高校图书馆员继续教育的内容解读

继续教育是实现图书馆员与工作和谐的重要手段，继续教育是培养人才的途径，继续教育是图书馆事业可持续发展的战略决策之一。

高校图书馆馆员虽有不同的学历背景和个性，但就其大多数而言，都渴望不断用新知识充实自己，完善自我的知识结构，使自己的知识和潜力得到充分的发挥。但继续教育是一项系统工程，涉及面广，情况复杂，工作难度大。这就需要图书馆员解放思想，统一认识，转变观念，把继续教育作为建设现代化图书馆人才队伍的一项重要工作，给予高度重视，意识到这是图书馆事业可持续发展的战略决策之一。图书馆员接受继续教育的内容有哪些呢？

继续教育的内容主要是针对知识的扩展和更新，注意知识的适用性和能力的提高。对知识经济时代图书馆员的继续教育重点有如下几个方面：

1、继续教育要把对馆员职业道德放在首位

同志在致国际国联第62届大会的贺词中指出：“图书馆作为人类知识的宝库，在推动世界文明的发展中起着不可替代的作用。”这一高度的评价，无疑是对我们图书馆员神圣职责的肯定，也是对我们思想道德、敬业精神在新形势下提出的更高要求。

作为一名图书馆员首先应具备强烈的事业心和责任心，增强自己的责任感和使命感——甘愿为人梯的品德。树立科学的世界观、人生观和价值观，要有全心全意为人民服务的公仆精神和敬业精神，做到尊重读者、理解读者、方便读者，树立最大限度的满足读者文献需求的“读者至上”观念，努力成为传播精神文明的“使者”，使读者不仅得到知识的满足，而且得到心灵上的满足。

2、图书馆学专业知识的继续教育

高校图书馆作为高等院校的文献资料和信息中心，是学校教学和科研服务的坚固后盾，在高等院校中也占有非常重要地位。随着图书馆的信息系统化、馆藏多媒体化、信息资源共享网络化、管理手段计算机化的蓬勃发展，图书馆员只有不断学习新知识，树立新观念，接受新事物，掌握新技术，才能顺利走向现化化图书馆。因此，这就要求图书馆员拥有丰富的实践经验，并掌握一定的新技能、新理论专业知识，为各类信息用户提供优质信息服务的必备条件。发展图书馆事业的使命，推动图书馆事业不断向前发展，继续教育是实现这一目标的有效途径。

3、现代化、网络技术教育

现代信息技术对图书馆事业的发展产生了不可估量的影响，21世纪更是信息技术飞速发展的时代。图书馆所需人才正在向“技术型”转变。知识经济社会中的图书馆管理系统使图书馆的职能部门的采访、编目、流通、期刊、咨询都发生了变化，现代自动化管理代替了传统的手工操作。运用电子计算机技术，使工作自动化；运用光学技术，使文献信息缩微化、光盘化；运用电脑多媒体技术，使图、文、声、像信息一体化；运用现代通讯技术，使参考服务网络化、信息传递高速化。这就要求图书馆员不断接受现代信息技术、通讯技术、网络技术、信息数字化等现代技术教育。

4、外语知识和综合能力的培养

在经济不断发展的趋势下，信息技术突飞猛进的今天，科学技术的飞速进步，国际间的学术交流与协作日益增多，全球化信息网络的形成，必然要求图书馆员满足读者的多种需求，为读者提供收集、筛选、分析、加工最新的全球化网络信息。据统计，在Internet网上95﹪的信息是通过英语传递的，不懂英语就无法获得最前沿的科技信息，和国外先进成果，无法吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。

总之，新时期的高校图书馆需要一支高素质的人才队伍，它是高校图书馆得以向前发展的重要保证。但图书馆员的继续教育是一项持久的工程，各馆应根据本馆人员的知识结构、层次结构等实际情况，制定出长短期相结合、各种培训方式相结合的培训计划，制定和完善相应的规章制度和保障体系，不断提高馆员整体素质，以尽快适应现代图书馆工作的需要。要成为21世纪信息社会一名合格的图书馆员，只有不断地学习、更新知识、提高自身素质以适应发展的需在，从而为高校图书馆的发展贡献一份力量。

王建红，河南驻马店职业技术学院图书馆管理员。