仿写也精彩

三年级的孩子作文刚刚起步，就如蹒跚学步的娃娃，对很多孩子来说，不知道怎么去表达自己满心的喜悦，不知道怎样写出自己满眼的赞叹，不知道如何生动具体地写出花儿的美丽，草儿的芬芳，同伴的顽皮，老师的慈祥，妈妈的关爱……怎样教会他们作文，写出真实的情感呢？在不断地尝试中,我觉得仿写抑或是一种好方法。无论是课文中精选的课文，还是在课外读到的好的篇章段落，都可以成为孩子仿写的模板。有时，这样的读读写写会让你收获一份意外的惊喜。

一、读出趣味，学写小诗

孩子的补充读本上有一首小诗：

蘑菇

蘑菇，

是森林里的小笨蛋。

雨停了，

才撑开漂亮的伞。

孩子们读得趣味盎然，语气里充满喜爱，我让孩子们再动动脑筋，仿照这首小诗自己也来当回诗人，也来写写属于自己的小诗。孩子们还真的写出了诗。

向日葵 杨宇涵

向日葵，

是花丛中的少先队员。

太阳出来了，

他向太阳敬礼！

孔雀 窦欣怡

孔雀，

是森林里骄傲的公主。

鼓掌了，

才肯展示她美丽的外衣。

荷叶 李帆

荷叶，

是池塘里的小雨伞。

下雨了，

给小鱼挡雨。

花儿 陆雨帆

花儿，

是大地妈妈的小精灵。

太阳出来了，

个个露出灿烂的笑容。

露珠 梅诗雨

露珠，

是晚上悄悄溜出来的小调皮，

闪闪发亮，

它是植物的好朋友，

能让植物更加美丽。

伞 王高

伞，

是雨天撑开的小蘑菇。

一朵一朵，

开在大路上，开在小巷里。

我把孩子们的小诗投上屏幕，请小诗人自己读给同学听，孩子们读自己小诗时的快乐、满足，都写在了涨红的小脸上。听到同学们响起的热烈掌声，小诗人们收获到了成功的喜悦。

二、读出精彩，仿写句段

课文是孩子学习语言最直接的途径，帮助孩子从课本中汲取语言的精华，是培养孩子作文能力的关键所在，细心引导，孩子就能读出文字的精彩，内化成自己的语言。

《荷花》一文中，描绘“我”在池边幻化荷花的美妙情景，其中有两句特别美：“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”这样的句子，孩子读来入情入境，读着读着，就读成童话了，并加上动作，带上表情。美美地读一番后，孩子还会接着创编：

“小蜜蜂“嗡嗡”地飞过来，告诉我花蜜有多么香甜。”

“小青蛙蹲在荷叶上，用歌声告诉我他生活得多么快乐。”

“蝴蝶飞到我身边的荷叶上翩翩起舞，告诉我她的美丽。”

“晶莹的露珠滚过来，告诉我植物多么喜欢他。”

……

《荷花》还有两段描写很精彩：“……有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出金黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”“我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这两段为孩子描写春天的景物提供了范本。学完这课，在孩子的习作与写话练习中出现了许多摹本：

我家有一棵非常美丽的桃树，它似乎知道春天来了，已经在它的枝条上鼓出了一个个红红的小花苞，我每天都要去看看桃花开了没有。星期六的早晨，桃花终于开了!粉粉的桃花一朵一朵挤满枝头，有的还是花骨朵儿，就像一个个小铃铛；有的展开了两三片花瓣儿，好像小姑娘羞红的脸蛋；有的花瓣已经完全展开了，露出金黄色的花蕊，花蕊的尖上还粘着一粒粒褐色的芝麻点儿。

小蜜蜂小蝴蝶全都飞来了，它们这里看一看，那里看一看，好像在精心挑选着，看哪朵花的蜜最甜呢！（周全）

春天到了，迎春花开了。迎春花的枝条伸得长长地，好像争先恐后地向路过的人打招呼呢！金黄的迎春花就在这些枝条的怀抱中开出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，正鼓着劲儿想开放呢！

看着这一朵朵金黄的迎春花，我不禁觉得自己也是一朵迎春花，穿着金黄的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过，我就跳起欢快的舞蹈，蝴蝶飞过来，和我一起翩翩起舞；蜜蜂飞过来，告诉我采蜜有多快乐……（方子寒）

读懂文字，读出情感，当然也能写出快乐。倘若我们碰到美丽的句子与片段都能这样练习一番，孩子还真能受益匪浅。

三、品出滋味写出真情

文字是有滋味的，小骆驼的委屈，小红马的骄傲，小卫星的神气，小飞机的能干……课文里有很多情感的体验，教学时，向孩子传递出文字的美丽，带领孩子品出文字的滋味，作文时，孩子也会在他们的文字中传递出他所体会到的文字的情感。学完《我应该感到自豪才对》一文孩子写出了漂亮的文章《又见小红马》，读完了习作例文《记一件快乐的事》孩子写出了真实的《我家的喜事儿》。

又遇小红马 李子逸

小骆驼和妈妈结束了沙漠旅行。回到了温暖的家。第二天，小骆驼到小河边准备好好洗洗身上灰尘，好好喝一饱甜甜的河水。没想到，又碰到了小红马。

小红马冷笑着说：“丑八怪！这几天你到哪里去了？”

小骆驼自豪地说：“我跟妈妈到沙漠旅行去了！”

小红马羡慕地睁大了眼睛：“去沙漠旅行？”小红马心想：我也想去沙漠旅行，可妈妈就是不同意。总说沙漠里太危险了。

小骆驼说：“是啊，去了沙漠我才知道，我的脚掌踩在沙漠沙子上才不会陷进去。别看它又大又厚的，作用还不小呢！”小骆驼接着说，“我的驼峰里贮存了许多养料，你看我在沙漠里旅行了这么多天，身体还是这么结实，可多亏了它了。”

小红马抢着说：“你真厉害，可以坚持这么多天不吃饭，我，我可不行，那你的两层睫毛是不是也在沙漠里发挥作用了？”

小骆驼说：“是的，风沙一来，我就闭上眼睛，你看，就这样。”小骆驼说着就紧紧地闭上了眼睛，“这样，再大的风沙，有了这两层睫毛，也吹不进我的眼睛啦。”

小红马听了，难为情地低下了头，小声说：“小骆驼，真对不起，我不该嘲笑你。”

小骆驼笑了。他友好地对小红马说：“没关系，你也有你的优点啊，你在草地上奔跑那么快，谁也比不上啊。我们每个人都有自己的长处！”

小红马也笑了。

我家的喜事儿 杨宇涵

你可知道，我家有一件喜事儿？告诉你吧，我的爸爸买汽车啦！

春节前，爸爸妈妈就商量准备买一辆新车。春节前一天，爸爸去买车，我和妈妈在家等呀，等呀，傍晚时分，终于看到爸爸开着一辆银灰色的小轿车回来了！小轿车真漂亮！银光闪闪的，流线型的车身，摸上去又光滑又舒服，小轿车的后视镜就像小轿车的两个鼓鼓的耳朵贴在车两侧。车后面还贴上了崭新的车牌。

为了表达我的心意，我特意用红色卡纸做了一个心形挂件，写上：“一路平安一帆风顺”这两个成语，再用一根红线穿上，挂在了爸爸的车里。从此之后，我亲手制作的挂件带着我的祝福一直陪伴着爸爸和他的小轿车在路上平安驰骋……

当读到孩子们一篇篇生动的文章时，不得不感慨，孩子的领悟能力是多么强。所以，在孩子作文起步时，就让我们带他们一程，从优秀的文章出发，品读出文字的滋味儿，仿写出真实的情感，绽放出文字的美丽吧。