浅谈推广计算机辅助教学的意义

摘要：当今社会是信息社会，在信息高速公路迅速发展的过程中，计算机技术的发展具有代表性，在计算机领域中，计算机辅助教学逐渐在教学领域中得以推广。本文从计算机辅助教学的概念和特点入手，着重强调了推广计算机辅助教学的意义。

关键词：信息社会；计算机技术；计算机辅助教学；教学领域

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 03-0000-01

The Significance of Computer-aided Teaching Promotion

Zhang Mingming

(PLA Navy Staff College,Dalian116041,China)

Abstract: Today's society is information society,in the process of rapid development of information,the development of computer technology is representative.In the computer field,computer-aided teaching gradually promote to the teaching field.In this paper,the writer introduce the concept and characteristics of computer-aided teaching,and emphasize the significance of the promotion of computer -aided teaching Keywords:Information society;Computer technology;Computer-aided teaching;Teaching field

近年来，随着计算机技术的发展，计算机辅助教学广泛应用于教学领域中，从小学到大学、从计算机学科到其他学科，几乎所有学校都在加大力度推广计算机辅助教学，所以说计算机辅助教学已经成为现今社会的主要教学形式，已经为广大师生接受。

一、计算机辅助教学的概念

计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）简称CAI，是一种新型的教学方式，是指利用计算机将教师的授课内容直观形象的展示给学生，使学生容易理解和记忆，从而达到良好的教学效果。

二、计算机辅助教学的特点

（一）计算机辅助教学可以提高教学效果。在传统的教学过程中，一般是通过教师的讲解与演示来传授知识，而这种方法往往比较枯燥、缺乏生动性，有些难点不容易理解和记忆，无法调动学生学习的积极性。而计算机辅助教学却能做到直观性、生动性、易于理解和记忆，结合声音和图像，并可以辅之以动画，具有灵活多样性。充分调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，加深理解，增强记忆效果，牢固掌握知识点，从而达到良好的教学效果。

（二）计算机辅助教学具有灵活性的特点。计算机辅助教学利用计算机的存储和记忆功能，将教学内容配以生动的声音和图像，制作成课件展示给学生。其灵活性表现在学习内容的选择上、学习进度的控制上，学生可以自由选择。学生可共享教学资源，在学习时间、学习地点和学习方式等方面都有很大的灵活性，适应于不同的学生。

（三）计算机辅助教学具有交互性的特点。所谓的交互性是指计算机和用户之间的相互操作，即交换信息的相互操作。计算机具有很强的交互性，信息反馈速度快，能够及时在教与学之间做出反馈和调整。计算机辅助教学正是利用了计算机的交互性的特点，通过人机交互，使教与学有机的结合起来，及时发现教学过程中的问题，及时调整教学方法，达到教学目的。

（四）计算机辅助教学具有广泛的适用性。计算机辅助教学不仅适用于学校教育，还适用于家庭教育和其它社会教育。通过计算机网络，还可以有效地应用于远距离教育。它不仅适用于各门学科的教学，还适应不同层次学习者的需要。

三、推广计算机辅助教学的意义

综上所述，计算机辅助教学在教学领域中具有非常重要的作用，推广计算机辅助教学的意义可以归纳如下：

（一）有利于激发学生的学习兴趣，发挥学生的积极性和主动性。在计算机辅助教学的环境中，学生可以根据自己的学习兴趣，按照自己的学习基础和学习进度来选择自己需要的学习内容，可以选择练习适合自己水平的习题。这样就可以让学生更主动的参与学习，充分发挥学生的积极性和主动性，提高学习的效率。

（二）有利于帮助学生理解和掌握难点知识。利用计算机辅助教学，教师在课堂上除了讲解与教学内容相关的知识外，还可以给学生介绍一些课本以外的内容，扩展学生的认知领域，丰富学生的学习内容。对于一些传统教学无法讲解的难点，利用计算机辅助教学，辅以图像、声音、动画，使讲解更直观、形象、易于理解和记忆，加深学生对知识的理解和掌握，使学生学得更快而且印象更深刻。

（三）推广计算机辅助教学，有利于培养和提高学生多方面的能力。在计算机辅助教学过程中，引导学生通过观察图片、观看动画等多种途径去发展学生的观察能力，丰富学生的想象力，从而促进学生思维能力的发展，有利于培养学生的创新思维。利用多媒体辅助教学，采用理论与实践相结合的教学方式，有利于提高学生的实践能力。

（四）推广计算机辅助教学，有利于因材施教。教师在教学的过程中可能遇到各种类型的学生，教师可以根据学生的特点和需求设计不同的教学方法，使每个学生都能理解和掌握知识，因而推广计算机辅助教学可以做到因材施教，实现个别化教学。

（五）合理利用计算机辅助教学，可以减轻教师的负担。计算机辅助教学可以代替教师的重复劳动，省去教师每次上课的板书，可以为学生提供更多的练习题，帮助学生对所学知识进行巩固性记忆。计算机辅助教学不仅仅局限于课堂教学，还可以辅助教师进行其他工作，减轻教师的负担，使教师有更多的时间和精力与学生进行直接地交流。

四、结束语

计算机辅助教学是现代教育史上的一种全新的教学方式，随着计算机技术的迅猛发展，计算机辅助教学已经广泛应用到各个领域，推广计算机辅助教学具有深远的意义。

参考文献：

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