知识经济时代下领导干部素质浅议

论文 关键词：领导干部素质；知识 经济

论文摘要：人类文明已进入21世纪，迎来了知识经济时代，不断涌动的知识经济大潮对党员干部素质，尤其是领导干部素质提出了更高的要求，而领导干部素质的高低又直接影响到新世纪我国社会主义市场经济的 发展 进程，因此，应找到切实提高领导干部素质的具体途径。

人类文明已进入21世纪，迎来了知识经济时代，不断涌动的知识经济大潮对党员干部素质，尤其是领导干部素质提出了更高的要求，如何建立一支高水平、高素质的领导干部队伍，跟上知识经济时代的步伐，更好地完成全面建设小康社会的伟大任务，这是新时期我们面临的一个重大的 政治 课题。

一、知识经济对领导干部素质提出的挑战

“知识就是力量”这句古老的真理在当代被赋予全新的内涵：知识在知识经济时代是一种主导力量。在这一时代独立于知识经济大潮潮头的将不再是百万富翁，而是拥有知识和创新能力的人。面对知识经济发展的新形势，党的各级领导干部必须提高自身的政治素质，在各个方面增强挑战知识经济的能力。

第一，要敢于创新，不断更新观念，进一步解放思想。同志在

再次，能够为知识 经济 发展 营造一个良好的环境。作为高素质的领导干部，能够推动科技体制改革逐步深入，从机制上保证技术走进 企业 ，实现产、学、研一体化，加速 科学 技术向现实生产力的转化；能够任贤使能，并注重人力资源的培养和人力资本的投入，有助于形成尊重知识、尊重人才的社会风气；通过 法律 、法规和政策的制定、实施，能够消除新技术开发和商业化中的各种障碍，鼓励企业走技术创新之路，从而为科技发展营造一个良好环境。

三、提高干部科技素质的基本途径

首先，用科学的理论来武装领导干部。以科学的理论武装干部是实现干部队伍“高素质”的一个基本途径。理论上的成熟是 政治 上、业务上成熟的基础。同志强调，不学习理论，势必思想空虚、精神贫乏，是非不辨、方向不明。党的十六大报告也指出：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。学习是获得知识的基本途径，是前进的基础，是创新的动力。一个人的观察、分析、判断和归纳能力，正确的思维方式和创新意识，都取决于其是否具有广博的知识。终身学习，是人们为获得全面发展与不断完善而采纳的一种新的生活方式，是 现代 社会发展的必然。“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。领导干部的素质是由多种因素构成的，但其中最主要的、起决定作用的是理论素质，它对其它素质起着导向作用。因此，必须注重理论学习，把提高干部的政治思想素质放在首位。重点是学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和各项方针政策。“学习、学习、再学习”这是、邓小平到三代党中央领导核心都倡导的名言。从某种意义上说，一个志存高远的人成长过程，就是不断学习，不断以先进知识来武装自己，发展自己，完善自己的历程。作为干部要把提高知识素质养成一种觉悟、一种责任、一种政治行为和政治需要。因此，对领导干部来说，必须把理论学习摆在首位。

其次，努力提高领导干部的科学文化素质，特别是加大普及现代科技知识_77-作的力度。科学文化知识是领导干部从事领导工作的坚实基础。一般来讲，干部的领导水平如何，直接取决于干部的知识水平和知识结构。所以，干部必须要有拓展知识领域的广度，特别是在技术革命条件下，不仅要懂得经济、法律知识，更要懂得科技知识。那么领导干部如何才能提高科学文化素质呢?一方面，要求领导干部自身要加强学习，努力提高自身的文化素质；另一方面，要进一步完善领导干部的进修培训制度，抓好继续 教育 工作，根据领导干部的实际工作需要和专长特点，加大普及现代科技知识工作的力度，以补充科技知识的“先天不足”。

再次，把先进科技手段引入领导工作的实践。在科技革命的大背景下，干部领导方式、方法的改进、是同科技进步结合在一起的。要使领导工作不断向现代化、科学化的方面发展，就要善于引进新的科技成果，不断改进领导工作的手段和方法。领导干部只有运用现代的技术手段和方法，提高信息传递、加工、处理的灵敏度和准确度，才能做出正确决策，才能对信息革命条件下的领导工作实施科学管理。

最后，要加强从政道德、职业道德、社会公德教育，培养高尚的道德情操和职业行为，以“勤政、廉政、优政”为重点，开展从政道德教育，引导领导干部树立正确的权力观、地位观和利益观。同志指出：“建设有