浅谈如何打造精品英语课堂

长期以来，初中英语教学存在着一些问题，比如学生对英语不感兴趣，英语成绩、口语表达能力差、课堂效率低等，尤其是对生源大都来自农村的学校，英语教学过程中存在的问题会更多一些。笔者在多年的教学实践中，总结了一些经验，探索出了一些解决方法，与大家分享。我们知道，在农村学校，到了初中才真正开始英语学习，因此对于初中生来说，英语课堂教学很重要。这就需要教师为初学英语的学生打造出精品英语课堂。那么，在现有的条件下，作为一名英语教师该如何打造精品英语课堂呢？笔者认为要要把握好备课、课堂教学、批改作业、课后辅导等几个环节。

一、备好每一节课

备课是一名教师工作必备的一个环节，但是现在许多有多年教学经验的教师，往往会忽略这一点，总觉得自己的教学经验丰富，对教材了如指掌，其实不然，不管经验多么丰富，在进入课堂教学之前，也需要做好充分的备课工作。一堂课的成功与否，关键取决于备课的准备是否充足。对于学生，上课的目的就是为了学到英语知识和学习英语的方法，因此，教师备课时要以学生为中心，俗话说的好：“备课就是备人”就是这个道理，如果一个英语老师不站在学生的角度去备课，即使在课堂上洋洋洒洒完成教学任务，也不是成功的课堂。因为他没有考虑到学生的感受，不知道学生想要获得什么知识。

严格意义上讲，教师要制定短期的教学工作计划。有些教师不注重备课这个环节，以为备课就是备教材，其实不然，备好一节课，要做到：备课程标准，备教材，备学生，备教案，备教法、学法，备教学器材，备情感、态度、价值观和备习题。教师应该认真学习所教学科的课程标准，理解课程标准的指导思想，用创新的思维和理念指导教学实践。教学无小事，每个环节都不能忽略。比如说教案，问了几个做老师的同学，他们根本没有一篇像样的教案，仔细想想，真的很担忧。作为一名教师要对学生负责，要对学校、家长负责，连一篇像样的教案都没有，怎么对他们负责？笔者认为，教师上课必须有教案，并且要独立完成一篇优秀的教案，把所要讲的知识点，分层次地进行讲解，传授给学生。

二、创设教学情境，活跃课堂气氛

备好课之后，接下来进入课堂教学这个重要环节，课堂教学这个环节也是检验备课成功与否的标准。在整个教学过程中，要创设教学情境，活跃课堂气氛，把备课的内容逐一实现。英语教学是教师与学生互动的过程。因此，在新课改下，教师要彻底改变“一言堂”的教学模式，把课堂让给学生，学生成为课堂教学活动的主角，在课时上，要让学生占课堂的大部分时间。这这期间，学生可以尽情地享受英语课堂带来的快乐。笔者认为课堂教学不可缺少五个环节即①自学，②议论，③点拨，④练习和⑤小结。在此着重讲一下教学练习这个环节。

教师在英语课堂教学当中，需要把教学与练习相结合起来。练习是把知识转化为技能，并进一步深化知识的过程，是提高课堂教学效率的一个重要组成部分。练的目的就是为了给学生一个实践和检验的平台，有针对性的练习，能让学生更好地掌握这一堂课所教所学的知识。学生应该对此重视，配合老师，多做练习，从而提高综合运用知识的能力。

那么，教学练习，可以是以课堂师生互动对话、提问与回答、课堂作业和课后作业等的形式来实现。为了便于学生活动，教师在备课时应在为自己设计教案的同时，按照课堂教学五个步骤的教育教学内容为学生设计同步练习的题单和学案，列出教学重点、难点、知识点、能力点、教育点，以及与教学同步的诸如模仿、替换、填空、选择、转换、补全对话、思考、讨论、辩论等口头或笔头的练习题或检测题，来供学生在不同阶段活动时使用，同时也是考查学生平时表现的依据。教学的目标要科学、具体、准确，切忌一般化和抽象化。

在课堂结束前的二十分钟，老师应开始布置课堂作业和课后作业。主要的目的还是让学生把课堂所学的知识重新温习，在脑海中加深印象，从而巩固记忆。这种方式也符合孔子的教育主张：温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。

三、重视课后辅导，巩固课堂效果

辅导学习是英语教师完成英语教学任务的一项重要工作。课堂的时间有限，不可能解决学生的所有问题，特别是对于人数多、水平参差不齐、成绩两极分化的班级，课下对学生进行辅导就显得更为重要。它对于提高教学效率，巩固学习成果，培养学生科学的学习方法和自学能力，促进英语水平的提高有着重要的意义。

老师在进行一个阶段的教学之后，对学生的情况会有一定的了解，比如知道哪一些学生基础以及吸收知识的能力比较好一些，以及哪一些学生的基础比较差，吸收和接受能力会慢一些等。那么针对后者，我们老师就要适时适当的加以辅导，而且要是跟踪性的，时刻观察被辅导学生的学习思维和学习心态，做到因材施教、对症下药，对该学生知识点不足的地方进行补充和巩固。那么辅导要有针对性，辅导的方法应因人而异，做到耐心细致，循循善诱，培优扶差。辅导的形式也有很多，一般常见的有补课式辅导和一对一的辅导等。

总而言之，教学是一项严谨性的工作，教师一定要严格按照教学的环节来开展教学，而且做到认真、仔细、到位。在各个环节中，要求相应的就不同，那教师就要具备多方面的能力才能够完美的胜任各项工作。教师作为一种神圣的职业，需要我们奉献自己的爱心，在繁重的工作中，要有耐心，平等地对待每一个学生，要有责任心。英语教师也要不断地学习，提升自身的专业素质，发挥积极的示范左右，领会新课改精神，树立先进的教学理念，拥有灵活多变的教学技巧，只有这样，才能打造出精品英语教学课堂。