时会显得十分陌生。

但是，这两类叙事模式仅可以较为客观地展现主人公的局部特点，无法全面展示他在捕鱼过程中经历的一切以及心中丰富的思想转变。为了塑造一位生动的主人公形象，令角色展现得更为真实，海明威在描述主人公在大海里捕鱼的时候，将焦点集中在老渔夫的心理活动中。故事从始至终均紧密环绕主人公捕鱼的过程，海洋是其活动背景所在，老渔夫是捕鱼之主体，小男孩代表了客观视角。只要人们从事一切有目的的行为，均无法脱离思想活动，老渔夫也同样如此。在接连几日一无所获的状况之下，他依旧满怀信心，一定能够捞到大鱼。见到一群飞鱼在自己面前游过，主人公不但不生气，还满怀自信与期盼，“说不准我可以抓住一条脱队的，说不准我希望抓住的大鱼就在这些小鱼旁边游着。我要捞的大鱼总应该在某一个地方。”正是凭借自己的信心还有多年经验，主人公最终等到了想要的大鱼。大鱼被勾住了，但是抓住它并不是很容易的事情，大鱼在水中一直拖着船朝西北边挪动。

在这一场艰难的对抗里，作者透过主人公的感受非常细致地展现出这场对抗的困难程度，表现出老渔夫捕鱼时精彩的心理活动。急迫的心情令其希望快点儿看到与之拼搏的对象的真面目，他更希望小男孩如果在这里该有多好，让他能够亲眼看看这条巨型大鱼，并且还可以让其协助自己。但是，艰难的现状令主人公清醒地意识到他在孤军奋战，是独自一人在对抗大鱼。捕鱼这项工作也是他本来就该干的事，因此获得了强大的信心与力量。虽然还是要忍受饥饿与各种痛苦，主人公仍然相信在这场角力中，越是困难，越能够证明自己的力量。就是在这样一场角力中，老渔夫的个性被展现得更为丰富和生动，这正是海明威理想中需要展现的。

就像黑格尔所言：“小说中角色个性也应当展现这样的丰富性。个性之所以可以获得别人的兴趣，就是因为其展现出了整体性，并且在丰富中个性还是自身完整的主体。”在作品中，海明威不但展示了主人公的硬汉个性，还把老渔夫个性形成的历程展现得十分具体。主人公用尽心思捞到了大鱼，可是这个故事还没有终止。故事仍然紧密环绕着海洋，而这个时候因为主人公离海岸过远，海洋给他带来了不同的宿命。在返程中，主人公经历了大鲨鱼的攻击，他用鱼叉消灭了第一条大鲨鱼，同时这条鲨鱼也把他自己的捕鱼工具带走了。作者用内聚焦的形式将主人公那一刻的思想展现得相当具体，“它将鱼叉给带走了，还有一整条绳索，他想，我身边的鱼还在流血，会引致别的鲨鱼蜂拥而至。”尽管十分担心，可是他自己还是有着强大的自信与决心，自己对希望追寻的东西一点儿也没有改变。通过将焦点聚集于主人公心理活动上，作者细致地刻画了处在不确定情境中的老渔夫。作品紧紧环绕着主人公的捕鱼行为，将捕鱼前前后后的一连串心理活动和行为进行细致描写，生动地展现出老人永不言败的内在精神。

正如海明威在荣获诺贝尔文学奖时所言，作家“应当一直试着做一些从未有人做过或是未做成功的事情”，在《老人与海》中，海明威进行了这样的尝试。为了让小说显得更加真实，他在叙事方式上结合运用不同的叙事角度来陈述孤身一人的老人捕鱼的历程。多角度的陈述方式不仅将这个角色展现得立体、生动而真实，展现了老者的硬汉形象，也将海明威的写作宗旨表现得淋漓尽致。语

参考文献

[1]董衡巽.海明威研究[M].北京：中国社会科学出版社，1980.

[2]海明威.老人与海[M].吴劳译.上海：上海译文出版社，2004.

[3]张继红.美国作家海明威的创作风格探析[J].语文建设，2014（29）.

[4]林池容.自然观视角下《老人与海》的生态批评解读[J].语文建设，2014（08）.

【课题项目：河北省教育厅课题――输出驱动理论在独立学院大学英语教学中的应用（编号：2014YYJG297）】