民族题材绘画与形象探索

一、民族题材绘画的文化人类学支点

美国人威廉•A•哈维兰在他的大学教科书《文化人类学》中，将文化人类学划定为三部分内容:考古学、语言人类学与民族学。考古学“主要研究人类的过去”，［2］之所以称为“过去”，是因为所研究对象为“人类实践的物质产品和踪迹，而非这些实践本身，是过去遗留下来的东西”;［2］语言人类学着重于“语言使人类能够保留其文化并使它代代相传”;［2］民族学则“专门研究现在的文化”，“研究人们的观念和实践”，而相关的田野调查工作，不只意在描述他们的文化，“也要说明文化各方面的相互关系”。［2］我们可以将哈维兰关于文化人类学的基本分类作为切入点，探讨民族题材绘画的理论支点。陈兆复在《中国古代少数民族美术》一书中所讲的阴山岩画及中国各地岩画的留存，在考古学视阈下，即是上自新石器时代下至各个历史时期“人类实践的物质产品和踪迹”。岩画是一种静态的、凝固的艺术沉淀或记录，具有不可复制性。当它们作为艺术遗迹，作为一种停下来的历史被回眸观望时，人们即可准确地分析当时当地的人类活动现象。例如人们看见阴山岩画中描绘狩猎、放牧等内容的记录，于是推论它为当时在那一带活动的匈奴族的艺术遗迹，即便这个民族今天已不存在，但历史上岩画发生的时间至少证明这种推断有一定的可信度。再如连云港岩画大约创作于商代，而商代时曾有一个少数民族东夷族在那个地区生存，故学者推测连云港岩画可能是这个已经消亡的民族的艺术遗迹。［1］(P．67)而类比语言人类学的语境，民族题材绘画或少数民族题材绘画，作为“绘画语言”，亦有类似的功用:通过画笔描绘不同的族群———少数民族的生活样貌，描绘每一块土地上不同的族群———少数民族的文化表现形式，亦是“使人类能够保留其文化并使它代代相传”的一种记录方式。这种记录呈物象化、静态化、实体化，它与“文字语言”的功用异曲同工，均可帮助人类记录中华民族的多元化形象及其生活样貌，使之在过去、现在以及未来成为人类文化遗产的一部分。依哈维兰所说，民族学“专门研究现在的文化”，“研究人们的观念和实践”。已有的民族题材或少数民族题材绘画承载了，或者说部分承载了这样的内容，不同的只是，民族学家运用文字语言记录整理调查成果，民族题材或少数民族题材绘画者则运用绘画语言留下形象记录。画家们深入到少数民族地区去，研究那里的风土民情，个性文化，并用绘画呈现不同民族的不同风俗以及一切具有个性色彩的物质元素，真实记录他们的生存环境、生活动态与文化现状;而其笔下的少数民族形象，则或多或少地表达出不同族群的思想情怀与精神风貌。一旦进入文化人类学视阈，在感性或美学层面徘徊的民族题材绘画就会豁然开朗，并找到其理论脉络和背景支撑，民族题材绘画的概念与实践也就有了更深层的意义。德国艺术史学家格罗塞说:“艺术的起源，就在文化起源的地方。”［3］而特定意义上的文化艺术，则应该具有独特的原生态民族文化特征。如果说，民族题材绘画是为了真实地记录和留存各个民族的文化特征，这就从根本上解决了流于表面，难以深入的民族题材绘画表达的瓶颈问题，使其生命力与想象空间有了广泛拓展的可能性。

二、民族题材绘画与多民族中国形象

中国是一个多民族国家。56个民族中，汉民族虽然是中国的主体民族，占总人口的90%以上，但55个少数民族的居位区域却占到国土总面积的60%以上，此外还有3000多万散居的少数民族成员在全国范围内生活。［4］这样的人口分布，造成了两种现况:一则全国范围内56个民族混居生活，你中有我我中有你;二则少数民族聚居区域虽然也有大量的汉民族生活，但这些区域各自呈现出少数民族的个性文化特征与环境氛围。这种民族的多样性与区域的个性化，形成了多民族文化共存共生的中国现实状态，也体现出多元而统一之中国文化的包容性。具有5000年悠久历史的中华文化，交织着56个民族的个性文化特征。如果用绘画方式来表述这样的内容，它首先从观念上阐释出一种多民族多元统一的中国形象，亦从形式上显现出一种多民族文化百花齐放的中国形象。从这个意义上说，民族题材或少数民族题材绘画的提出与发展，已经超出美学或文化人类学的研究范畴，而延展至社会政治的层面。美学意义上的民族题材绘画，强调色彩、形象以及创作元素的多样性和新鲜感;文化人类学意义上的民族题材绘画，探究并发掘每一个民族的个性文化与原生态特征;而社会政治层面的民族题材绘画，既是中国各个民族的形象记录，同时又将每一个民族都塑造为中华民族整体形象中的组成部分。如此，不仅向世界传播了中国文化多样性的观念，更用画笔真实地绘制并展示出了中国形象的多元性。绘画语境中的中国形象，是关于中国的审美想象与建构，它是画者对国家民族的一种个性化的形象认知，而民族题材绘画，则是对这种审美想象与建构的一种多样性的阐释与补充。回顾历史，这样的阐释长久以来鲜有记载，也常被忽视，而审视当下，这样的阐释还多流于感性层面，有待于学界从多角度、深层次去发掘，并提高到理论层面加以探讨研究。用绘画来展示中国民族的多样性，以及中国形象的多元化，既是文化意义上的具象记录，亦是对56个民族大团结之和谐中国的一种与时俱进的真实解读。由于视觉形象的表述，在国际社会中，是不同文化间相对更易被人接受的传播方式，故而民族题材绘画概念的提出与发展，对中国形象多元化在国际语境中的塑造，就变得比以往任何时期都更加重要，也更加具有社会文化传达层面的意义。综上所述，关于民族题材绘画的讨论，它既是美学层面的，亦是文化人类学层面的，而当它被提高到塑造当今中国形象这样的社会政治层面来看待时，其独特的效用，尤其值得画界与学界予以认真的理性的关注与重视。

作者：康笑宇 单位：中央民族大学