浅谈大学生职业生涯规划及指导意见

摘要: 近年来,随着高校的扩招以及各种因素的影响,大学生就业形势日趋严峻,大学生就业已成为社会民生的重要内容。结合时代特征和时代背景,探索实施大学生职业生涯规划教育,成为一项具有紧迫性和战略意义的现实课题。

Abstract: In recent years, with college enrollment and a variety of factors, the employment situation is becoming increasingly difficult students, college students employment has become an important part of people's livelihood. Characteristics and background of the times the times to explore the implementation of the Career Planning Education, become a very pressing and real issues of strategic importance.

关键词:大学生 职业生涯规划 指导意见

Key words: college students career planning guidance

一. 大学生职业生涯规划存在的现状及问题

1.大学生职业生涯规划意识淡薄

有调查显示,61.07%的同学按兴趣爱好来选课,26%的同学按社会上是否热门来选课,只有12.93%的同学能按职业生涯规划有理智地进行选课;清楚自己未来三年到五年发展计划的大学生占50%,但仍有许多大学生对此问题"不清楚"或"没考虑" 。由此可见,大学生的职业规划意识还比较淡薄。

2.大学生自我认知不足

自我认知是指个人对自己的兴趣与特长、性格与价值观、追求的目标与需求、工作经验和技能、学历与能力等方面的认识,是职业生涯规划的重要内容之一。但现实中很多大学生未能很好地关注自身特点,对自己缺乏深刻理解,那就无从谈起自身职业生涯规划。而这样会滋生一系列的问题,如找不到自己的兴趣点就盲目就业,造成人力资源配置的不合理;自身能力和素质不高,却偏偏向往能力要求高的职业;价值观体系混乱,就无法根据内在的价值观对某项工作有个清晰的认识和评价。

3.规划指导不足

尽管职业生涯规划指导近年来来已经成为各个高校就业指导中心的一项重要工作,但是职业规划指导还存在一些不足。第一,职业生涯规划工作开展时间晚,内在深度不够,专业性不强。一方面,很多高校没有给大学生开设职业生涯课程。大学生对职业生涯规划的知识了解不全面,认识还停留在概念、重要性等肤浅的认识上,不知道如何做好自己的职业生涯规划。另一方面,不少高校往往是在学生大四的时候才针对毕业生开设职业生涯规划方面的讲座,把职业生涯规划教育当作就业的“急救药”。第二,许多高校只是对毕业生开设职业指导课程,讲授的也仅仅是一些应聘技巧。学校注重专业知识的传授,却无法将学生所学的专业知识同社会上的职业发展、职业要求相结合后进行分析,进而对学生进行职业生涯规划指导。因此可以说,大学生职业生涯规划指导的现状有待改善。

4.大学生存在择业观点误区

择业无主见,随波逐流,忽略自身特征;择业太功利化,只关心经济利益和福利待遇等问题,却不考虑发展前景。比如就存在这样的情况:就高不就低,就东不就西,就城不就穷,就大不就小,就公不就私;抱有“一次就业定终身”的狭隘观点,就业要求职位与所学专业对口,思想老化,患得患失,举棋不定。

二、当代大学生职业生涯规划教育的指导意见

1.对大学生自身的改进的指导

(1)大学生应增强职业生涯规划意识。大学生应该多多接触毕业生,通过毕业生的遭遇和尴尬懂得“凡事预则立,不预则废”的道理;为自己制定职业生涯规划系列方案,不断地勉励自己,加强自我管理,形成规划的意识。同时高校应在大学生刚入校时就植入“职业生涯规划”重要性的思想,给出他们一些职业生涯规划没有做好的反面事例,让其明白职业生涯规划越早越对自身发展有利。

(2)大学生要客观的评价自己。首先要全面了解自己。根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测验,来发现自己是属于外向开朗型的人还是内向稳重型的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能等。也可分析出自己的一些弱点,一般来说,大学生抗压力能力、合作能力较弱,考虑问题深度不够,文字表达能力不佳。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。

(3)大学生要积极提高自身综合素质。提高自我心理素质水平,准确地定位自身,做到不高傲,不自卑,形成极强的耐挫力;多多参加实践活动,在实践中历练自我,认识到自己将来所从事的工作性质、内容、职责,且为准备就业培养相应的技能;通过社会支持系统的帮助(如父母,老师,同学等) 和自己的努力,克服不良的职业选择观念。

2.对高校的大学生职业生涯规划改进的意见

(1)学校应加强舆论宣传,让广大师生进一步重视职业生涯规划。在现有的文化背景和氛围下,要顺利及大力地开展职业生涯规划教育,学校必须大力加强舆论宣传,通过校园网、广播、校报等舆论阵地宣传大学生职业生涯规划,让进行职业生涯规划的观念深入人心。

(2)加强职业生涯规划指导队伍培养。大学生职业生涯规划指导既是一项专业性很强的工作, 它充分体现高校的教育功能, 需要具备一支具有较强专门知识、能力和素质的队伍。只有这样,才能给被测评者以科学、专业的职业测评和指导,使大学生真正认识自我,了解自我,规划职业生涯。这就需要通过集中培训和学习, 建立一支专业化的职业生涯指导队伍, 经常开展毕业生的职业指导、咨询、推荐和服务工作, 成为大学生的“职业导航师”。

(3) 建立校内交流平台。高年级优秀学生和研究生和低年级学生直接沟通,让低年级学生在大学初始阶段就受到职业生涯规划的熏陶和指导,同时得以借鉴其他人在职业生涯规划中的经验。

总而言之,科学合理的职业生涯规划对于大学生走向社会,在职场中取得成功是非常重要的学校和学生自身都应树立职业生涯规划的意识。学校更应把指导学生进行职业生涯规划工作作为其教育与管理的重要内容,集合各方面力量努力探索,不断提升大学生职业生涯规划指导的科学化水平。