小学一年级,家长会应该怎么开

【摘 要】家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的有目的性延伸。。一年级作为学生学校学习生涯的正式开端，在行为习惯上存在很大的可塑性。班主任开好家长会对我们做好班主任工作具有重要意义。本文对家长会参加对象、交流内容、注意要点等作为较为详细的阐述。

【关键词】小学一年级;家长会;怎么开

家长会是班主任工作的重要组成部分，也是班主任开展班级管理和班级文化建设的重要途径和有效拓宽。一年级作为学生学校学习生涯的正式开端，刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性。班主任开好家长会对我们做好班主任工作具有重要意义。

一、家长会参与的对象

家长会，顾名思义，就是需要家长参加。但许多家长甚至老师都存在着一个误区，认为：只要是孩子的家长，不管是爷爷奶奶、爸爸妈妈、甚至姑姑、叔叔等，到学校来一个就行了。但在我们的教育实践中，有些教育理念总是落实不了，有些行为习惯总是培养不起来。这是为什么？一个原因就在这里。来学校参加家长会的家长没有起到桥梁作用，他们可能只把家长会当成了一个需要完成的任务，而不是获得家庭教育指导的一个途径。他们甚至有可能连家长会的一些要求，理念都没有传达到每个家庭成员。因此，我认为家长会参与的对象，特别是一年级孩子在形成习惯、需要陪伴督促的阶段，参与家长会的，应该是能够长期陪伴、管理、并在孩子学习生活中起主导作用的那一位。其首选，应该是孩子的父母。因为，只有这样，才有可能最大限度地将学校的学习要求、教育理念同家庭教育相结合，形成家校合力，共同培养孩子，形成良好的行为习惯。

二、召开家长会，需要做哪些准备

召开家长会，有的老师能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。但也有一些老师面对众多的家长不知所言，致使交流失败，失去良好的教育契机。因此，要开好家长会，必须胸有成竹，作好充分的准备。

（一）交流前期准备

1.家长会的议题可通过短信、电话、QQ等多种方式相互沟通并提前（包括时间、地点、参加人员等）。这样可以让家长和学生提前知道家长会的议题并有所沟通，班主任在家长会组织上也更有目的性和条理性，家长会的开展才更加有的放矢。2.认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料。家教参考资料等。3.周密设计座谈会的程序。班主任是会议的组织者，座谈会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的，设计程序时可考虑以下几个方面：开场白如何说得自然、有启发性？如何切入正题？如何使主要议题由浅及深？如何使大家积极参与？怎样营造出一种民主气氛？怎样让家长领会班主任的意图？是否兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员？是否考虑可能出现的意外问题？如何应激？等等。

（二）教师个人准备

1.教师要注重仪表仪态。穿着服装端庄得体，大方整齐，体现教育者的文明风度。遇到有权有钱的“大人物”时，教师要做到不卑不亢，以平和的心态对待每一位家长。2.隆重介绍自己。一年级班主任，教师、家长双方都互不了解，此时，教师要在家长会上隆重介绍自己，使家长了解、信任自己，在家长面前树立班主任的权威感。这样，家长才放心将孩子交给你，才有利于在后面的家校沟通中占主导位置。

（三）交流内容准备

1.学校的教育理念和自己的教学、管理风格。作为一年级小学生的家长，对学校和教师的教育理念和教育风格不了解。教师要利用家长会，向家长和家庭宣传学校与自己的教育理念和教学风格，只有家庭学校的教育理念协调一致，才能培养孩子形成良好的思想品质和行为习惯。我们才能避免5+2=0的情况发生。

2.教育的关注点。由于每个家庭的文化背景、经济环境等各种因素的影响，各个家庭对孩子的教育关注点是不一样的。有的家庭比较传统，更多的是对学生学业成绩的关注，有的家庭是对学生行为习惯、品德修养的关注，而有的家庭受一些西方教育思想影响，更多的是对学生个性发展的关注等等。对于一年级孩子来说，最重要的，就是行为习惯养成。而作为班主任，就需要利用家长会等途径，将各个家庭的关注点统一到对孩子行为习惯的养成上来。这样，让家长意识到孩子行为习惯培养的重要性，并坚持落实，才能为孩子以后的学习生活打下坚实的基础。从另一方面讲，也更有利于后期班主任工作的开展，和学科教师教育教学工作的实施。

3.重点行为习惯的培养。一年级孩子主要需要养成哪些行为习惯呢？这里向大家提供一些参考。①专注力的培养。②如何进行“时间管理”。③自理能力的培养。④表达能力的培养。⑤学习习惯的培养。如书写习惯、保护视力。⑥阅读习惯的培养等等。⑦生活习惯的培养。如按时睡觉、吃饭、喝水、上厕所等。⑧卫生习惯的培养。⑨如何与人相处。⑩如何处理自己负面情绪等等。

4.重视心理健康教育。学校家庭如果不重视心理健康教育，学生家庭的一些心理健康问题将随着学生年龄的增加而突显，因此，教师应当在一年级时，引起家长对学生心理健康教育的重视，了解学生及家庭的心理健康水平，对家庭心理健康教育进行适当的指导，尽量避免学生心理健康问题的激化与恶意发展。以此，来更好的呈现学校的教育理念，实现家校的育人目标。

三、开好家长会的注意要点

1.采取多种方式，多渠道召开家长会。现在社会，家校联系方式增多，家长和教师之间可以进行各种形式的沟通，如短信、电话、QQ、便条等等形式。

2.班主任利用所担任学科为突破口，跟家长沟通。可以以学科学习为切入点进行沟通。

3.双方互相激励并适量进行个别访谈。

4.求同存异的思想。前面提到家长与学校要育思想，但并不是说家长不能有自己的教育理念，而是大家在共同的教育目标下，有适合自己孩子的个性化教育方式。

四、做好会后的工作是家长会成功的保证

家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。

1.收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。

2.对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映;涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉”的原则采纳;对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力;对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。

3.对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系――或邀请家长抽空到校谈;或电话联系;或登门拜访，将有关情况及时沟通。

入学是孩子生活中的重要起点，是人生道路上的一段重要的里程。家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机。一年级班主任要把握好这一重要时期，开好家长会，踏好形成学校――家庭教育网络的第一步，才能保证学校的教育理念与自己的教育教学工作得以较好的落实和开展。

【参考文献】

[1]邓世明.小学班主任与家长有效沟通合作问题调查研究[D].广西师范大学，2014

[2]纪阳.小学低年级班主任与家长沟通现状及改进对策研究.[D].辽宁师范大学，2014