浅谈职业技术教育实践教学体系建设

[摘 要] 随着职业技术教育的蓬勃发展，在为我国社会主义现代化建设事业培养和输送了大量专业技术人才的同时，职业技术教育实践体系发展不完善的问题日益突出，严重阻碍了教学质量的提升，制约了职业技术教育的发展，这些问题亟待解决。

[关键词] 职业技术教育；实践教学体系；完善和发展

随着职业技术教育的快速发展，实践教学体系与职业技术教育发展不相适应的问题凸显。构建实践教学体系，成为高等职业技术教育发展的当务之急。

一、构建实践教学体系是职业技术教育发展的必然要求

实践教学体系，是高等职业技术教育的重要组成部分，它涵盖教师队伍建设、实践教育基地设立、实践指导人员素质以及制度机制保障等诸多方面。因此，构建科学的实践教学体系，是促进职业技术教育健康发展的保障。

随着职业技术教育的蓬勃发展，在为我国社会主义现代化建设事业培养和输送了大量专业技术人才的同时，职业技术教育实践体系发展不完善的问题日益突出，严重阻碍了教学质量的提升，制约了职业技术教育的发展。这些弊端主要是：

1、教学理念滞后。重视理论教学，忽视实践教学，这是当前职业技术教育普遍存在的问题。教学理念的滞后，必然导致，理论与实践相脱离，实践与应用相脱节，不利于人才的培养，阻碍了教学质量的提高。

2、实践基地建设滞后。受传统教学理念的影响和教学经费的制约，职业技术教育实践基地建设普遍滞后。实践教学设备老化、落后，实践教学基地数量不足等等，既不能适应现代教学的需要，又不能满足学生实践的需求，是构建实践教学体系的瓶颈。

3、实践活动滞后。受实践基地建设滞后以及缺少实践教学设备的制约，许多实践教学活动不能有效开展，职业技术教育与当代科学技术发展、与经济建设对人才的需求还有相当长的距离，致使人才的培养跟不上经济建设发展需求。

4、实践教学考核机制滞后。职业技术教育普遍存在重视理论考核，忽视实践考核，实践教学考核分数占学生考核总分数比重较小的问题。这种考核模式，让学生养成了重视理论学习，轻视实践学习的习惯，为实用型人才培养设置了一道制度上、机制上的障碍。

上述问题的存在，要求在构建科学的实践教学体系加以解决，实现职业教育的良性发展。

二、构建实践教学体系应该加强四个方面建设

构建实践教学体系是一个系统工程，需要调动方方面面的积极性，更需要全员的参与。重点应该加强“四个”方面建设：

1、加强“双师”型队伍建设

培养和打造一支过硬的“双师”型教师队伍，是构建实践教学体系关键。首先必须转变传统的教学理念，把实践教学与理论教学放在同等重要的位置。其次，要加强教师队伍的培训，有计划输送教师到培训机构进行专业培训，努力提升教师动手能力、指导学生实践能力、排除故障能力，达到“文武”双全。三是有计划引进专业人才，提升教师队伍整体实践水平和实践能力。

2、加强实践基地建设

实践基地建设是构建实践教学体系的基础，是构建实践教学体系的基本条件。实践基地建设，要结合学校整体发展规划，侧重教学重点，建设实验室、实践车间、实践工厂。实践基地的建设，要有前瞻性，要紧紧盯住世界科技发展水平和流行趋势，瞄准国内经济运行发展方向，同我国的国情相结合，同经济建设需要相结合，同学校发展和建设实际相结合，建设规模适当、设施先进、结构合理的实践基地。

3、加强实践指导员队伍建设

加强实践指导员队伍建设，是构建实践教学体系重要环节。实践指导员队伍素质高低、技术好坏，直接关系到实践活动的质量，关系到实践活动效果。必须建设一支高素质、高技能的实践指导员队伍，通过他们有效指导实践活动，使学生加深对理论知识的认识和理解，从而使学习效果上升到一个新的高度。

4、加强制度机制建设

加强制度机制建设，是构建实践教学体系的保障。构建实践教学体系，涉及学校管理的各个方面，涉及学校有效资源的分配，必须建立健全实践教学有关制度和运行机制，才能够保障实践教学活动的正常开展和运作。

三、构建实践教学体系应该遵循的原则

构建实践教学体系，是提高职业技术教育发展水平的需要，应该遵循以下“四项”原则：

1、均衡发展的原则。实现理论教学和实践教学的均衡发展，才能实现职业技术教育质量的全面提升。理论教学和实践教学是辩证统一的关系。理论教学指导实践教学，实践教学是对理论认识的加深和理解，二者是互相促进，相互补充的关系。实现理论教学和实践教学的均衡发展，就是要科学分配理论教学和实践教学的时间，二者不能顾此失彼。

2、突出重点的原则。要根据学校发展整体规划要求，既要各个学科统筹兼顾，还要突出办学特色，有所侧重的建设实践基地和引进实践指导教师。

3、以人为本的原则。构建实践教学体系，要充分发挥学生的思考能力、动手能力、创新能力。特别是在制度和机制的设置上，最大限度的发挥学生在实践活动中主体作用，为他们创造宽松的实践学习氛围。

4、资金倾斜的原则。职业技术学校经过前期的快速发展和扩张，各方面的建设都具有一定规模，但是，实践教学体系建设相对滞后。要实现实践教学体系与学校其他建设共同发展，需要资金的投入和倾斜，确保实践教学体系建设的不断完善。

构建科学的实践教学体系是培养复合型人才的重要保障，是职业技术教育发展的必然要求，应该切实把这项工作规划好、建设好，实现职业技术教育的健康发展。

作者简介：孙前（1981―），女，吉林省吉林市人，吉林电子信息职业技术学院，在读研究生，研究方向英语教育学。