“高中三年,我在‘陪读’妈妈”

她“陪读”的，是患有精神分裂症的母亲。

“起初，我在灯下读书，妈妈就在一旁自言自语，一刻都不停息。当我抬起眼睛看她的时候，她就转身去院子里。”晶晶微笑着对我说，“妈妈很在意我，虽然患病多年，但她疼我的心和别的母亲是一样的。”

望着她租来的房子，里边墙壁斑驳，破旧不堪，我心里很替她难过：这哪里是她在陪读你，分明是你在照顾她！

“不！”晶晶说，“老师，我现在不仅要照顾妈妈，而且想陪读她！”

“什么？”面对我的大惑不解，她坚定地说：“妈妈当年该读高中的时候，姥姥家贫穷，没有让妈妈读高中，这成为妈妈一生的遗憾，我现在要陪妈妈读好高中的课程，弥补她这个遗憾！”

那是高一时的一次家访，女孩和我的谈话。原以为这是一个女孩美好的想法而已，她却极其认真地付诸实践了。

原本成绩就在班级名列前茅的晶晶更加认真地听课、细致地做笔记，回到家中，她把当天的课程一字不落地讲给母亲听。原本就聪慧好学的母亲对高中的每一科教材都有着强烈的兴趣，她晚上听课，白天晶晶上学的时候，她在家里做习题，晶晶带回的考试卷她都抄下来，认认真真地做一遍，然后由晶晶判分。

就这样经历了辍学，被父母包办婚姻，后来又婚变，生活坎坷失意而患病多年的母亲，竟然逐渐改掉了自言自语的习惯，虽然她依然不能照顾晶晶的生活起居，情绪却稳定了下来。

冬天，我再去晶晶家里的时候，晶晶正站在外边的窗台上，给窗子钉上厚厚的塑料布，她操作得很娴熟，我边给她递东西，边听她和我聊天：今年冬天真冷，有一天，我都被冻哭了，妈妈用好几层被把我围上，妈妈很爱我。看到晶晶的微笑，我把涌上来的泪水硬是忍了回去。

她接着说：我租的房子离学校近，中午回家给妈妈做饭，让妈妈吃好，她就学得更认真了，我也催促她经常出去锻炼，学习要有一个好身体。

我问她：你妈妈没有厌学的时候吗？晶晶自豪地说：一次都没有，她很痴迷地求学，都影响到了我，我有些懈怠的时候，看到妈妈努力的样子，就马上打起了精神。所以我很感谢妈妈，她让我更快更早地长大成熟，她也带动我更努力地学习。

三年很快就过去了，帮晶晶估分的时候，我去了她家，她母亲把早已答好的高考题给我看。晶晶说，高考后，她就把在网络上下载的各科高考题交给母亲做，有几道选择题，晶晶没做上，母亲却选对了。我怀着无限憧憬的心情给晶晶妈妈估分，她竟然总分超过了晶晶三分。

那年，晶晶以全校文科第一的成绩考上她理想中的大学，送她上学的时候，面对着精神分裂症不治而愈的母亲，晶晶对我说：上大学，妈妈到我们学校附近租房子，我还要在大学的四年里，陪读妈妈！？誙